萬圣故事接龍

寶寶很小的時候就喜歡聽故事，隨著年齡的增長，他們更喜歡自己編故事了。大班的寶寶已經(jīng)貯備豐富的詞匯，具備一定的表達能力，就讓他們大膽想象，充分表達，和爸爸媽媽一同分享屬于自己獨特的萬圣節(jié)故事吧！

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：5～6歲幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情，講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。

任務(wù)卡

準(zhǔn)備

各種有關(guān)萬圣節(jié)物品的圖片，如：南瓜燈、女巫、僵尸、精靈、面具、化裝服、城堡、房子、糖果、蘋果、橘子等，以及寶寶自己的自畫像，如果愿意，可以給最好的朋友也畫上一張。

萬圣通關(guān)一：家長準(zhǔn)備4張圖片，如：寶寶自畫像、南瓜燈、城堡、蘋果。家長和寶寶將4張圖片的內(nèi)容，嘗試用自己喜歡的方式編成一句話或是一個簡短的小故事，看看誰的故事最有趣。

萬圣通關(guān)二：家長和寶寶各隨意抽取4～6張圖片，嘗試講述一個更加有趣、幽默、詼諧的故事。

萬圣通關(guān)三：將所有的圖片背面朝上，家長和寶寶輪流（可通過玩“石頭剪刀布”的游戲決定先后）隨意抽取、翻看一張圖片，根據(jù)所抽圖片編講一段故事，抽到第二張圖片要接著第一張的內(nèi)容繼續(xù)編講。家長和寶寶通過接龍的方式共同編故事。

嘮叨鹿媽

圖片內(nèi)容的選擇可以在和寶寶商量的基礎(chǔ)上，由寶寶和家長共同確定，并通過繪畫的方式完成。

鹿爸博士

在寶寶進行大膽表達的過程中，可能會出現(xiàn)跳躍性的故事情節(jié)，請家長們不要急于否定或是改編，可以通過一些問題的提出給予寶寶思考的空間，鼓勵他們把故事的前因后果串聯(lián)起來進行完整的表述。