郭薇：平凡而幸福的選擇

她，曾經(jīng)是一名醫(yī)學生，立志懸壺濟世，做精誠大醫(yī)。

她，如今踏上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑，做人生導(dǎo)師。

她是熱愛生活的“80后”，是深受學生喜愛的知心姐姐，她就是河南中醫(yī)學院輔導(dǎo)員郭薇。

2006年，郭薇來到大學校園，從此與這樣一群人結(jié)下了不解之緣。印象中這群人總是很忙，忙到?jīng)]時間談戀愛、沒時間陪伴家人甚至都沒有時間生病。他們把大把的時間都用來陪伴學生，不厭其煩地教導(dǎo)她如何成長。他們有一個共同的名字，叫輔導(dǎo)員。

2011年，郭薇帶著這群人的諄諄教誨與殷殷希望赴香港求學，5年的歷練，使得她與來自兩岸四地各大高校學子同臺競技時絲毫不遜色半分，還被同學們賦予“萬事通”的美名。

2014年，郭薇的生活發(fā)生了一系列的改變，這一切改變都因為她也成了一名高校輔導(dǎo)員。她開始變得忙碌，每天要見許多人、說許多話、做許多事，開始感到“育人”二字說起來容易，做起來卻如此艱難。

一年的時光匆匆而過，郭薇在這個平凡的崗位上默默地奉獻著。進課堂、入宿舍、同活動、共成長，學生成了她工作和生活的全部。她組織召開內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，教授必備技能，討論專業(yè)前景，感受生活美好，體會團隊力量，探索相處之道，謀劃職業(yè)道路……結(jié)合當前大學生的特點，她廣泛運用QQ、微博、微信等新媒體與學生進行溝通交流，推薦好書美文，分享哲理金句，聊人生理想，解心頭困惑。

她熱愛這份平凡但不平淡的工作，她奉獻著自己的青春，她收獲著學生帶給她的點滴感動。工作一周年時她在給學生的信中這樣寫道：“是你們給了我無盡的力量，一條短信、一句祝福、一份禮物，都是我前進的動力。在你們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的我們，那樣的青春、那樣的純粹、有活力，我多希望你們能永遠保持這份純真，永遠不被世俗沾染。我希望自己可以是那個當你們遇到困難可以支持你們的人，當你們存有疑惑可以幫助你們的人，希望你們在這五年里的收獲比我當年所得的更多，也希望我和你們一起在這五年里收獲更多。我相信每一次小小愿望的實現(xiàn)會把你們繼續(xù)引向你們各自的最終理想，希望你們之后的每一步和你們過去的每一步一樣的堅實沉穩(wěn)一樣的信心百倍?！?/p>

對話郭薇：

《河南教育》（高教）：如何理解輔導(dǎo)員工作？您的工作理念是什么？

郭薇：“成為學生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”是教育部對輔導(dǎo)員的要求，同時也是每個輔導(dǎo)員的職業(yè)定位。輔導(dǎo)員是學生在校期間接觸較多的教育工作者，我們的一言一行都將對學生產(chǎn)生深遠影響。我的工作理念是：嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成長。對于學生的管理和教育應(yīng)當寬嚴相濟，給予他們足夠的關(guān)心關(guān)愛，同時在某些原則問題上嚴格管理。

《河南教育》（高教）：您是如何看待當前大學生的？

郭薇：當前大學生以“90后”為主體，他們具有較強的自我意識和獨立人格，敢于擔當，重視平等和尊重，渴望自由與民主。他們身上有這一代人特有的可愛與積極，同時也存在著集體意識淡薄、盲目自信、心理承受能力不強等特點。整體看每一個學生都是通情達理且積極向上的，只要我們拿出責任心去對待他們，就會發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點。

《河南教育》（高教）：您認為應(yīng)該從哪些方面提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力？

郭薇：首先，加強學習，廣泛涉獵各方面知識，提升職業(yè)理論水平。其次，勇于實踐，在工作中不斷增強職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。再次，善于思考創(chuàng)新，把工作轉(zhuǎn)化為成果，把經(jīng)驗上升為科學。

《河南教育》（高教）：談?wù)勀鷧⒓虞o導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的心得。

郭薇：能夠與省內(nèi)各高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員同臺競技、分享工作經(jīng)驗，對于我來說這是一次難得的學習交流機會。大賽收獲的不僅是證書和榮譽，更是開眼界、理思路、學方法、交朋友的難忘經(jīng)歷。

《河南教育》（高教）：對下屆參賽的輔導(dǎo)員有什么建議？

郭薇：大賽是對輔導(dǎo)員職業(yè)能力的全面檢驗，考查的是我們長期的積累和對工作的總結(jié)。想要取得理想的成績沒有什么捷徑可循，唯有日常工作和生活中多關(guān)注時事，涉獵有關(guān)職業(yè)知識，總結(jié)創(chuàng)新工作方法，在比賽中保持良好的心態(tài)，將自己最好的一面展示給大家。

《河南教育》（高教）：您幸福嗎？對未來的工作有什么期許？

郭薇：這一年來，學生給了我太多感動，我越來越覺得自己的職業(yè)是具有使命感和重大意義的。當學生認真聽我講述人生道理的時候，當我看到學生取得一項項成績的時候，當我被祝福包圍的時候，我想我是幸福的。我將努力從一個“孩子王”向成熟型、研究型輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)型，探索育人的新方法、新途徑。

責編：趙 東