增霸卡在多媒體網絡教室管理中的應用

【摘 要】增霸卡作為一種高效的管理工具，廣泛應用在高校多媒體網絡教室中，其優秀的網絡還原、網絡同傳、計算機管理功能為教室管理者提供了極大的方便。針對多媒體網絡教室管理和維護中存在的主要問題，分析其解決辦法，結合增霸卡的功能，談談多媒體網絡教室的管理經驗。

【關鍵詞】增霸卡 多媒體網絡教室 網絡同傳 管理 網絡還原

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）36-0150-03

隨著計算機的發展，計算機操作能力已成為學生必備的一項技能，寫入了各個專業的培養方案當中。各高校越來越重視學生計算機能力的提升，投入了巨額的資金，建設大量的多媒體網絡教室，應用于計算機等實踐類課程的教學。

我們在體驗多媒體網絡教室給教學帶來便利的同時，其維護和管理中也顯現出一些問題。

一 多媒體網絡教室維護和管理中存在的主要問題

第一，計算機基礎課程是高校的一門公修課，使用多媒體網絡教室的人數多，使用頻率高，相對于其他場所的計算機使用壽命較短，在運行一段時間后，特別是過了質保期后，計算機硬件比如內存、顯卡等主要部件，經常由于接觸不良導致計算機藍屏、無法啟動，大大增加了計算機硬件維護工作量。

第二，學習計算機操作課程的學生一般都是初學者，計算機知識薄弱，操作水平都不高，在使用過程中往往因為操作不慎，刪除了系統的重要文件或應用軟件，造成系統無法正常運行，甚至造成系統崩潰，大大增加了軟件維護的工作量。

第三，多媒體網絡教室主要服務于計算機類課程，部分專業課程的比如制圖的實習，各類計算機考試如全國計算機等級考試、職業資格考試（計算機考試部分）。每門課程、每種考試要求的操作系統、應用軟件、系統設置、保護措施各不相同，且很多軟件不能兼容。因此，為提高使用率，應對這些任務往往需要一臺計算機安裝多個操作系統，還必須能夠快捷地在各個操作系統之間進行切換。

第四，多媒體教室一般處于一個局域網內，但由于臨時性的需求，有時會連接互聯網，一些錯誤操作或違規行為有可能帶入大量病毒，導致局域網癱瘓。這就需要機房安裝能夠防御病毒、木馬的防護軟件。

為解決以上問題，我院在多媒體網絡教室的計算機中安裝了增霸卡。本文就以我院多媒體網絡教室的管理為例，講講增霸卡在多媒體網絡教室中的應用。

二 增霸卡在維護和管理中的應用

增霸卡是一種快捷、靈活、方便的機房環境搭建、部署、維護的工具，在當前各高校中應用十分廣泛，它主要包含網絡同傳、網絡還原、計算機管理三項功能。下面就分別對這幾項功能的優點進行說明。

1.批量安裝多個操作系統

為滿足不同課程的需求，在安裝操作系統時，需要同時安裝多個不同的操作系統。當啟動計算機后，會自動出現增霸卡安裝向導，增霸卡自帶圖形化的分區工具，可以幫助我們快速對硬盤進行分區。增霸卡最多可以支持16個操作系統，每個操作系統相互獨立，互不干擾。

以安裝兩個操作系統為例，要安裝win2k、winXP兩個操作系統。在如圖界面中，可設置啟動分區（A、B型）專屬分區（P型），共享分區（S型），分區名稱自定。啟動分區即啟動盤，用于存放系統文件，即操作系統中的C盤；專屬分區即某一個操作系統特有的分區，分區的名稱應與所對應的啟動分區一致，用于存放數據；共享分區在所有操作系統中都是可見的，用于存放共享的數據。按照此種分區方式，雖然存在有五個分區，但是在分別進入操作系統時只有三個分區（C、D、E），其中最后一分區（E）為共享分區。

管理人員在管理計算機時，可以針對不同課程在不同的操作系統中安裝不同的軟件，兩個操作系統互不干擾。如果需要共享某些文檔、視頻等數據時，可放置于E盤。

在對任意一臺計算機安裝完所有操作系統之后，可以將其作為發送端，設置好對應參數，重啟其他計算機，只要發送端計算機與其他計算機在同一個局域網中，其他計算機可以自動識別，并登錄到發送端。待登錄完畢后，增霸卡首先將參數（比如安裝操作系統的個數、每個操作系統的分區情況、默認啟動的操作系統等）傳送至每臺計算機，并控制其自動重啟；然后待所有計算機重新登錄完成后，可以將所有操作系統一次性克隆至其他計算機中。

