漢語言文學教學中審美教育的有效開展

摘 要：漢語言文學是中華民族的瑰寶，對于提升學生的人文修養和審美意識具有積極的影響。在漢語言文學教學過程當中，教師需要結合學生的實際學習能力和審美能力，將審美教育融入于漢語言文學教學中。本篇文章主要從漢語言文學教學中存在的問題以及漢語言文學教學中審美教育的有效開展兩個方面進行分析，旨在更好的指導學生學習漢語言文學內容，促進學生漢語言文學學習質量和綜合素質的全面發展。

關鍵詞：漢語言文學教學;審美教育;審美情趣

漢語言文學是高校教學課程中的重要課程項目之一，是素質教育的重要組成部分。漢語言文學中承載著中華民族文化的精華，是培養學生正確的價值觀念和思想意識的重要輔助手段。在漢語言文學教學中，教師要注意結合學生的實際學習能力進行創新，將審美教育融入漢語言文學教學活動當中，使學生能夠通過漢語言文學學習活動，具備良好的審美能力，感受中華文化的博大精深。本篇文章主要結合實際教學活動，對漢語言文學教學中的審美教育進行簡單論述，希望能夠對漢語言文學教學產生一定的積極影響和借鑒意義。

一、漢語言文學教學中存在的問題

當前漢語言文學教學中，主要存在著教學方式較為單一、學生對漢語言文學情感理解較差等方面的問題。

（一）漢語言文學教學方式較為單一

當前在漢語言文學教學活動當中，很多教師……