黃淮創客空間：積極營造高校創客文化

作為河南省首家高校創客空間，黃淮創客空間是由黃淮學院電子科學與工程系牽頭，與學校大學生創新創業園合作，在校內搭建的服務大學生創新創業的新型平臺，旨在為在校生以及畢業生提供創新思維交流和研發的空間，提供產品推廣、培訓以及投融資服務。這是黃淮學院繼大學生創新創業園、科技產業園、“夢工廠”創業教育、孵化基地后又一創新型創業孵化平臺。

“工作室+加工車間”

黃淮創客空間主要由云計算服務中心、3D打印空間、潘泳工作室、機器人研發工作室、電子產品設計室和動作捕捉技術中心等組成。空間內實現wifi全面覆蓋，并配備有開放式的辦公工位以及3D打印機、激光雕刻機等大型工作設備，具有“工作室+加工車間”的特點。黃淮創客空間的核心功能是面向科技創業者，降低創業者的創業風險和創業成本，提高創業成功率，加快科技成果轉化，孵化和培育相關專業人才及企業家。

黃淮創客空間免費為大學生創客提供交流場所、工作設備及研發空間，提供技術、創業、創投等方面的培訓服務，孵化大學生創新型企業并嵌入師生團隊，強化創新創業實踐，主動對接行業產業需求，實現了專業鏈對接產業鏈，專業對接崗位。近年，黃淮學院深入實施大學生創業引領計劃，加快培養大眾創業、萬眾創新生力軍，以黃淮創客空間為重要組成部分的黃淮眾創空間被科技部批準為首批國家級“眾創空間”。

目前，黃淮創客空間擁有創客百余名，主要從事創新實用型項目開發，已涌現出李勇冬、李豪乾、孟宇飛等一批杰出的青年創客代表。他們自主研發出光固化3D打印機、“防丟神器”、微型激光雕刻機、智能飛行機器人等一批具有知識產權的“黃淮創客”產品。創客空間對做出突出貢獻的創客個人或群體納入人才及創新團隊培育計劃，給予跟蹤培養和支持。空間還鼓勵科技人員和大學生創業，為他們進行工商注冊等提供便利。

“讓大學生創客走出校園”

大學生創客具有創新的激情和活力，想法天馬行空，并有較強的動手能力和將想法轉變為現實的欲望。創客空間給他們提供了工作空間、互聯網支持、大型設備等，幫助他們實現夢想。但是，在進行創業的過程中，大學生由于成長經歷和校園象牙塔生活圈子限制，他們和社會接觸較少，缺乏實踐經驗和能力，這就需要學校給他們提供走出校園，“零距離”接觸社會和體驗行業、企業環境的機會。

創客空間先后組織大學生創客前往行業領軍企業——河南紫光物聯網有限公司、河南銀泰新能源汽車有限公司等企業深入了解和學習，考察企業目前的研發重點和研發工藝流程，讓學生突破校園思維，拓寬視野。這樣，學生了解行業發展目前的熱點和創新點，找準市場，結合自己的專業特長，形成研發團隊，進行項目研發。

創客空間還組織學生創客參加國內著名的行業年會，如2015年世界3D打印技術產業大會暨博覽會、中國物聯網大會以及由企業主導的行業培訓如紫光物聯網智能家居工程師培訓會等會議，讓他們了解行業前沿發展趨勢和特色，對自己的項目作品進行科學有效的規劃和設計。同時，組織大學生創客參加中國創新創業大賽創客大賽、河南省大學生“挑戰杯”科技作品制作大賽、第二屆高等學校物聯網大賽等賽事，以賽促研，讓學生找到自身的短板和缺點，便于個人的快速成長。

創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的知識。大學生創業過程中的最大困難就是專業技術知識不足，比如市場營銷知識，投資、財務、法律知識以及創業項目推介。在缺少相應知識儲備的情況下，大學生創業難以融到必需的資金，在殘酷的市場競爭中容易處于劣勢。因此，這就需要建立多行業多領域的專家導師庫，如企業的相關專家，投融資機構的資深專家，管理咨詢機構的資深專家，大學、科研院所的學科帶頭人以及孵化器走出來的成功企業家。

黃淮創客空間為大學生創客配備了創業導師，由創業導師陪伴他們創業，幫助分析創業項目、創業者的優劣勢，協助處理影響青年創客進行創業的困難或難題。目前，創業導師主要由華為通信為代表的企業專家導師團隊、以用友新道為代表的管理咨詢導師團隊、以北京昆吾九鼎為代表的投融資導師團隊、以“蘋果皮之父”潘泳為代表的孵化器走出來的成功企業家團隊以及黃淮學院KAB講師團隊組成。這些專業領域的導師團隊協助青年創客們制定創業企業成長與發展計劃，分享創業實踐經驗，對創業計劃進行評估與決定，提供技術性、前瞻性的指導與客觀建議，能夠提高創業者的信心和成功率，激勵和幫助更多大學生創客實現自主創業。

