校園文化建設與學生實踐能力提升

摘 要：在新時代教育界中，校園文化建設是提出的一個新觀點，也代表了一個新的德育發展境界，所以教育工作者要注重校園文化建設的與時俱進，這樣才能夠在潛移默化中激發學生的文化意識，熏陶學生形成正確的思想品德，發展并發揚自身性格，激發學生學習興趣，激發并培養學生創新意識以及創新能力，這樣才能夠真正發揮校園文化建設的作用。而對于學生來說，現今最需要鍛煉并加強的能力就是學生的實踐能力，但是學生的大多數時間都是在校園內度過的，所以，如何利用校園文化建設承載培養學生的實踐能力就成為現今最重要的任務。

關鍵詞：校園文化建設;學生;實踐能力;提升

實踐能力對學生今后的發展起到關鍵作用，尤其對于高校的大學生，是否具備一定的實踐能力決定著學生今后在社會上的工作能力以及綜合能力，這些能力都影響著學生今后的發展。但是學生在學習階段接觸的社會還是不多，所以校園便是幫助學生鍛煉提升實踐能力的最佳場所，在校園內建設校園文化不僅可以對學生的心理能力以及知識能力進行提升，還可以進一步加強學生的社會能力以及職業能力。但是現今學校校園文化建設還存在著模式固定以及形式單一的缺點，沒有足夠的資源整合度進而影響了校園文化建設的質量，所以教師要帶領學生豐富校園文化，對于各種校園文化的建設進行有機聯合，這樣才能夠拓寬學生的實踐平臺，提升學生的實踐能力。……