微信平臺在高校黨建工作中的應用

【摘""要】高校黨建工作是一項重點的工作，既關乎大學生的思想政治教育，又關乎大學生的愛國主義教育和黨情教育。如何有效地開展黨建工作，讓更多大學生更好地關注時政，了解黨組織，加入黨組織，已成為各大高校需要思考的重大問題。本文從新媒體的角度出發，闡述如何借助微信公眾平臺開展黨建教育，開辟一條網絡化的黨建教育路線，并就開展的思路和方式進行總結。

【關鍵詞】微信公眾平臺""黨建工作""網絡化

【中圖分類號】G647""""""""【文獻標識碼】A"""""""""【文章編號】1674-4810（2015）31-0146-02

微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，通過這一平臺，個人和企業都可以打造一個微信的公眾號，可以群發文字、圖片、語音、視頻、圖文消息五個類別的內容。目前微信公眾平臺支持PC、移動終端登錄，并可以綁定私人賬號進行群發信息。微信公眾平臺是一個自媒體平臺，它是微信系統的重要組成部分，微信整個板塊包含個人微信、二維碼、公眾平臺。微信公眾平臺的數據統計功能如下：（1）用戶管理分析，查看任意時間段用戶數的增長、取消關注和用戶屬性等。（2）群發圖文消息分析，查看任意時間段圖文消息群發效果的統計，包括送達人數、閱讀人數和轉發人數等。（3）用戶消息分析，查看針對用戶發送的消息的統計，包括消息發送人數、次數等。（4）接口調用分析，成為開發者的公眾號，可以查看接口調用的相關統計。

為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，提高黨建工作科學化水平，結合“六有”基層黨組織建設要求（有堅強的領導核心，有本領過硬的骨干隊伍，有功能實用的服務場所，有形式多樣的服務載體，有健全完善的服務機制，有群眾滿意的服務業績），筆者在工作中創建了經管紅旗社黨建微信公眾平臺，推動網絡咨詢服務。下面將從四個方面來進行項目介紹，分別是微信平臺服務的網絡化、系統化、持續化以及項目成效。

一"將微信平臺建設與構建服務型黨支部相結合，推進黨支部服務網絡化

微信、微博等新媒體的出現，在提供更加高效和便捷的傳播平臺，促進溝通和交流的同時，亦提供更多專業和優質的網絡資源，彌補傳統教育的不足。網上的一個視頻叫《五分鐘讓你知道中國的稅》，它通過將聲音、圖片、動畫等結合，以一種幽默的方式，僅花了五分鐘就將中國復雜的稅收體制剖析清楚，而且很有吸引力，這樣的方式遠遠勝于傳統的課堂教育，這也說明引入新媒體教育是大勢所趨。既然包括微信在內的新媒體的作用巨大，本人將其引入黨建工作中，創新黨建服務的方式和形式。2015年10月筆者創建經管紅旗社微信平臺。初衷有很多，比如透明黨建管理架構，讓同學們知道系總支書記是誰，有幾個支部，每個支部書記是誰，電話號碼是多少等;能及時推送相關的時事政治，讓同學們第一時間了解，確保教育的時效性;讓同學們通過平臺了解相關的黨員發展要求和流程，報名參加支部開展的活動等。總之，創建微信平臺，是在新媒體迅猛發展的背景下，以學生喜聞樂道的方式，開辟一個新的支部教育和服務平臺。

二"完善經管紅旗社微信平臺內容體系，推動網絡服務系統化

這個平臺的內容體系，也是這個平臺的服務體系，只有將其不斷完善，才能將這個服務體系系統化，也只有系統化，才能提供專業化的服務。本微信平臺的內容體系主要由兩大板塊組成，一是時事新聞和活動，二是固定的專欄內容。固定的專欄內容主要有三大板塊，分別是近期關注、經管黨建和微互動，具體如下。

近期關注欄目下設4個子欄目，包括書記寄語、時政導讀、黨員風采和美文欣賞，書記寄語一欄發布以黨總支書記和各支部書記署名的文章，拉近組織與群眾的距離，施展個人的魅力。其余三個欄目主要是解讀近期的重要黨政文件和會議精神等，弘揚優秀黨員的事跡，刊出學生投稿中的優秀作品。

經管黨建欄目下設4個子欄目，包括黨建架構、總支簡介、活動計劃和發展公示，所設欄目主要目的是介紹本系黨建的基本組成，黨建活動的開展計劃，黨員發展的公示文件等，借此來增加組織的透明度，強化活動的計劃性。

