開疆拓土，做校黨委“百千萬”工程的默默耕耘者

2007年7月以來，北京農學院科技產業集團領導班子——總經理張海明、副總經理喬富強、副總經理白寶良——這個具有強大戰斗力的北方漢子“三人團”，按照校黨委建設國家級大學科技園的部署要求，帶領著不斷發展壯大的職工隊伍，開疆拓土，快速建起了百畝示場、千畝農場和萬畝林場，以實際行動踐行了做校黨委“百千萬”工程默默耕耘者的諾言，為保障師生教學科研實習和建設現代都市型農林大學貢獻了自己的力量。

一、勇吃“螃蟹”，建設千畝農場

2012年，北京市提出讓“集體土地流轉起來、資產經營起來、農民組織起來”的北京“三農”新概念。次年11月，黨的十八屆三中全會指出，要“鼓勵承包經營權在公開市場上向專業大戶、家庭農場、農民合作社、農業企業流轉”。

其實早在2007年，以張海明教授為首的集團領導班子就前瞻性地擔當了農村集體土地承包經營權流轉政策的勇嘗“螃蟹”者。那一年，鑒于現有試驗田已不能滿足學校師生開展實踐教學，集團領導班子向校黨委建議：在昌平區馬池口鎮亭自莊村租用1000畝集體土地建設科技園農場。此話一出，頓時一石激起千層浪，師生們紛紛表達了各種擔心。但集團領導班子堅信“無限風光在險峰”，一致決定做土地流轉政策的先行者。

2008年1月，在校黨委支持下，張海明教授代表學校與亭自莊村簽訂了為期20年的土地租賃合同，開始建設學校的“千畝農場”。在1000多個日夜里，集團領導班子帶著全體職工不爭不辨，埋頭苦干，至2010年年底，硬是在一片空地上建成了總投資7000余萬元、占地1023畝，集現代種植、現代養殖、農產品加工、生態循環（新能源）展示等平臺和教學服務保障區為一體的都市型現代農業實踐教學基地。

接下來，他們更是在園區運行管理上頻頻試吃“螃蟹”。

探索“引企入園、分項運營、產學協同、校企雙贏”運營機制——財政投入不足，園區“造血”能力有限，最終導致運營舉步維艱，這是多數農業高校實踐教學基地面臨的困境。為解決這一難題，從農場試運行開始，集團領導班子就著手探索一條不同尋常路。他們嘗試著將農場內的各種教學科研設施分類納入到多個科研項目中，分項目引入奶牛胚胎研究、散養雞養殖、食用菌培育、花卉種植、飼料生產等90余家涉農企業進行運營。這些入園企業每年繳納相關費用為農場運行提供水電暖、物業和辦公經費等，并優先保障師生開展實踐教學，同時利用學校的人才、技術等優勢為企業提供支撐，最終實現學校和企業雙贏。

探索“風險→損失→收益”實踐教學模式——以前師生開展帶有破壞性的風險性實習，很少被校外企業和實踐基地允許，這直接影響著學校的人才培養質量。農場投入運行后，集團領導班子提出“風險→損失→收益”實踐教學模式，讓學生利用農場自有的教學科研設施，開展帶有破壞性的風險性實習，由農場承擔風險性實習的所有損失。幾年來，學生在農場開展果樹剪枝、乳制品試驗生產、動物疾病控制與養殖等實習，雖然造成一些果樹死掉、酸奶廢棄，但學生的創新能力卻得到了很大提高。據不完全統計，近年來北京農學院學生在各種競賽中獲得省部級以上獎勵60余項，畢業生一次就業率始終保持在96%以上。

探索“模塊化”科研設施管理模式——集團將農場內的異型溫室、日光溫室、菌種中心、加工車間、奶牛場、養雞場、新能源展示系統等教學科研設施，按照一定規則組合成20余個“平臺模塊”，再從147家入園企業中遴選出20余家優秀涉農企業，每家企業負責一個“平臺模塊”的專業化管理維護，并承擔相應經費。平時企業可用其進行生產經營活動，一旦學校需要，則優先將“平臺模塊”用于保障師生開展實踐教學。集團則每年年終根據設施維護管理情況、保障實踐教學情況等對這些企業進行考核，發現問題及時整改。這種新穎的管理模式使得有限的教學科研設施能夠面向全校教學科研人員開放共享，大幅度提升了設施的使用頻率和效益。