傳輸過程中，增霸卡鎖定了其他計算機的鍵盤和鼠標，防止因為誤操作導致計算機退出傳輸的情況出現。即使在傳輸過程中出現意外情況（比如斷電、系統故障等），也不必擔心，增霸卡的斷點續傳功能可以記憶傳輸過程中的斷點，待系統恢復正常后，從斷點位置繼續傳輸。

增霸卡的傳輸速度比一般的網絡同傳軟件要快很多，實際的傳輸速度可以達到每分鐘400～500M，而且，不管多少臺計算機同時傳輸，對傳輸的速度也沒有太大的影響。一個容量為70臺計算機的多媒體網絡教室，不到半個小時就可以完成操作系統的安裝。

2.保護軟件和系統配置不受破壞

為了防范病毒和木馬的入侵，預防學生錯誤操作導致系統崩潰、藍屏的情況發生，增霸卡提供了多種類型的網絡還原功能，可以對每個分區中的所有數據進行管理和保護。保護措施有：每次還原（重啟即還原）、每天還原、每月還原、不還原四種。

根據授課的需求，學生機的系統盤數據不能被破壞，在每次重啟后需要恢復原狀；學生在上課期間需要保留未完成的作業，因此其他盤符應該取消還原功能。在使用增霸卡進行管理時，可以對系統盤設置為每次還原，其他專屬盤符和共享盤符設置為不還原或每月還原。這樣即可以保障操作系統不被破壞，也可以保證學員的上課需求。

傳統的還原軟件或許也能達到以上的保護效果，但對于BIOS的保護、病毒防治等方面仍不夠完善。BIOS存儲的信息控制著系統中斷、啟動等重要信息，一旦被更改，或者被設置了密碼，會導致系統無法正常運行，雖然可以通過主板上的電池重置BIOS信息，但操作起來相當麻煩。增霸卡可以對BIOS信息進行分析、保存，并在每次啟動后還原，即使被設置了密碼，也可以被還原至保存的狀態，有效地防止了BIOS信息被篡改的情況出現。一些病毒能過穿過傳統軟件的保護破壞系統文件，而增霸卡可以在系統的底層保護數據，相對來說更加安全。

3.便捷的系統管理功能

為方便管理，在多媒體網絡教室中需要給計算機批量分配IP地址、計算機名，同步時間，同時開、關機等操作。增霸卡可以完美地解決以上問題。

IP地址、計算機名、時間等設置都可以在增霸卡的網絡同傳中實現。使用網絡同傳的同時，可以對系統的參數進行配置，并同步傳輸，而計算機名、IP地址、時間本身就屬于參數設置的一種。

為實現資源共享和管理，一個教室都會設置為一個局域網的網段，計算機名設置為比較容易識別且有規律的名字。例如，多媒體網絡教室201共70臺計算機，計算機名設為PC101至PC170，IP地址設置為192.168.1.101至192.168.1.170。單純的手工設置，既費時又容易出錯，而在增霸卡的管理界面中，只需要設置一臺計算機的計算機名和IP地址，就可以按照設定的規律批量生成多個，再使用網絡同傳功能傳輸參數就可以實現計算機名和IP地址的設置。

除此之外，增霸卡還可以對默認進入的操作系統進行設置。一個多媒體網絡教室一天中可能承擔多門課程，需要在多個系統之間進行切換，在增霸卡管理界面中，也可以對其默認進入的操作系統進行設置，需要更換操作系統時，只需要先設置一臺，保存進入發送端后，對其他計算機傳輸參數就可以完成。

以上管理功能只是參數的設置，因此傳輸速度非常快，不到半分鐘就可以傳輸完成。

增霸卡還有遠程開機、遠程關機、遠程鎖定等功能，只要計算機使用過網絡同傳功能，發送端計算機就可以記憶每個計算機的網卡信息，在通電的情況下，可以通過遠程喚醒功能批量打開計算機，在管理方面可節省不少的人力、物力。

三 結束語

總之，使用增霸卡進行維護和管理，可以大大地提高多媒體網絡教室的資源利用率和保障能力，減輕教室管理人員的工作量，節省軟件、硬件的維護成本，提高工作效率。

增霸卡應用于多媒體網絡教室是一種實用、方便的管理手段，相信隨著技術的提升，其功能會更加強大。

管理好多媒體網絡教室，并不是最終的目的，最終的目標是服務于學校的教學，提升我們的教學能力，強化學生的計算機操作技能。

參考文獻

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〔責任編輯：林勁、李婷婷〕