微互動欄目下設4個子欄目，包括投稿須知、活動預告、活動報名和聯系我們，所設欄目主要是開放一個組織與外界交流的平臺，提供更直接的交流方式，簡化學生參與組織活動的程序，降低參與活動的難度，讓更多的學生參與到組織的活動中。

另外，同學們可以將相關疑問反饋到微信平臺中，黨建工作者在后臺給予答疑，對于普遍提到的問題，后臺可以群發推送統一答復。在支部學習活動中，可以利用微信后臺回收學習心得等。

通過以上的內容體系，提供以下服務：機構介紹服務、文件公示服務、時政導讀服務、資料閱讀服務、報名參與登記服務、疑難解答服務等，體現了微信平臺的服務性。

三"加強經管紅旗社平臺管理，推動網絡服務持續化

開通這個微信公眾號之后，若沒有一個精干的團隊和相應的管理制度，是無法保障其持續運轉的。順利運行微信平臺，要做好以下幾點。

1.保證微信平臺的素材來源

微信平臺素材主要有以下幾個方面：第一，系黨總支制訂的黨建工作開展計劃;第二，各支部開展的黨建活動、組織的支部學習和黨員發展等活動;第三，師生提交的優秀作品;第四，學校黨委的學習文件;第五，國家或地方的黨建微信平臺或網頁內容;第六，建黨節和國慶節等開展的教育;第七，微信平臺團隊的推薦素材。

2.保證微信團隊的力量

微信平臺的內容并非一成不變，它是實時更新的，需要穩固的后方力量對其進行維護，包括收集材料、編輯材料、推送資料、更新資料，甚至回復提問、發布公告等很多工作，這個時候團隊就很關鍵。紅旗社的管理團隊主要是由系部學生黨務中心的部分學生干部組成，成立之初也是需要花功夫培養的，比如對微信平臺內容的編輯，需要指導學生團隊熟悉編輯軟件等資源，才能在處理內容上得心應手;再比如資料的更新，需要指導學生團隊明確資料更新的頻率及要求，確保平臺內容的時效性。

3.保證新媒體技術的融入

微信平臺的內容是否具有吸引力，這是一個影響微信平臺宣傳效果的關鍵因素。傳統的教育模式是老師講學生聽、面對面地交流，新媒體的教育是由學生主導的行為，學生認為微信內容精彩就會點擊查看，也就達到了宣傳的效果。因此，微信團隊需要不斷地借助網絡上的資源，包括視頻、音樂和圖片等，也要借助常用的處理軟件，如錄屏軟件和PS技術等，更要借助類似微信編輯器等專業編輯微信工具，方可在微信內容的編輯上得心應手，并創作出具有更強吸引力的作品。

4.保證內容的發布審核工作

作為管理微信后臺的負責人，應尤其注意宣傳材料的審核工作，學生由于其思想的局限性，所編輯的內容并非都能發布，這個時候需要把好最后一關。微信平臺在群發內容之前有一個授權機制，即需征得授權者的同意，才能發布該信息。把后臺負責人設為授權者，在每次推送消息之前，先通過預覽的方式審核材料無誤后再發送。

5.黨建微信平臺創建后的成效

平臺創建運行的效果可以概括為十六個字“透明機制，創新管理，強化溝通，服務大眾”，這個平臺服務于本人系里師生300人左右，主要是以學生黨員和入黨積極分子為主。平臺創建之后，收效如下：（1）學生對系部黨建架構、黨建活動開展和計劃更加了解。（2）學生參與支部活動的流程更簡化，積極性更高。（3）學生接收時事新聞的速度提升，時效性增強。（4）學習的資源更加豐富，廣度和深度都得到了加深。（5）黨總支書記、副書記以及各支部書記與學生的距離更加近了。（6）支部活動開展前后，組織方和參與者的交流更活躍，促使活動更加完善。

6.微信平臺創建的總結

創建微信平臺進行黨建宣傳和教育，是在新媒體迅猛發展的背景下，結合學生喜聞樂道的方式進行的一次新的嘗試，開辟了一條黨建教育的新途徑。在微信平臺的創建架構上，我們也在結合師生的意見不斷地進行完善，并不斷參考成型的有較大影響力的微信平臺。在微信平臺的具體運作當中，也遇到了一些比較實際的問題，比如圖片在預覽中失真，視頻在推送后變形;再比如，推送的文章和內容不成系統，比較凌亂等，我們需要不斷吸取教訓，不斷地完善平臺，達到網絡教育的目的。

〔責任編輯：龐遠燕、汪二款〕