集團領導班子勇嘗“螃蟹”的行為，受到了各級領導和高校的充分肯定。農場建成以來，先后被評為“北京市大學科技園”、“北京設施農業主題公園”、“共青團青年就業創業見習基地”、“全國青少年農業科普示范基地”、“北京高校青年教師社會實踐基地”等。目前農場每年接待本校師生約8000人次的實踐教學，接待社會各屆約10000人次的參觀學習。

二、攻艱克難，建設萬畝林場

日歷翻到2014年6月9日。

這一天，距北京市區近200公里的懷柔區寶山鎮四道河村，青山吐翠，林木含情，天空潔凈如洗。伴隨著24響震天的禮炮聲，覆蓋在巨石上的綠色大幕由校黨委書記鄭文堂和校長王慧敏緩緩拉開，“北農林場”四個鮮紅的大字頓時映入眾人眼簾。

這標志著北京農學院“萬畝林場”建成開園，開啟了林學、生態、資源環境等相關學科專業在“自己一畝三分地”上開展實踐教學的新時代，也標志著學校多年來山區溝域經濟建設理論研究成果終于有了自己的實踐平臺。

為這一天，集團領導班子奮戰了兩年又八個月。為這一天，集團領導班子經歷了層層磨難——

選址難，考察再考察。2011年，集團領導班子肩負校黨委囑托，開始為建設科技園林場選址。一年來，三名班子成員帶著他們的團隊，一次次地赴延慶、懷柔、密云、房山等京郊山區林場實地考察：看面積大小、看海拔落差、看植被種類、看周邊環境……這一年，他們走遍了京郊6個區縣，每人往返行程數千公里。單程170公里的山路，他們一天之內往返三趟。山路平均時速70碼，車內人員就吐得眼冒金星。2011年10月，集團初步將林場選址在懷柔區寶山鎮四道河村。11月12日，校主要領導率相關職能處室和二級學院負責同志一行20余人，第一次大規模地赴四道河村山區林場實地考察。這是一座位于大山深處的綠色明珠：主峰海拔1553米，植被覆蓋率高達82%，具有各類動植物資源1200余種，海拔落差大，植被資源豐富，非常適合高校開展教學實踐。2012年3月28日，集團總經理張海明教授代表學校和四道河村簽約，租賃該村10044畝山區林地建設北農科技園林場，租期50年。簽約當日，校長王慧敏、懷柔區區委常委周東金等領導親自到場祝賀。

規劃難，論證再論證。林場該建成什么樣？校黨委只提了宏觀要求，集團領導班子心里也沒底。2012年2月，集團邀請學校主管教學科研工作的校領導、職能處室和二級學院專家教授21人召開林場規劃研討會。當年3月，集團邀請市教委、農委、中國農大、北京林大等單位專家教授再次召開林場項目論證會，深入分析林場的基礎條件、職能定位、規劃分區、建設內容、綜合效益等方方面面，論證項目的可行性。有了專家的支持，集團領導班子膽子壯了，張海明教授抱著林場項目規劃書就跑進了黨委會議室，校黨委會慎重研究后直接拍板：同意科技園林場項目規劃方案，委托科技產業集團負責建設。

經費缺，協調再協調。2012年4月，集團向市財政申報了林場專項經費1000萬元。用大額財政經費在租來的農村土地上建設高校實踐教學基地，潛在的風險如何規避？考慮到此點，上級單位批復經費很謹慎，要求林場項目再等一等。這一等就到了十二月。那是一段難熬的日子，集團三名領導班子成員壓力山一樣大。那一段時間，張海明教授血壓飆升到200mmHg，他的脾氣也變得暴躁不安。在那段日子里，他帶著兩名副總經理，一次又一次向相關領導匯報林場項目情況，溝通再溝通，協調再協調。被他們的誠意感動，上級單位組織專家再次對林場項目進行專題論證。論證會上，張海明教授侃侃而談，表現出了對項目建設的成竹在胸，這讓與會專家完全消除了心中疑惑。2012年12月20日，這個值得慶賀的日子比預期整整遲到了4個月。這一天，林場專項建設經費獲批916.5萬元，與申報金額相比，核減率不足9%。

