如何做好中職班主任工作

在我們的各級各類學校中，無一例外的以班級為單位每個班設有班主任。班主任工作一般是除各科教學工作以外幾乎所有的學生日常管理與德育教育工作，不僅對維護正常教學秩序，為教學工作提供保障，在中職學校和中小學對學生人生觀的造就和良好習慣的養成，與學生家長起著幾乎同等重要的作用。而在中職學校，由于特殊的年齡段和生員構成，班主任工作尤為重要。

一、充分認識中職學校班主任工作的特殊性與重要性，是做好工作的前提與基礎

中職學校的生員構成和學生培養方向，決定班主任工作的難度和重要性。中職學校的學生大都來自邊遠城鎮和農村、農場的中考落榜生，年齡只有十五歲上下，正處于青春懵懂期，人生觀等一切尚未定型，由于是落榜生，他們當中有的厭學，有的沒有良好的學習習慣和行為規范，有的會因迷戀上網而逃學，少數人甚至抽煙喝酒、打架斗毆。面對這樣一個問題較多的群體，要想確保正常的教學秩序，在兩三年內把學生培養成為德才兼備的實用型人才，除了學校方方面面的工作外，班主任的工作尤為重要。要做好這一工作比中小學難，比高等院校難上難。只有充分認識做好這一工作的困難與重要性，才能有效地攻堅克難做好班主任工作。

二、揚長避短、知難而上，飽含熱情與愛心做好班主任工作

毋庸置疑，落榜生在學習態度、行為方式上問題會相對多一些，個別人甚至染有惡習。但他們畢竟只有十五六歲，像是正在成長的樹苗，有著極強的可塑性，而他們又大多是貧困家庭的孩子，他們相對純真樸實、能吃苦、好動手，這對于培養技能型人才肯定是優勢，是他們的長處。經過多年的班主任工作，我的做法和體會是：

1.要想做好職業學校班主任工作，必須以更加飽滿的工作熱情投入更多的時間和愛心，教育感化他們，塑造他們美好的人生。

十五六歲的學生，嚴格意義上說還是孩子，而且大多是第一次離開家庭和父母，他們的性格愛好各不相同，一些學生存在叛逆心理，尚不能約束自己的行為，比如喝酒、抽煙、逃課、上網，這就要求班主任不僅需要投入更多的時間和精力，還要轉換多種角色，首先是老師，教他們能辨別是非，明確學習目的，樹立正確的人生觀，幫他們規劃人生;第二是家長，像父母一樣在生活上對他們關心備至，比如記住每個學生的生日，并參加他們的生日聚會或送上祝福，當學生生病時及時帶他去就醫，在學生生活遇到困難時提供可能的幫助或及時求助家長。有時間又像他們的性地姐妹，與學生之間消除代溝，拉近距離，逐漸成為他們的知心朋友。盡可能多的參加他們的課外活動，對他們節假日的集體校外活動盡可能親自參加，即加以正確引導，又避免發生意外。在這些活動中，有針對性的和一些同學談心交流。使他們對學校建立安全感，讓他們視學校為家，我的付出驗證了這樣一句話：只要你付出真情，丑小鴨就會插上理想的翅膀，變成美麗的天鵝，在天空翱翔。

班主任工作大都由青年教師擔任，雖缺少工作經驗，但只要投入更多的時間和愛心，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切”工作成效便會立竿見影。

2.揚長避短，懂得欣賞學生，發現并肯定每個學生的長處。職業學校的學生，特別是中等專業的生源，確實大多來自中考落榜生，他們當中也確實有一部分因為家長溺愛、社會影響染上了一些惡習，有些學生來校之處就滿懷自卑，社會上對職業學校也多有偏見，有些甚至說：職業學校是準少管所。作為班主任首先要發自內心的消除各種偏見，首先要認清這個年齡段孩子的可塑性發現他們的長處，而這些學生大多來自邊遠農村和貧困家庭就是最大的優勢，他們大多樸實，勤勞，能吃苦。有一個學生來自農村，由于基礎差上課聽不懂總是打瞌睡，但每次義務勞動最賣力，熱衷于各種課外活動，找他談心時給他說，學成畢業后不是種地，放羊，是要有文化，有科技知識，同時安排專業教師為他補課，專業實訓是他的強項，最終在技能大賽中取得了名次。

對少數有不良習慣的同學如抽煙、喝酒、上網，首先做到，不歧視他，也不要指望一兩次談話批評即可奏效，要做到耐心細致的工作。在講明不良習慣的同時，控制他們的經濟自主性也有一定的效果。開學之初由班主任代為保存生活費，按月或者按周支付，在他們有進步和改變時，及時表揚，經過苦心計和多種手段的監督管理，絕大部分的不良習慣逐步克服，走上崗位后，不少同學成了技術能手。

3.身教重于言教，班主任的表率作用是做好的老師。農村的孩子面對無垠的草原戈壁，原本無須拘泥一些生活細節，如隨地吐痰、丟紙屑等等，我的習慣是到校后只要班里有垃圾，會第一時間親自撿拾，同學們看到了便一窩蜂的一起撿，久之，同學們亂丟垃圾的習慣得以克服，班里過道會有泡泡糖殘留物，我拿鏟子親自鏟，同學們爭著搶著的要鏟。之后，班里的衛生改善了許多，經常會拿到流動紅旗。諸如此類所有良好習慣的養成，都有親力親為、表率作用下見到成效。

教師的職業是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，像高樓大廈一樣，是百年大計千年大計。我敬畏從事的職業，更熱衷于班主任工作，因為我懂得“十年樹木。百年樹人”是多么神圣。