大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索

摘 要：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)越來越受到社會的重視，電子商務(wù)在部分高校中得到了很好的發(fā)展，形成了一定的氛圍。高校電商不僅有著良好的發(fā)展前景、經(jīng)濟(jì)利益，同時國家的政策也不斷向大學(xué)校園傾斜，開拓這塊市場不僅有巨大的經(jīng)濟(jì)利益，也會帶來一定的社會效益。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電商創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)狀；效益

一、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

在電商創(chuàng)業(yè)過程中，絕大部分學(xué)生選擇了“網(wǎng)上銷售”這種“投資少、門檻低、見效快”的電商創(chuàng)業(yè)模式，主要以第三方平臺開店為主，在各開店平臺中，淘寶網(wǎng)超半數(shù)的比例成為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)者的首選，經(jīng)營的種類少，成功率低。另外，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)規(guī)模都比較小，七成的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)人員數(shù)量在 2 人以下。在月均凈收入方面，1000 元以內(nèi)的占到了近八成，很大一部分網(wǎng)店甚至根本沒有實現(xiàn)盈利。

由此，我們可以看出，大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的形勢并不樂觀，要促進(jìn)大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展，還有很多問題需要解決。

二、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)瓶頸分析

（一）缺乏良好社會環(huán)境

我國目前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)的發(fā)展還不夠發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)交易的信用不足，缺乏規(guī)范、規(guī)則和必要的法律，沒有形成良好的政策法規(guī)環(huán)境和良好的社會文化心理條件；網(wǎng)購的問題始終困擾著消費(fèi)者，也束縛著行業(yè)的發(fā)展；國內(nèi)各企業(yè)及電子商務(wù)運(yùn)營商各自為戰(zhàn)、自行發(fā)布產(chǎn)品信息，產(chǎn)品信息不規(guī)范、不共享，產(chǎn)品信息相關(guān)增值服務(wù)不豐富，假冒偽劣產(chǎn)品信息充斥網(wǎng)絡(luò)市場，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)欺詐現(xiàn)象時有發(fā)生，給大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)帶來了難度。

（二）電商創(chuàng)業(yè)與大學(xué)課程學(xué)習(xí)時間沖突

在校大學(xué)生要完成相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，要學(xué)好基礎(chǔ)課程，還要深化學(xué)習(xí)，要參加社團(tuán)活動，參加競賽從而來豐富經(jīng)驗，還要考一些必要的證，電商創(chuàng)業(yè)也需要投入極大的精力和時間，部分學(xué)校考慮到這個問題。但是有這樣政策的學(xué)校畢竟在少數(shù)，而且休學(xué)創(chuàng)業(yè)也存在爭議。時間的沖突始終在困擾著眾多的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生。

三、相關(guān)對策

（一）政府完善法規(guī)，并提供政策支持

1.國家有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)重視和加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的立法工作，引導(dǎo)商業(yè)網(wǎng)站和廣大網(wǎng)商誠信、合法經(jīng)營，凈化網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營環(huán)境，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營秩序，為大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網(wǎng)絡(luò)競爭環(huán)境。

2.充分認(rèn)識到政府的政策扶持在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)中的重大作用，不斷根據(jù)形勢的發(fā)展制定出切實可行的扶持政策，并且要真正的落實到位，通過財政撥款、提供低息或免息貸款、建立創(chuàng)業(yè)基金等方式對大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)進(jìn)行扶持。

3.聯(lián)合學(xué)校或其它企事業(yè)單位建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)項目前景好、進(jìn)展?fàn)顩r良好、項目發(fā)展策劃具有可行性的項目提供相關(guān)場地、資金扶持。

（二）高校扶持

1.認(rèn)真落實政府推出的大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)扶持政策。

近年來，各地政府陸續(xù)推出了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)扶持政策，其中有很大一部分是需要高校配合實施的，高校要把這些扶持政策落實到位。

2.引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。

開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程和相關(guān)講座，讓學(xué)生更加了解當(dāng)前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)相比其它類型的創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，了解電子商務(wù)發(fā)展前景；強(qiáng)化典型教育，采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，讓大學(xué)生了解和體悟成功人士的創(chuàng)業(yè)史；盡量利用廣播、校報、校刊、電視、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開展創(chuàng)業(yè)宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識電商創(chuàng)業(yè)。

3.加強(qiáng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)和項目的管理。

在創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)，通過電子商務(wù)實驗課， 模擬操作網(wǎng)上運(yùn)作流程，依托各類 電子商務(wù)大賽，鼓勵學(xué)生通過項目開展和學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)活動；積極探索“基地+學(xué)生”、“企業(yè)+學(xué)生”、“項目+學(xué)生”、工作室、實體公司等模式，通過以落地企業(yè)實戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向為特征，使大學(xué)生提前積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉企業(yè)運(yùn)作模式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力。

4.盡可能的為有發(fā)展前景的項目提供資金扶持。

拓寬資金來源渠道，通過向政府、企業(yè)、社會慈善單位、校友獲取資金支持，從而為創(chuàng)業(yè)教育提供更多的資源和平臺，對創(chuàng)業(yè)規(guī)劃可行性強(qiáng)的項目酌情投資或給予部分貸款扶持；對在電子商務(wù)各項競賽或科研立項中獲得優(yōu)異成績的個人或團(tuán)隊適當(dāng)給予資金獎勵；對創(chuàng)業(yè)取得突出成績的個人或團(tuán)體也給予適當(dāng)獎勵，支持其項目繼續(xù)開展，如對于網(wǎng)店開得特別成功的學(xué)生，學(xué)校可以獎勵校內(nèi)商鋪免費(fèi)租給他們使用一段時間，促進(jìn)其網(wǎng)絡(luò)與實體的結(jié)合經(jīng)營。

四、結(jié)束語

大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)是一個新興領(lǐng)域，它有其獨(dú)特的優(yōu)勢，也有劣勢。由于其正在初步成長階段，許多項目都不可避免的存在瓶頸，有通過自己的力量能解決的，也有自己無法解決的客觀阻礙，因此，要想破解大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)瓶頸，還需社會各界（包括高校、企事業(yè)單位、政府部門和創(chuàng)業(yè)學(xué)生）加強(qiáng)溝通與合作，共同努力，使各項措施落到實處，發(fā)揮實效。當(dāng)然，更重要的還是大學(xué)生自己不斷提升自我，提升自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，創(chuàng)業(yè)過程中充分利用一切可利用的資源，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，出現(xiàn)問題及時解決，努力去突破這些瓶頸。