淺析大學(xué)生廉潔意識(shí)培育

摘 要 大學(xué)生是我們祖國的未來和希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們能否廉潔直接關(guān)系到我們黨和國家事業(yè)的成敗。本文分析了大學(xué)生廉潔意識(shí)培育的現(xiàn)狀，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的重要性以及提出舉措，表明我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔培育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 廉潔意識(shí) 培育

廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，它的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在2014年中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記曾這樣強(qiáng)調(diào)：“中華民族傳統(tǒng)美德是中華的精髓，蘊(yùn)涵豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好地創(chuàng)新”。我們國家將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，難免會(huì)受到各種腐朽思想的影響，而做為我們國家的中堅(jiān)力量——高校大學(xué)生來說，是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。他們是我們社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，以后他們中的大部分將會(huì)走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)任重要的職務(wù)，所以培育大學(xué)生的廉潔意識(shí)對(duì)我國的反腐事業(yè)與和諧社會(huì)的建設(shè)都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大學(xué)生廉潔意識(shí)的現(xiàn)狀

大學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成年，有自己對(duì)事物的判斷和理解能力，尤其是處于當(dāng)今紛繁變化的新時(shí)代，他們思想活躍、知識(shí)面廣，但他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未最終形成，他們的思想可塑性很大，所以，他們的廉潔意識(shí)所呈現(xiàn)出的復(fù)雜性我們要有著清醒的認(rèn)識(shí)。

1、缺乏自律意識(shí)。現(xiàn)代大學(xué)生關(guān)心國家大事和熱點(diǎn)問題，發(fā)生在社會(huì)上的腐敗案例使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)上不良風(fēng)氣的批判聲越來越大，支持反腐敗的呼聲越來越高。可是，他們?cè)趯?duì)腐敗行為指責(zé)和批判的同時(shí)，他們卻無法從自己做起。在生活上，有些學(xué)生拿著父母的血汗錢，在同學(xué)們當(dāng)中比誰吃的好、誰穿的名牌、誰拿的手機(jī)上檔次，花父母的錢一點(diǎn)都不心疼；在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)了平時(shí)不好好聽講，逃課、考試作弊、替考等一些不誠信的現(xiàn)象；對(duì)于那些被老師重用和信任的學(xué)生干部，在工作中，有一部分沒有了強(qiáng)烈地責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)淡薄。甚至，有時(shí)還利用老師對(duì)他們的信任，在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)中為自己或好朋友謀取私利。

2、受社會(huì)消極因素的影響。對(duì)于社會(huì)上個(gè)別腐敗的案例、貧富收入的懸殊、官僚主義、形式主義、買官賣官等的社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生來說難免會(huì)受到?jīng)_擊。大學(xué)生對(duì)社會(huì)上的腐敗問題的認(rèn)識(shí)與態(tài)度會(huì)有兩種情況：一種是鄙視、痛恨，那將形成一種廉政的良好氛圍；另一種表示贊成、羨慕，那將會(huì)出現(xiàn)思想意識(shí)上腐敗的開始，也是最可怕地。

3、受家庭環(huán)境的影響。現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他（她）們都寄于了很大的希望，希望能通過好好學(xué)習(xí)，考取一所名牌大學(xué)，找到一份待遇豐厚的工作，過上優(yōu)裕的物質(zhì)生活，做為父母臉上也有光。通過父母這種長期的灌輸，使孩子形成了一種思維模式，只要成績(jī)好，什么都會(huì)有，從而制造出了一批高分低能、廉政意識(shí)淡薄、沒有人情味的大學(xué)生。

新加坡前總理李光耀先生曾意識(shí)味深長地說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從一個(gè)側(cè)面說明了我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中培育大學(xué)生廉潔意識(shí)是多么的重要。

二、大學(xué)生廉潔意識(shí)培育的重要性

黨和國家對(duì)大學(xué)生廉潔教育非常重視，在2005年1月3日，中共中央印發(fā)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》，明確提出“教育行政部門，學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。”2007年3月，教育部下發(fā)了《在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，這標(biāo)志著我國青少年廉潔教育正式全面展開。今天，我們黨的選人用人標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取保邔盟闹腥珪?huì)對(duì)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取庇萌藰?biāo)準(zhǔn)作了重要論述。可見，德是多么的重要。大學(xué)生接受了良好的廉潔教育，使“清正廉潔”成為自己的立身立業(yè)之基，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高自己的修養(yǎng)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的品行。而對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行廉潔意識(shí)培育，就是要從源頭上防止腐敗。