環境差，克服再克服?？萍紙@林場處于大山深處，距校170公里，且大部分為崎嶇山路，往返一次需要6個小時。山路崎嶇狹窄，大型車輛上不去，施工現場空間有限，重型設備用不上，建筑材料只能靠農用三輪一趟一趟地送上山。山里物資匱乏，有時甚至為了簡單的建筑材料都要去到幾十公里之外的鎮上采購。山里冷得早，11月到次年4月都是冰凍期，工程根本不能施工。在這種艱苦環境下，為確保盡快完成建設任務，集團班子成員輪流盯在工地現場。林場建設的480個日日夜夜，學校通往四道河村的山路上，經常往返著他們疲憊的身影。這是一段苦不堪言的日子：夜里住在簡陋的工地上，蓋兩床被子還凍得哆嗦，經常性地兩個饅頭就是湊湊合合一頓飯。由于林場施工，人員用水緊張，集團班子成員經常是臉不洗牙不刷就開始新一天的工作。

2013年11月底，在他們的努力下，萬畝林場一期工程竣工，建成了包括綜合服務區、林下經濟區、生態林修復區和原始次生林區四個區域，多功能餐廳、學生宿舍、多媒體教室和教職工辦公室等附屬用房齊全，水、電、暖、路、電視、網絡、林下種養殖等配套設施完善的綜合性實踐教學和休閑生態旅游平臺。自開園以來，已接待師生實踐教學和社會各屆參觀交流近萬人次。

當前，集團領導班子正按照校黨委部署，雄心勃勃地投入到萬畝林場二期工程規劃建設當中。

三、巧繪藍圖，籌建百畝示（市）場

學校東大地是一塊占地381畝的試驗田。2012年以來，新建軌道昌（平）八（號）聯絡線和回昌東路南北向穿過東大地，便利的交通條件，加上正在報批的中關村商務科技區規劃，一下讓這塊不起眼的小地塊變得炙手可熱，寸土寸金。如何讓這塊土地在保障實踐教學的同時創造更大的價值？這成了集團面臨的艱巨任務。

其實，從2002年學校將東大地移交給新成立的科技產業集團管理開始，集團新老兩屆領導班子都在琢磨怎么讓這塊土地實現利益最大化。

2009年，集團現任領導班子經過深思熟慮，巧手繪就了校史上第一部完整的東大地規劃方案：著眼滿足學校農經管三大門類實踐教學需要，將東大地建設成為由“園林植物示范區、籽種苗木展示區、設施農業展示區、農產品展示區、設施花卉示范區和綜合服務區”六大板塊組成的綜合性實踐教學基地。

由于學校經費短缺，那一年，集團領導班子開始探索“校企共建”的路子：由學校出土地、企業出經費，共同建設實踐教學基地，企業向學校繳納租金，并在優先保障實踐教學的前提下，與學校共享收益。

那一年，不知集團領導班子經歷了怎樣的磨難，抑或使用了什么樣的巧妙計策，最終引來兩家企業投資4000余萬元，建起了占地兩萬平方米的三座農產品展示展銷區和5幢二層樓房組成的綜合服務區。自此，東大地開始按照規劃方案穩步發展。至2010年，已建起了北方重點實驗室、聯棟大棚、日光溫室、田間教室等近3萬平方米的農業設施，東大地實踐教學基地初具規模。

2013年，軌道昌八聯絡線和回昌東路建成后，東大地的發展遇到了新機遇。集團領導班子向校黨委建議，進一步優化東大地規劃，建設“百畝示（市）場”，形成滿足學校教學科研需求的都市型現代農業科技文化展示展銷基地。當年9月，校黨委審議并同意了集團關于“百畝示（市）場”的規劃方案。自此，4萬平方米的現代農業展示區、2萬平方米的現代農業展銷區、8000平方米的倉儲中心、2萬平方米的綜合服務中心開始一處一處地建設，新規劃的東大地百畝示（市）場像一幅精美畫卷正徐徐展現在全校師生面前。

而今，縱覽東大地“百畝示（市）場”，高達20米的現代農業廣場標志性燈竿已高高矗立，現代農業展示區、展銷區和綜合服務中心也已初具雛形。青年教師和大學生實踐創業基地已吸引44家教師創辦企業和39家學生創辦企業入駐，師生創業的事跡也相繼被中央電視臺、人民日報、新華網等近20家媒體多角度宣傳報道。更值得銘記的是，擔負著創業基地和孵化中心，建筑面積4萬平方米、投資1.9億的科技綜合樓在歷經5年零8個月的努力后，也獲得相關部門批復，于2014年12月31日開工建設。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。眺望未來，科技產業集團領導班子和他們的建設團隊意氣風發。因為他們知道，建設“百千萬”工程，沖刺國家級大學科技園，為建設都市型現代農林大學做貢獻，這任務將更加艱巨，這使命將更加光榮。