淺析大學生廉潔意識培育

摘 要 大學生是我們祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，他們能否廉潔直接關系到我們黨和國家事業的成敗。本文分析了大學生廉潔意識培育的現狀，對大學生進行廉潔教育的重要性以及提出舉措，表明我們對大學生進行廉潔培育具有十分重要的現實意義。

關鍵詞 大學生 廉潔意識 培育

廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分，它的發展可以有力地促進社會主義先進文化的發展。廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是我們中華民族的傳統美德之一。在2014年中共中央政治局就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行第十三次集體學習時，習近平總書記曾這樣強調：“中華民族傳統美德是中華的精髓，蘊涵豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好地創新”。我們國家將長期處于社會主義初級階段，難免會受到各種腐朽思想的影響，而做為我們國家的中堅力量——高校大學生來說，是一次嚴峻考驗。他們是我們社會主義事業的建設者和接班人，以后他們中的大部分將會走向領導崗位，擔任重要的職務，所以培育大學生的廉潔意識對我國的反腐事業與和諧社會的建設都具有非常重要的現實意義。

一、大學生廉潔意識的現狀

大學生現在已經成年，有自己對事物的判斷和理解能力，尤其是處于當今紛繁變化的新時代，他們思想活躍、知識面廣，但他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未最終形成，他們的思想可塑性很大，所以，他們的廉潔意識所呈現出的復雜性我們要有著清醒的認識。

1、缺乏自律意識。現代大學生關心國家大事和熱點問題，發生在社會上的腐敗案例使當代大學生對社會上不良風氣的批判聲越來越大，支持反腐敗的呼聲越來越高。可是，他們在對腐敗行為指責和批判的同時，他們卻無法從自己做起。在生活上，有些學生拿著父母的血汗錢，在同學們當中比誰吃的好、誰穿的名牌、誰拿的手機上檔次，花父母的錢一點都不心疼；在學習上，出現了平時不好好聽講，逃課、考試作弊、替考等一些不誠信的現象；對于那些被老師重用和信任的學生干部，在工作中，有一部分沒有了強烈地責任心和奉獻精神，為同學們服務的意識淡薄。甚至，有時還利用老師對他們的信任，在評先獎優中為自己或好朋友謀取私利。

2、受社會消極因素的影響。對于社會上個別腐敗的案例、貧富收入的懸殊、官僚主義、形式主義、買官賣官等的社會現象，對大學生來說難免會受到沖擊。大學生對社會上的腐敗問題的認識與態度會有兩種情況：一種是鄙視、痛恨，那將形成一種廉政的良好氛圍；另一種表示贊成、羨慕，那將會出現思想意識上腐敗的開始，也是最可怕地。

3、受家庭環境的影響。現在的大學生大部分都是獨生子女，父母對他（她）們都寄于了很大的希望，希望能通過好好學習，考取一所名牌大學，找到一份待遇豐厚的工作，過上優裕的物質生活，做為父母臉上也有光。通過父母這種長期的灌輸，使孩子形成了一種思維模式，只要成績好，什么都會有，從而制造出了一批高分低能、廉政意識淡薄、沒有人情味的大學生。

新加坡前總理李光耀先生曾意識味深長地說過：中國在21世紀的發展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。這也從一個側面說明了我國在經濟發展的過程中培育大學生廉潔意識是多么的重要。

二、大學生廉潔意識培育的重要性

黨和國家對大學生廉潔教育非常重視，在2005年1月3日，中共中央印發《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》，明確提出“教育行政部門，學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。”2007年3月，教育部下發了《在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，這標志著我國青少年廉潔教育正式全面展開。今天，我們黨的選人用人標準是“德才兼備，以德為先”，十七屆四中全會對“德才兼備，以德為先”用人標準作了重要論述。可見，德是多么的重要。大學生接受了良好的廉潔教育，使“清正廉潔”成為自己的立身立業之基，確立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自己的修養和認識，進而養成良好的品行。而對于大學生進行廉潔意識培育，就是要從源頭上防止腐敗。

隨著改革開放的深入，隨著國際形勢的不斷變化和信息網絡的飛速發展，大學生正面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊。這時，對他們進行廉潔意識培育，幫助他們在大學階段就樹立正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操，增強他們自身抵制社會上各種腐朽觀念的侵襲，更有助于他們明辨是非。

2013年5月4日，習近平總書記在參加五四青年節“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動時強調，“一個國家的進步，刻印著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實”。青年是祖國的未來和希望，培育青年大學生的廉潔意識，堅定他們的理想和信念，培養他們艱苦奮斗、勤儉節約、為人民服務的優良品質，使他們擔負起建設祖國偉大復興的重任。

三、加強大學生廉潔意識培育的對策

1、開展自律教育活動。大學生自律意識的養成，是確保大學生廉潔意識培養取得實效的關鍵。他們個性張揚，充滿激情，情感豐富，思想和心理處于波動時期，我們需要正確的引導使他們養成良好的生活、學習和思維習慣，促進道德自律的形成；課堂對于大學生來說是培育廉潔意識的主渠道，教師要充分利用《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等教材，堅持不懈地對大學生進行馬克思主義、毛澤東思想教育；我們還要充分利用《法律基礎》等課程向大學生講解我國在反腐倡廉方面的法律法規，使同學們熟悉和理解具體法律條文，從而培養遵紀守法的意識；在《思想道德修養》課程上向廣大學生們講解人際交往、親情、愛情、溝通等方面的知識，從而提升他們的道德修養水平，增強他們的自律意識。

2、重視培養，消除認識誤區。現在有的大學生模仿社會上的一些不良習氣，把主要精力不是花在學習上而是用在怎樣去“打通”人際關系，社會上的這些腐敗現象和負面報道直接對正處于世界觀形成時期的大學生造成了認識上的扭曲。做為教師這個職業，它是神圣的，他對學生具有榜樣示范作用。在高校，任課教師既是傳道授業解惑的主體，也是廉潔教育的傳播者，所以不論是在學術研究上，還是在教學中，教師都要做到愛崗敬業，堅守學術道德，堅持抵制學術上的不正之風，從而以良好的品質和廉潔的做人風范影響和教育我們的大學生。

3、加強網絡管理，營造和諧氛圍。互聯網的飛速發展，促進了世界經濟與科學技術的逢勃發展，不能不提它還存在著負面影響。例如西方一些國家就利用互聯網，在上面傳播一些資本主義意識形態、價值觀念和生活方式，直接侵蝕著大學生的思想。我們要加強網絡管理，并讓家長也參與其中，開設廉政教育專欄，宣傳廉潔典范人物的先進事跡，對廉潔教育網站要做到時時更新，加強維護；還可以在校園文化活動和黨團組織的活動中利用各種形式，讓同學們隨時隨地感受到廉潔教育的氣息，促進他們廉潔意識的自我養成。

對大學生進行廉潔意識培育，對我們國家來講不僅是對中國傳統文化的繼承和創新，更是新時期反腐敗斗爭的一項前瞻性舉措。例如：“26歲現象”、“學生模擬腐敗現象”的出現，引起了國家和社會對大學生廉潔教育的極大關注，這也就更加表明了我們對大學生進行廉潔培育的緊迫性和正確性。

參考文獻：

[1]王佳琦.中華傳統廉潔文化視域下的大學生廉潔意識培育[J].理論觀察，2014，（10）.

[2]李寶娣，胡浩.青春倡廉——大學生廉潔教育讀本[M].大連海事大學出版社，2010.

[3]http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0506/c64094-21371610.html.

（作者單位：河南大學民生學院）