摘 要:英語語言文學的學習對提高學生的語言運用能力有著重要的影響。為了客觀地分析這種影響,本文首先對學生語言能力的構成進行了科學地分析,然后在此基礎上結合具體的事例和個案,從英語語言文學能夠為學生的語言能力訓練提供具體的示例,從英語語言文學能夠拓展語言知識,從英語語言文學能夠豐富學生的語言表達從而提高學生語言能力等三個層面上,詳細分析了英語語言文學對提高學生語言能力的影響。
關鍵詞:英語語言能力;具體影響;個案分析
眾所周知,英語語言文學的學習對提高學生的語言運用能力有著重要的影響。因此,如何在高校英語教學的具體實踐中探討英語語言文學對提高學生英語能力的作用進行分析就顯得頗為重要了。
為了更好地說明英語語言文學對提高學生語言能力的作用及其相關問題,有必要首先對學生的語言能力及其構成進行科學地分析。然后,在對學生語言能力有一個明確認識的基礎上,探討英語語言文學及其教學對學生英語能力的具體影響和作用。
一、學生語言能力的構成分析
學生的語言能力是指學生通過學習,在掌握一定語言相關知識的基礎上形成的語言運用能力。無論是通過語言表達自己的內心情感,還是通過語言向其他人傳遞必要的交際信息都需要相關的語言能力。一句話,沒有相應的語言能力,語言也就會失去相應的交際功能,學生所學的相應知識也就失去了存在的基礎?!?br>