面向經(jīng)濟社會發(fā)展需求全力推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展

近年，周口師范學(xué)院主動融入河南經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，圍繞建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校的目標，積極推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，逐步形成了全方位、高起點、深層次轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。

一、以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，推進學(xué)校全方位轉(zhuǎn)型

培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才是地方高校的必然選擇。因此，我們從辦學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、教師隊伍、學(xué)校治理等多方面全方位轉(zhuǎn)型。

一是轉(zhuǎn)變教職工思想觀念。制定了《周口師范學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展實施方案》及5個子方案，在校內(nèi)形成共識，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。

二是調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。做精教師教育類專業(yè)，鞏固提升文、理、藝類專業(yè)，大力發(fā)展工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、商類專業(yè)。

三是改革人才培養(yǎng)模式。實施分類培養(yǎng)育人模式，引進慕課等課程資源，加大實踐教學(xué)力度，改革師生評價辦法。畢業(yè)生就業(yè)率和用人單位滿意度持續(xù)提升，考取研究生比例始終保持在20%以上。

四是注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。依托科研平臺搭建大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，吸收學(xué)生參與教師和企業(yè)科研項目，切實提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生參與研制的“四旋翼自主飛行器”、智慧農(nóng)業(yè)控制系統(tǒng)等技術(shù)，申請國家專利20余項，在SCI二區(qū)以上期刊發(fā)表論文數(shù)篇；連續(xù)兩次獲全國“挑戰(zhàn)杯”網(wǎng)絡(luò)虛擬運營大賽一等獎，在全國機器人大賽、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等競賽中多次獲得一等獎。

五是全面加強智慧校園建設(shè)，提升學(xué)校治理能力。在數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大智慧校園建設(shè)力度，利用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，全面服務(wù)決策、教學(xué)、學(xué)生、人事管理等，充分利用現(xiàn)代科技手段提升學(xué)校治理能力和治理水平，學(xué)校被確定為首批省級智慧校園建設(shè)單位。教育部赴大別山干部學(xué)院培訓(xùn)的50多名處級干部、山西省組織14所高校到校考察后，都給予充分肯定。

二、以提升服務(wù)能力為重點，高起點打造創(chuàng)新服務(wù)平臺

學(xué)院緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點，打造高水平的創(chuàng)新服務(wù)平臺，近三年間，累計投入8000余萬元。

一是瞄準高起點研究方向，打造應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新平臺。以植物干細胞誘導(dǎo)及應(yīng)用、作物分子育種、新適應(yīng)癥藥物研發(fā)、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、納米功能材料、智能電氣自動化等高起點技術(shù)前沿為主要研究方向，建成了多個創(chuàng)新平臺，已獲得批準河南省轉(zhuǎn)化生物學(xué)國際聯(lián)合實驗室等3個省級創(chuàng)新平臺；建立了智慧周口區(qū)域發(fā)展等6個校級協(xié)同創(chuàng)新中心；與中國香港聯(lián)科集團、美國優(yōu)瑞生物、輔仁藥業(yè)等企業(yè)聯(lián)合共建實驗室。一批自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性應(yīng)用技術(shù)成果落地生根：首創(chuàng)的植物干細胞高效誘導(dǎo)、植物細胞工廠等技術(shù)體系，被省科技廳鑒定為國際領(lǐng)先。與河南瑞特電氣聯(lián)合研發(fā)的電動汽車智能充電樁已投入生產(chǎn)，承接建設(shè)的民政部“智慧養(yǎng)老”大數(shù)據(jù)平臺已上網(wǎng)運行、智慧養(yǎng)老示范工程已在項城市實施。與周口市政府共同打造的“周口名品網(wǎng)上行”電子商務(wù)平臺，獲批省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地。

二是建設(shè)“智庫”與文化傳承創(chuàng)新平臺，高起點服務(wù)地方發(fā)展。依托人文社科資源優(yōu)勢，成立了老子文化研究院、周口發(fā)展研究院、周口基礎(chǔ)教育研究中心等平臺。與市、縣兩級政府共同培育了“鄲城教育現(xiàn)象”“高考雙狀元現(xiàn)象”等基礎(chǔ)教育品牌；參與策劃舉辦的中華姓氏文化節(jié)、國際老子文化節(jié)，已經(jīng)成為周口的文化名片；連續(xù)五年為扶溝、西華等5個縣開展文化、環(huán)境等整體設(shè)計，設(shè)計作品被收藏或采用。

三是與政府和專業(yè)機構(gòu)合作，高起點搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。1萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，獲批為省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，已入住學(xué)生企業(yè)40余家；與周口市政府、鄭州UFO眾創(chuàng)空間等專業(yè)孵化機構(gòu)聯(lián)合成立了周口3A支點眾創(chuàng)空間，搭建了周口“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”平臺。

三、以創(chuàng)新體制機制為保障，推進學(xué)校深層次轉(zhuǎn)型

一是以學(xué)校章程為依據(jù)，成立由政府、企業(yè)（行業(yè)）和學(xué)校共同組成的理事會和咨詢委員會，完善了辦學(xué)的外部參與機制。

二是依法成立了周口師范學(xué)院資產(chǎn)投資管理有限責(zé)任公司。依托資產(chǎn)公司成立了大學(xué)科技園有限責(zé)任公司，解決了教師成果轉(zhuǎn)化、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)教融合等“最后一公里”的問題。大學(xué)科技園已經(jīng)通過省科技廳、教育廳聯(lián)合評審，被認定為省級大學(xué)科技園。

依托大學(xué)科技園，與企業(yè)和行業(yè)協(xié)會共同組建集教學(xué)、研發(fā)和生產(chǎn)為一體的混合所有制的產(chǎn)教融合基地，實現(xiàn)技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接；依托大學(xué)科技園，鼓勵科研團隊，創(chuàng)辦具有獨立法人的實體，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情；依托大學(xué)科技園，創(chuàng)新體制，整合資源，建立服務(wù)于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的檢驗檢測機構(gòu)，充分發(fā)揮大型儀器設(shè)備的效益。

三是創(chuàng)新引人用人機制。實施領(lǐng)軍人才聚集工程，本著“不求所有但求所用”原則，采用“遠程和在校結(jié)合”的工作模式，柔性引進院士1名、國內(nèi)外知名專家學(xué)者12名，搭建平臺、配備校內(nèi)團隊，已獲得批準省級院士工作站1個，省級國際聯(lián)合實驗室1個，省級創(chuàng)新型科技團隊2個。實施雙師型教師“雙百工程”，實現(xiàn)百名企業(yè)家進校園，百名教師進企業(yè)。

四是深化學(xué)校與地方政府合作機制。近期，省教育廳與周口市政府簽訂了共同支持學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展協(xié)議，大力支持周口師范學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)院還與周口市及8個縣（市、區(qū)）分別簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建起“1+1+N”的校地合作新模式，進一步深化了政產(chǎn)學(xué)研合作。

責(zé)編：秋 山