國內

總參謀部

“超級女兵”比武激發訓練熱情。某通信站全部由話務女兵組成，日常工作主要以接轉電話為主。該站借鑒時下流行的比賽方式，每季度舉行一次“超級女兵”比武競賽，官兵們為爭奪“超級女兵”頭銜，在平日訓練中鉚足了勁，訓練成績直線上升。

第二炮兵

溫馨提示引導官兵合理消費。為幫助官兵改變不良消費習慣，某訓練團在工資單上打印“溫馨提示”，涵蓋勤儉節約、責任擔當等4大類11項內容。同時，他們還開展專題教育，進一步促進官兵養成勤儉節約好習慣。

北京軍區

系列微電影展現官兵風采。衛戍區某警衛團以榜樣力量促進興連育人，將先進典型的事跡拍成“警衛戰士風采錄”系列微電影，在團局域網展播，讓官兵學有榜樣，趕有目標。系列微電影上線后，受到了官兵的追捧。

濟南軍區

為紙質團報插上網絡化翅膀。某摩步團針對新戰士習慣了閱讀“電子化”、對紙質小報不“感冒”的現狀，成立技術團隊，制作了以flash為主要載體，獨立于網站存在，兼具單機應用程序和網絡特性的數字版小報《鋼刀快報》。如今，數字報成了團隊建設的得力助手，點擊率一路飆升。

武警部隊

大型“氧吧”落戶高原警營。武警新疆總隊塔什庫爾干縣中隊駐守在平均海拔4000多米的帕米爾高原，缺氧影響官兵執勤訓練。總隊衛生處聯系到國內制氧技術先進、服務保障較好的高原制供氧單位，為中隊安裝了集制氧、儲氧、供氧為一體的大型“氧吧”。這一舉措結束了官兵長年缺氧的歷史。

廣州軍區

“情景再現”激活課堂一池春水。某海防團改變傳統課堂教學者居高臨下、戰士被動接受的教育方式，探索“情景再現”式教育路子，由官兵親自扮演角色，再現歷史情景，使教育效果明顯提高，官兵學習積極性顯著增強。

沈陽軍區

“每周播報”由基層官兵當“主角”。某邊防團改進創辦大半年的“每周播報”節目，把鏡頭對準基層、把話筒交給戰士。按照營連推薦、宣傳部門審核的程序，組織基層戰士采寫、剪輯、錄制節目，改進播報形式，提高基層官兵“上鏡率”，受到官兵歡迎。

南京軍區

戰士意見成為工作籌劃“第一信號”。駐閩海防某師黨委機關為進一步完善新年度工作籌劃，先后邀請近百名基層戰士分批次參加“機關基層民主對話會”。把戰士意見建議當作“第一信號”制訂工作籌劃“路線圖”，受到官兵普遍稱贊。

蘭州軍區

“冰窟哨所”寒冬吃上自產新鮮蔬菜。新疆軍區某邊防團根據克克托海邊防連冬季氣溫低的實際，邀請專家實地論證，加厚保溫層，改換雙層采光板，增加高溫器，建成新式溫室大棚。他們種植出的綠色新鮮蔬菜改善了官兵生活。