“培育大學生核心創客”

目前，黃淮創客空間已經培養出幾十個杰出的青年創客代表。在黃淮創客空間孵化平臺，電子科學與工程系學生李勇冬團隊自主設計研發出光固化3D打印機，目前在國內相關領域處于技術領先地位。2014年年底，李勇冬在北京大學進行科研項目開發時，發現機械配件加工周期長導致項目進展緩慢，他結合自己在學校的經歷嘗試使用3D打印配件，通過市場走訪，他認為桌面級高精度3D打印機市場需求很大，回校后決定自主研發桌面級DLP光固化3D打印機。創客空間為他提供了研發空間和平臺，幫助他組建了研發團隊。2015年2月，團隊完成第一代工程機；3月，省科技廳領導蒞臨指導工作，重新確定產品定位；4月，桌面級3D打印機設計完成，高分子膜分離技術成功應用；5月，自主研發設計的光固化樹脂進入測試階段，成功地實現了萬元級光固化3D打印機的自主設計研發。

電子科學與工程系學生李豪乾團隊研發的智能飛行機器人，通過APM控制六個電機的工作，實現飛行器前進、轉向、升高等功能。在保證原有功能的情況下，飛行器使用GPS定位，實現飛行器定位、自動返航等功能，并且增加了定點投放物品的功能。該項目成功進入2015年中國創新創業大賽創客大賽的復賽，成為全國20強項目。

電子科學與工程系學生孟宇飛團隊設計的“微型激光雕刻機”，成功解決了大型激光雕刻機無法對微小物品表面進行雕刻的難題，實現了對于木質、塑料、亞克力等多種材質的激光雕刻，成本在百元左右，具有極強的市場應用與推廣價值。這一作品成功進入到2015年河南省“挑戰杯”比賽的決賽階段，并在現場答辯時受到評委的一致好評。

在培育核心大學生創客的同時，創客空間在大學生創新創業孵化方面的效果也十分顯著。在由河南省科技廳主辦的中國創新創業大賽啟動儀式上，很多專家認為，黃淮創客空間憑借鮮明的特色已經走在了全省高校創新創業教育的前列。黃淮空間實行導師輔導制度，為學生提供技術、創業、創投等多方面的培訓服務。依托黃淮學院自身師資力量，空間給學生提供網絡通信、信息家電、設備自動化等技術指導。有創意的學生在空間內零基礎、零技術起步，在創新創業導師輔導下進行原型制作、產品加工，將自有創意作品變為實際產品。被媒體評論譽為“蘋果皮之父”的潘泳也已經加入創新創業導師團隊，對青年創客進行創新創業輔導，在產品研發、孵化投資等方面形成人才支撐和智力支持。

黃淮創客空間滿足了大眾創新創業需求和特點，真正為高校學生提供了低成本、便利化、全要素的開放式創業平臺。在第二屆“產教融合”國際論壇上舉行的大學生新品發布會上，由創客空間團隊自主研發的“防丟神器”作為主要產品進行了現場推介。“防丟神器”采用藍牙4.0技術和GPS定位系統跟蹤，兼容ISO系統或安卓系統，支持雙向分離檢測，已經投入批量生產。黃淮創客空間機器人工作室的智能機器人項目于2015年5月在黃淮學院舉行的河南省科技文化周的推介活動中，也引起了駐馬店本地投資機構負責人的興趣，目前雙方正在對合作的方式、投融資的形式等方面進行洽談。

創客空間還定期舉辦投融資、創業管理、工商注冊等方面的專題講座，為學生提供全方面的創業指導。目前，黃淮創客空間已經和國內著名的投資機構如北京昆吾九鼎等多家創投機構建立了合作關系，2015年上半年，由黃淮創客空間孵化的在校大學生注冊的公司已有12家，申報實用性專利15項，學生自主研發的創新型產品達85項。

大學生創客文化和社會影響力漸趨形成。黃淮創客空間還積極培育少年創客，邀請來自駐馬店市實驗小學、實驗中學和第二中學的學生在黃淮眾創空間開展“青少年創客創意教育”活動。活動旨在引導青少年學生樹立創新觀念，激發他們的創新熱情，培養他們的創新思維能力，形成“敢動手、敢思考、敢爭論、敢創造”的創客意識。此外，黃淮創客空間還吸引了如機器人專家楊昊昕等一批典型社會創客加入創新創業中。同時，黃淮創客空間于2015年4月實現《黃淮創客》簡報半月刊創刊，建立了微信、微博等新媒體平臺，已經形成了獨特的創客文化。

責編：思 源