隨著改革開放的深入，隨著國際形勢(shì)的不斷變化和信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，大學(xué)生正面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊。這時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行廉潔意識(shí)培育，幫助他們?cè)诖髮W(xué)階段就樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操，增強(qiáng)他們自身抵制社會(huì)上各種腐朽觀念的侵襲，更有助于他們明辨是非。

2013年5月4日，習(xí)近平總書記在參加五四青年節(jié)“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)國家的進(jìn)步，刻印著青年的足跡；一個(gè)民族的未來，寄望于青春的力量。中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。青年是祖國的未來和希望，培育青年大學(xué)生的廉潔意識(shí)，堅(jiān)定他們的理想和信念，培養(yǎng)他們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，使他們擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國偉大復(fù)興的重任。

三、加強(qiáng)大學(xué)生廉潔意識(shí)培育的對(duì)策

1、開展自律教育活動(dòng)。大學(xué)生自律意識(shí)的養(yǎng)成，是確保大學(xué)生廉潔意識(shí)培養(yǎng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們個(gè)性張揚(yáng)，充滿激情，情感豐富，思想和心理處于波動(dòng)時(shí)期，我們需要正確的引導(dǎo)使他們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，促進(jìn)道德自律的形成；課堂對(duì)于大學(xué)生來說是培育廉潔意識(shí)的主渠道，教師要充分利用《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》等教材，堅(jiān)持不懈地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想教育；我們還要充分利用《法律基礎(chǔ)》等課程向大學(xué)生講解我國在反腐倡廉方面的法律法規(guī)，使同學(xué)們熟悉和理解具體法律條文，從而培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)；在《思想道德修養(yǎng)》課程上向廣大學(xué)生們講解人際交往、親情、愛情、溝通等方面的知識(shí)，從而提升他們的道德修養(yǎng)水平，增強(qiáng)他們的自律意識(shí)。

2、重視培養(yǎng)，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)。現(xiàn)在有的大學(xué)生模仿社會(huì)上的一些不良習(xí)氣，把主要精力不是花在學(xué)習(xí)上而是用在怎樣去“打通”人際關(guān)系，社會(huì)上的這些腐敗現(xiàn)象和負(fù)面報(bào)道直接對(duì)正處于世界觀形成時(shí)期的大學(xué)生造成了認(rèn)識(shí)上的扭曲。做為教師這個(gè)職業(yè)，它是神圣的，他對(duì)學(xué)生具有榜樣示范作用。在高校，任課教師既是傳道授業(yè)解惑的主體，也是廉潔教育的傳播者，所以不論是在學(xué)術(shù)研究上，還是在教學(xué)中，教師都要做到愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)持抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從而以良好的品質(zhì)和廉潔的做人風(fēng)范影響和教育我們的大學(xué)生。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，營造和諧氛圍。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的逢勃發(fā)展，不能不提它還存在著負(fù)面影響。例如西方一些國家就利用互聯(lián)網(wǎng)，在上面?zhèn)鞑ヒ恍┵Y本主義意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和生活方式，直接侵蝕著大學(xué)生的思想。我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，并讓家長也參與其中，開設(shè)廉政教育專欄，宣傳廉潔典范人物的先進(jìn)事跡，對(duì)廉潔教育網(wǎng)站要做到時(shí)時(shí)更新，加強(qiáng)維護(hù)；還可以在校園文化活動(dòng)和黨團(tuán)組織的活動(dòng)中利用各種形式，讓同學(xué)們隨時(shí)隨地感受到廉潔教育的氣息，促進(jìn)他們廉潔意識(shí)的自我養(yǎng)成。

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔意識(shí)培育，對(duì)我們國家來講不僅是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新，更是新時(shí)期反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)前瞻性舉措。例如：“26歲現(xiàn)象”、“學(xué)生模擬腐敗現(xiàn)象”的出現(xiàn)，引起了國家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生廉潔教育的極大關(guān)注，這也就更加表明了我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔培育的緊迫性和正確性。

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[3]http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0506/c64094-21371610.html.

（作者單位：河南大學(xué)民生學(xué)院）