高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)研究

摘 要：本文主要以長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，以小見大，分析總結(jié)當(dāng)前高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益方面所存在的問題，探討保護(hù)高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的有效措施，期望更好的維護(hù)高職畢業(yè)生的就業(yè)合法權(quán)益。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)法；勞動法；高職院校；畢業(yè)生就業(yè)；就業(yè)權(quán)益；就業(yè)

隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會對人才的需要越來越高，各個領(lǐng)域不僅需要理論功底深厚的研究型高素質(zhì)人才，同時也需要技能技術(shù)型人才，高職院校是培養(yǎng)技能技術(shù)型人才的搖籃，高職院校畢業(yè)生成為每年大學(xué)畢業(yè)生的主體，但是高職院校畢業(yè)生有著自身的特殊性，法律意識淡薄、知識結(jié)構(gòu)相對單一、理論水平不高、技能可拓展性不強(qiáng)，人數(shù)眾多且呈快速增長，就業(yè)范圍廣，諸多因素導(dǎo)致高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益受到侵害事件頻發(fā)，已經(jīng)被社會廣泛關(guān)注，本文主要以長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從該校畢業(yè)生在就業(yè)權(quán)益方面存在的一些問題，深入探究高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)的有效途徑，為保護(hù)高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益提供有價值的參考。

一、研究方法

為深入了解高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益方面存在的問題，本文重點在長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院以問卷調(diào)查、電話、座談、走訪形式就畢業(yè)生在權(quán)益保護(hù)方面遇見的問題，針對2014屆、2015屆畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收96份，有效問卷96%，歷時2個月時間共走訪50個畢業(yè)生，電話訪談了200個畢業(yè)生。

二、存在的主要問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益方面存在的問題主要有如下幾項：

（一）對就業(yè)協(xié)議缺乏認(rèn)識

高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，俗稱三方協(xié)議，也就是學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三方共同簽署的協(xié)議，協(xié)議按照《勞動法》相關(guān)條款制定，主要畢業(yè)生與用人單位通過商談，明確用工試用期、工資待遇以及違約金等細(xì)節(jié)，同時也規(guī)定任何一方不得擅自解決和違約，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的違約金。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居然78%畢業(yè)生沒有認(rèn)真看過高校就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容，甚至62%畢業(yè)生不知道三方協(xié)議的作用和意義，40%畢業(yè)生看著別人簽了，自己也就簽了，60%畢業(yè)生認(rèn)為一旦簽了三方協(xié)議，就會套牢自己。更嚴(yán)重的是，88%畢業(yè)生從未關(guān)注三方協(xié)議對自己切身利益的影響，比如人事關(guān)系調(diào)動、辦理社會保險、購買經(jīng)濟(jì)適用房、職稱評審等等。

（二）對協(xié)議與合同差別缺乏認(rèn)識

55%畢業(yè)生不清楚高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與正式勞動合同在性質(zhì)和關(guān)系上的差別，由此，會導(dǎo)致用人單位和畢業(yè)生之間發(fā)生糾紛。高校畢業(yè)生協(xié)議書只是一個意向性的協(xié)議，協(xié)議中關(guān)于用人單位與畢業(yè)生的權(quán)利和義務(wù)沒有非常明確具體的內(nèi)容，是暫時性的一種勞動法律關(guān)系的協(xié)議，協(xié)議履行、變更、終止和解除相對簡單，而勞動合同是勞動權(quán)利義務(wù)的協(xié)議書，受具體《勞動合同法》規(guī)范和調(diào)整，內(nèi)容和形式都非常嚴(yán)格要求，合同履行、變更、終止和解除對應(yīng)的法律規(guī)范和行政法規(guī)機(jī)構(gòu)監(jiān)督檢查。

（三）社會經(jīng)驗缺乏

38%畢業(yè)生因為社會經(jīng)驗缺乏就業(yè)權(quán)益受到侵害，部分用人單位利用大學(xué)生急于就業(yè)的心理，設(shè)計一些就業(yè)陷進(jìn)，比如為了招聘業(yè)務(wù)員，銷售員，用人單位玩文字游戲，以招聘行政人員、秘書為名誘聘畢業(yè)生，進(jìn)入用人單位之后才知道名不副實，還有一些用人單位經(jīng)常與畢業(yè)生簽訂權(quán)、責(zé)、利的口頭協(xié)議，一旦雙發(fā)發(fā)生糾紛，權(quán)益受到侵害，畢業(yè)生因為沒有相應(yīng)的證據(jù)，最后無法為自己維權(quán)。

三、有效途徑探究

（一）建立健全相應(yīng)法律法規(guī)

時代在進(jìn)步，為更好保護(hù)學(xué)生的就業(yè)權(quán)益，國家應(yīng)該根據(jù)高職院校學(xué)生就業(yè)權(quán)益受到侵害的問題，進(jìn)一步完善《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等，如有可能，應(yīng)該專門針對高職院校畢業(yè)生或高校畢業(yè)生制定相應(yīng)的法律法規(guī)，以確保畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益真正受到法律的保護(hù)。

（二）加大執(zhí)法力度

畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益受到侵害，主要還是源于用人單位，一些用人單位利用畢業(yè)生剛剛進(jìn)入社會的諸多弱點，侵害他們的權(quán)益，政府執(zhí)法部門，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，應(yīng)該經(jīng)常性進(jìn)入用人單位，與企業(yè)員工，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行交流，了解用人單位有無侵害畢業(yè)生的權(quán)益現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，要嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

（三）加強(qiáng)政策宣傳

學(xué)校是作為畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的重要一方，應(yīng)該要履行好自己的職責(zé)，要在學(xué)校廣泛宣傳并解讀與畢業(yè)生密切相關(guān)的《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》《勞動法》《勞動合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)條款，同時應(yīng)該安排專門的就業(yè)指導(dǎo)課程，其中要安排一定課時重點講就業(yè)維權(quán)的內(nèi)容，另外政府相關(guān)職能部門，應(yīng)該及時調(diào)研高校畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)情況，就一些普遍存在的問題，應(yīng)該及時向社會公布，讓全社會關(guān)注，為學(xué)生就業(yè)提供良好的就業(yè)環(huán)境。

（四）注意保持頭腦清醒

與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議一定要保持清醒的頭腦，冷靜應(yīng)對，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性，多方打聽，了解用人單位的性質(zhì)、信譽(yù)；與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，涉及工資、福利、保險、住宿等切身利益相關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)該與用人單位深入交流探討，要敢于說不，并且與用人單位之間的交流，沒有特殊原因都要求有書面內(nèi)容，以便雙方發(fā)生糾紛時更好的維權(quán)。

總之，高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)工作應(yīng)該被高職院校、政府相關(guān)職能部門、全社會所重點關(guān)注，也應(yīng)該成為一項重要課題重點研究，只有這樣才能確保高職院校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益得到真正保護(hù)。

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