淺談鄉鎮企業會計職業道德建設

【摘 要】會計職業道德如何，事關國家財政、財務法規和制度能否貫徹執行，關系到維護經濟秩序，促進經濟政策和發展的大問題。因此在社會主義市場經濟條件下會計職業道德建設顯得尤為重要，只能加強，不能削弱。提高我國會計工作水平，發揮會計在經濟社會發展浪潮中的重要作用，有利于我國經營管理水平的提高。如何提高會計職業道德，是我們研究的主要問題。筆者結合實際教學經驗，淺談會計職業道德建設。

【關鍵詞】會計；職業道德；建設

會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。在職業教育過程中，面對當今社會很多道德缺失的現實，筆者把會計職業道德培育作為了教學重心，旨在逐步培養學生的會計職業道德情感，樹立會計職業道德觀念。筆者認為，要抓好會計職業道德建設，關鍵在于加強和改善會計職業道德建設的組織和領導，并得到切實貫徹和實施。

1.將會計職業道德教育作為會計專業學生培養的首要工作

在五年的會計專業教學中，給我最深的感受是大部分會計專業的學生并非出于喜愛這個專業而報讀，更不用談職業道德了。在實際教學過程中，結合教材以及典型案例，讓學生充分認識會計職業道德建設的必要性和可行性。在上基礎課的時候，每次課都抽出十分鐘進行道德意識熏陶，例如弟子規等等，讓學生受到心靈的洗禮，從而促進接下來的會計職業道德教育。會計人員俗稱“賬房先生”，這只是表面現象，一個高素質的會計人員必須具備德、能、勤、公、廉、儉六個方面的素質。這就要求我們的會計專業學生一方面要及時了解并熟悉國家制定的各項財務法規、方針、政策，嚴格貫徹執行和遵守經濟法、會計法、證券法、稅法、審計法等相關法律制度，強化法律意識，提高自身修養；另一方面還應掌握時事政策知識、財政稅務知識、企業管理知識、電腦操作知識等相關知識。高素質的會計人員應當具有實事求是的作風，嚴肅認真、一絲不茍的作風，行為端莊、生活嚴謹的作風，講求實效、雷厲風行的作風，艱苦樸素、大公無私的作風，平易近人、以誠待人的作風。

完成教材的基本知識的累積，還要廣泛收集關于會計職業道德的社會案例，個別典型的案例讓學生進行情景模擬，在案例學習中深刻了解會計職業道德的重要性。現實生活中，諸多貪污、行賄受賄、大吃大喝、鋪張浪費，都要經過會計人之手。當然，這些現象的主要責任人可能不在會計人員，但與我們的會計人員屈從壓力，不堅持原則大有關系。消除腐敗，有賴于各種制度的健全和完善。因此，教育我們的學生學會必須堅持原則，用好《會計法》來保護自己的正當權益；同時，必須用會計職業道德規范來武裝自己的頭腦，使之能用會計職業道德來規范、指導自己的行為，逐漸形成會計職業道德責任心和榮譽感，正確使用自己的會計權力，忠實地履行自己的會計義務。所謂“正人先正己，無私才無畏”，只有讓學生充分認識到會計職業道德的重要性，才能更好地施展業務技能。

2.財政部門組織和推動會計職業道德建設

會計職業道德建設是會計管理工作的重要組成部分，應當列入財政部門管理會計工作的重要議事日程。各級財政部門在新形勢下加強跨及職業道德建設，在內容、形式、方法、手段、機制等方面進行創新，做到與時俱進，探索更有效的途徑和實踐形式。同時加大宣傳力度，例如在本地舉辦會計職業道德演講、論壇、競賽、有獎征文等活動，讓在校的會計專業學生與在職會計人員有機會接觸溝通，有助于提高學生的學習興致，積極發揮思想文化陣地在職業道德建設中的作用，牢牢把握正確的輿論導向，唱響主旋律，營造會計職業道德建設的良好氛圍。良好的會計職業道德氛圍的形成、鞏固和發展，要靠教育，也要靠有效的會計法律制度的支持和保障，因此，要求學生認真學習《會計法》，嚴格執行《會計法》和國家統一的會計制度的同時，各級財政部門要加大執法力度，嚴厲打擊違法會計行為，維護國家和社會公眾利益，維護正常經濟秩序，為會計職業道德建設提供強有力的法律支持和政策保障。

3.加強職業道德建設與改善物質條件相結合

精神往往與物質相聯系。在日常教學過程中，我們不難發現，獎罰分明的教學方式會讓我們收到良好的教學效果。其實職業道德的建設與發展，離不開社會利益導向機制。例如社會利益分配不公會導致道德水準的急劇下降，甚至引起整個社會的動蕩。有些國家之所以具有較高的會計職業道德水準，從而使會計人員能得到整個社會的尊重，其中一個重要原因，就是會計在經濟建設中發揮了積極的作用，所以能獲得較高的經濟報酬。換而言之，經濟報酬在一定程度上說明社會對會計工作價值的承認，它是按勞分配原則的體現，提高會計人員待遇，對確保國家財政收入，維護經濟公正及宏觀與微觀經濟的和諧運行，均有十分重要的意義，因此，進行會計職業道德建設不能只靠單純的說教，還要努力改善會計人員的工作條件，應通過合法形式規定我國會計人員工資，并制定獎懲措施，這樣才能促使會計人員珍惜自己的職業，恪盡職守，保證會計監督發揮充分有效的作用。

4.社會輿論監督，形成良好的社會氛圍

良好會計職業道德風尚的樹立，離不開社會輿論的支持和監督。“銀廣夏”等會計造假案被發現，媒體的追蹤報道功不可沒。輿論監督具有相當大的震懾作用，曝光面廣而具有廣泛的影響力和約束力，能夠企及一般監督達不到的空白地帶和“死角”。近年來，各級財政部門充分利用新聞媒體的特殊約束作用，對會計領域的違法違紀行為、腐敗現象和各種歪風邪氣，進行了公開揭露、批評和剖析，在一定程度上震懾了力圖鋌而走險的違法犯罪分子。媒體與社會公眾深入社會中間，對周圍事物的觀察更細致、更認真，也更容易發現企事業單位財務舞弊的線索，尤其是新聞媒體可以依靠其職業敏感性發現一些重大問題的線索，為政府部門和行業協會提供參考依據。一些重大案件的處理和一些重大舉措的出臺，依靠新聞媒體進行廣泛宣傳，及時向社會公眾傳遞監管方面的信息，加大對違法違規行為的曝光，增強監管的威懾力。因而，政府應加大對媒體、社會公眾的言論自由的保護力度，可以設立專項基金對檢舉財務造假者給予獎勵，發動全社會力量參與對會計工作進行監督。

會計人員的道德品質不是先天就有的，也不是自發產生的，只有經過后天的長期學習和反復磨練才能形成。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，會計職業道德建設任重而道遠，教育要從“娃娃”抓起，職業學校的會計專業教育，必須狠抓基礎，給學生灌輸會計職業道德觀念、職業風險意識、保密意識、責任意識，從學生的骨子里培養會計職業道德情感，樹立會計職業道德觀念，遵守會計職業道德規范，使學生在從業前就懂得什么是對的，什么是錯的；什么可以做，什么是不應該做的；什么是提倡的，什么是堅決反對的，在內心深處構筑起堅固的道德防線。這樣，當學生畢業走上會計崗位，即使面臨實際工作中的道德沖突時，也能迎刃而解，大大降低了了新會計人員走彎路的可能性。

【參考文獻】

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