加強基層培訓工作 推動企業安全發展

摘 要：新橋煤礦服務公司認真研究本單位員工特點，開展培訓需求調查，制定可行的培訓計劃，開展專題培訓和實操培訓等多種培訓，對標考核，推進培訓工作不斷進步。

關鍵詞：培訓；計劃；對標；機制

新橋煤礦服務公司職工流動性比較大，文化程度偏低，素質參差不齊，給安全培訓工作帶來了前所未有的壓力。但是，我們始終堅持“干什么，學什么，缺什么，補什么”的培訓理念，嚴格堅持“統一規劃，嚴格管理，全員培訓，教考分離，從嚴考核，依法持證”的培訓要求，開展安全培訓工作，實行對標考核，促進培訓發展，為安全生產保駕護航。

一、建立健全培訓機制，完善完備培訓制度

服務公司經理馬紅軍在各種會議上，多次強調“現在的企業必須重視培訓，否則沒有出路”，“煤炭企業只有注重安全培訓，才能從源頭保證安全”。服務公司人員雖少，但是，仍然按照要求成立培訓管理領導小組，配置兼職安全培訓人員，加強安全培訓工作管理。及時行動，去外單位學習，迅速制定了服務公司的培訓管理制度，并在礦培訓中心的幫扶指導下不斷完善。

二、制定準確可行的培訓計劃，開展多種培訓

（一）制定周密計劃，確保安全需要。為了確保安全培訓工作為安全生產服務，服務公司的培訓計劃力求準確，不斷開展培訓問卷調查。把礦制定培訓需求調查問卷表和培訓計劃調查表，發放到班組，班組長組織員工填寫并匯總，從而確定準確可行的培訓需求和計劃。各個班組將本班組培訓計劃報給培訓管理人員，服務公司根據班組需要，結合生產計劃及安全計劃確定本單位的培訓工種、類型、人數等情況，制定安排出培訓計劃，并將計劃上報礦培訓中心。為了確保計劃的準確性，培訓管理員經常到班組調研，聽取意見，避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。由于計劃報送前的大量有效工作，使得安全培訓得以扎實開展，既滿足了安全生產的需要，又確保了計劃的完成。

（二）開展專項培訓，保證專業素質。按照永煤公司和礦的要求開展專項培訓，為此，服務公司按照機電、維修、廚師等專業組織專項培訓，培訓教師為公司經理、副經理、技術能手等。每次專項培訓前，教師認真備好課，做好相應課程的幻燈片。培訓課結束后，教師給參加培訓學員發放復習資料，劃定復習范圍，規定復習時間。最后由培訓管理人員組織考試，驗證培訓效果，做到教考分離。經過日積月累的培訓，員工的專業安全知識逐步掌握，安全意識明顯好轉。

（三）開展每日一題、每周一題全員培訓。根據礦培訓中心的要求，每天班前會開展每日一題全員培訓，由值班經理親自講解，結合當天工作實際，把每日一題講透徹，講解在工作中的安全注意事項，把每日一題培訓工作落到實處。

每周一題的內容較每日一題豐富，培訓管理人員根據生產實際每月編寫培訓計劃，報培訓中心，講解的同時，讓員工抄寫在筆記本上，方便員工學習背誦，培訓中心月底檢查，同時抽查員工背誦情況，根據提問分數和其他項考核，確定服務公司在全礦的對標排名。

（四）推行實操培訓，注重能力提升。積極主動地在礦實操基地，進行煤礦電工、鉗工實操培訓，進行理論學習、故障排除、實際操作等項目演練，不斷提高操作人員的技能。在食堂開展廚師實操培訓，進行實操技術比武，不斷提高廚藝，滿足職工日益多樣的飲食需求。實操培訓教師共同探討了“兩實三到一提升”的教學培訓法，該方法是指：實物、實例+手到、心到、口到+提升實操水平，通過實物影像激活他們的記憶神經，在樸素認知的基礎上，提升他們的理解水平，通過心到、口到，用心聯系，提高實操培訓速度，提高了培訓質量，實現培訓目標。

（五）實施案例教育，吸取事故教訓。為了提高員工的安全意識，在全公司范圍內進行全員事故案例視頻教育學習，規定每月學習四次，每次不少于一個事故案例。截止目前，已經學習了《廚房火災事故案例分析》、《鍋爐事故案例分析》、《河南長虹礦業警示教育片》、《湖南土朱煤礦317事故警示教育片》、《云南省曲靖市麒麟區黎明實業有限公司下海子煤礦“4.7”重大水害事故》等幾十個事故案例視頻。從現場抽查提問的情況來看，效果明顯。員工都能說出事故類型，發生原因，所要吸取的事故教訓，并能結合自己的工作說出安全應注意的事項，收到了比簡單的說教上課要好得多的培訓效果。

（六）領導上講臺，理論聯系實際。為解決師資力量不足，同時也為了歷練干部能力，在培訓工作開展中，馬紅軍經理要求領導干部編教案上講堂，講授經營管理、技術知識、安全知識和企業文化等內容，將自身管理經驗傳授給員工，充分發揮教練作用，以帶動一線的技術和技能人才授課的積極性，從而保證培訓質量和效果。

三、積極溝通交流，促進培訓發展

首先是在服務公司內部進行相互學習，提高各班組培訓管理水平，2015年已經組織了5次現場會，通過內部學習，達到相互提高的目的。其次是到礦其他區隊學習，學習其他區隊的培訓管理方法和提高員工學習積極性的高招等，促進自身的發展。再次，到本部礦井學習，如今年3月份服務公司培訓管理人員和其他管理人員到永煤公司城郊礦進行了培訓管理學習，通過溝通交流學習，開闊了視野，使得培訓工作邁上了一個新臺階。

四、按時月度考核，促進安全培訓

服務公司內部每月進行一次培訓專項考核，根據培訓成績排名，實行班組對標，班組內員工對標，培訓考核結果與員工學習工資掛鉤，按照以正向激勵為主的原則，通過對標排名，調動員工參加培訓的積極性，確保培訓工作的順利開展。

新橋煤礦服務公司不僅建立了由公司經理任組長的培訓領導小組，而且深入實際，開展培訓調研，制定較為準確的培訓計劃，開展各項培訓，通過對標考核，不斷提高員工參加培訓的積極性，促進培訓工作不斷發展，為安全生產服務。

參考文獻：

[1]王月茹.淺談煤炭企業職工安全培訓的教學方法[J].經營管理者，2010（4）.

[2]周興玲.淺談煤礦安全培訓工作模式的創新[J].現代企業教育，2012（13）.

[3]段大貞.人才培養的誤區[M].安徽教育出版社，2008.