關于現下大學生創業模式的幾點思考

摘 要：當前大學生面臨就業難，近年國家大力提倡大學生創業。本文從大學生創業模式出發，倡導大學生認識并形成優化的新模式，以利于國家整體就業水平的提升。

關鍵詞：大學生；創業；模式

根據人力資源和社會保障部的統計，近年就業狀況不是很理想。國家人力資源和社會保障部于 2014 年下發《關于實施大學生創業引領計劃的通知》，從普及創業教育、提供工商登記和銀行開戶便利、提供多渠道資金支持、提供創業經營場所支持、加強創業公共服務等方面提出了促進大學生創業的具體措施。所以許多大學生都選擇創業來實現就業。大學生創業作為高校畢業生的一種良好的就業形式。從人才成長的角度看，可以進一步培養大學生自主創業的能力；從社會發展的角度看，可以有效的增強社會的創新發展。

一、大學生創業以及創業模式的概念

（一）大學生創業

今天的大學生創業者是一個創新者或開發者，他們能識別和抓住機會，并將這些機會轉化成有市場價值的理念，通過投入時間、努力、金錢和技能去增加價值，承擔執行這些理念的市場競爭的風險，從他們的努力中獲取回報?？梢姶髮W生創業的內涵主要包括：開創新業務，創建新組織；利用創新這一工具實現各種資源的新組合；通過對潛在機會的發掘而創造價值。由此可以得出大學生創業是大學生在一定的創業環境中識別并利用機會，動員資源，創建新組織，或開展新業務或創造新價值的活動。

（二）大學生創業模式

關于大學生創業模式，國內外學者并沒有從大學生創業模式的概念來討論大學生創業模式，而是從不同的角度、不同的創業特點給大學生創業模式進行了簡單的分類.1.科技創業。身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業是很有優勢的，“易得方舟”、“視美樂”等大學生創業企業的成功，就是得益于創業者的技術優勢。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，易接受新鮮事物，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，此類模式適合理工科大學生。2.智力服務。智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生可以說是創意無限。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。3.連鎖加盟。統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業難度比較大，成功率不足20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。4.投資開店。一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。

二、現行大學生創業模式問題分析

在創業之初第一個重要選擇就是尋找一個適合自己的創業模式，對一個創業者來說，一個真正好的模式，應該是適合自己的，即其有能力操作而且能把現有的資源有效整合進入的。目前，中國大學生創業處于興起階段，其中存在很多問題和風險。

（一）項目選擇

大學生創業時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，失敗是指日可待的。大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

（二）缺乏創業技能

很多大學生創業者眼高手低，當創業計劃轉變為實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創業無異于紙上談兵。一方面，大學生應去企業打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

（三）資金短缺

是否有足夠的資金運行是大學生創業者遇到的第一個問題。企業創辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業的日常運作。對于初創企業來說，如果連續幾個月入不敷出或者因為其他原因導致企業的現金流中斷，都會給企業帶來極大的威脅。相當多的企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。

（四）社會資源貧乏

企業創建、市場開拓、產品推介等工作都需要調動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日后的創業積累人脈。

三、改善大學生創業環境

（一）加大對大學生創業關注

從《面向二十一世紀教育振興行動計劃》到《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的教育規劃中可以看出我國對于在新的五年計劃中對大學生創業教育和大學生創業模式的重視程度，同時也進一步體現了我國政府對于大學生創業的鼓勵和支持。

（二）從法律層面加大對大學生創業的保護

法律保障是大學生創業宏觀環境的必然組成部分，具有重要的意義。一個國家或者地區的市場開發程度、政府的國際地位、信譽和工作效率、金融市場的有效性、勞動力市場的完善與否、法律制度是否健全、形成了創業的宏觀環境。

（三）優化大學生創業融資體系

大學生創業者的特點決定了他們比其他創業者更需要風險投資的介入。應當大力發展中小社區銀行，提高中小企業創業的外源性融資水平。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。

總之，大學生創業應符合時代要求，適當轉變觀念，與此同時，國家和地方政府應當給予一定政策上的支持，進一步保障大學生創業。

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