地理學習中地圖之我見

摘 要：地理學科是一門綜合性很強的學科，具有知識覆蓋面廣、研究角度多元化、研究內容實用性強等特點，結合了歷史、文學、藝術、社會、環境、經濟等多個學科領域的知識。因此，要學好地理需要學生有文科知識面較廣，理科理解計算能力較強的較高要求，是一門文理兼收的學科。而地理學習關鍵在于地圖的學習。

關鍵詞：地理地圖學習；重要性；識圖能力

一、認識地圖在地理學習中的重要性

地圖在地理課堂教學和學習中都非常重要，是地理教學中不可或缺的教學工具。在歷年的高考中，幾乎所有的地理試題都是包含地圖的，可謂“無圖不成題”。地圖所包含的知識內容，大大超越同樣篇幅的文字記載量，它展示了地理知識間的空間分布、聯系和規律，也可說明地理事物的運動、發展和變化。

二、如何提高識圖能力

掌握基本的地圖知識是前提。《莊子·逍遙游》中說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”學好地圖基礎知識是掌握識圖能力的前提。中學階段需要掌握的地圖基礎知識包括以下幾方面：

1.地圖的分類

地圖的分類方法，按內容可分為普通地圖和專題地圖。普通地圖是綜合反映地面上自然、政治和經濟一般特征的地圖，專題地圖著重表示自然和社會現象某一種或某幾種要素（例如，自然地理圖——氣候、水文、地質、土壤、植被等，社會經濟圖——農業、工業、人口、土地、政區、人種分布、交通等）；按比例尺可分為大、中、小比例尺地圖；按表現形式又可分為線劃地圖、影像地圖和立體地圖等。現代地圖又有衛星圖像、航空地圖、電視圖像和全息相片等。

2.提高記憶地圖的能力是讓地圖發揮作用的保障

地圖知識的獲得，識圖能力的培養，關鍵在于記圖，只看圖并不一定能夠有效地記圖，因而還要注意學習掌握地圖的方法和提高記圖能力。地圖的記憶屬于形象記憶。因此，在學習中要重視第一次出現的地名位置、山河分布、交通線與城市的關系等，使信息的輸入在有意識注意的情況下進行。有意識記，在地圖知識學習中占有重要地位。由于識記后在頭腦中保持的地圖知識隨時間的推移而遞減，尤其在識記后的短時間內更為迅速，所以必須及時鞏固，認真復習。

中學生學習地理易注重文字記憶，對于課本上的地圖，只當看新鮮事物一樣，往往匆匆一眼掃過，重視不足。其實最有效的方法就是借助地圖。我國古代讀書人有“左圖右書”的習慣，今天學習地理更是離不開地圖，所以提高識圖能力是學好地理的關鍵。

參考文獻：

[1]石培軍.把握地圖復習的要點[J].地理教育，2007（01）.

[2]范常青.培養學生利用地圖提出問題的能力[J].地理教學，2006（02）.

編輯 楊兆東