淺談如何培養學生樹立終身體育觀念

體育教學的重要性是不言而喻的。一所學校體育開展好了，就是一面旗幟，就可以帶動學校的整體發展。一個學生其他方面再好，如果沒有一個好的體魄也是徒勞的。體育教學可以增強學生的體質健康并能樹立終身鍛煉身體的觀念。多數學生都喜歡體育課，作為體育教師自然感覺是一件高興的事。但是我們不能簡單教學生走步、跑步、打球等簡單的體育技能。我們的主要任務是培養學生的運動興趣和鍛煉習慣，培養學生的終身體育的意識。

一、教師自身體育素質要過硬

作為一名體育教師應該嚴格要求自己，首先自己要每天堅持鍛煉身體，這樣也會給學生積極的影響。我每天早晨都與學生一起晨練，堅持不懈。習慣成自然，每天五點半的起床號角響起，我都會帶領學生進行跑步鍛煉。現在學生在我的帶領下，基本養成了晨練的習慣，潛意識地培養了學生終身體育的觀念。另外作為體育教師要有自己獨特的體育技能，這樣才能讓學生信服。我的特長就是乒乓球。老師不是萬能的，但是作為體育教師，其他體育知識也必須通曉，要有豐富的體育知識，這樣才能對學生進行因材施教。

二、讓學生體驗運動的快樂

體育課看似簡單，但是如果真能讓學生感受到運動的快感也不是一件容易的事。這就要求體育教師要設計好課堂活動。例如排球課，不能簡單地把球扔給學生，讓他們自己隨便打。我們要教學生基本動作和要領，然后從最基本的墊球、發球、接球開始練起。一次不能教得太多，學生掌握要領后可以單獨練習，也可以分組練習，也可以用游戲的方式進行練習。這樣學生有了興趣，課后也會自覺練習打排球。另外，為了讓學生感受運動的快樂，我們經常組織活動，如：跳繩比賽、長跑比賽、籃球賽、足球賽等，充分調動了學生參與體育的積極性，學生感受到了運動的快樂。有了運動的快樂，學生的精神面貌就煥然一新，學習勁頭就足。可見體育的魅力是無限的。

三、體育課的教學方法要多樣化

豐富的教學方法是教師培養、激發學生參加體育運動的必要手段。使學生變被動地去鍛煉身體轉變為我要鍛煉身體，我要掌握一定的體育知識和各種體育技能。所以我們每節課都不要忽視課堂教學方法，一定要結合本節課所學內容選擇最佳的教學方法。體育課的教學方法有很多，例如發現法、示范教學法、探究法、問題研討法、自主與合作結合法等多種教學方法。方法是為內容服務的，形式與內容必須統一。現在的多媒體教學也為體育教學提供了幫助。很多理論課我們可以通過多媒體課件的方式展示給學生，例如廣播體操分解動作、連貫動作都可以利用多媒體來輔助教學。這樣學生會理解掌握得更好、更快。然后再進行實踐操作就容易多了。

四、關注體育節目，與學生共同觀看體育賽事

現在電視、電腦、手機基本普及了。一些重大的比賽，例如，世界杯足球賽，瑞士女排精英賽，亞洲杯等高水平賽事，我們要組織學生一起觀看。這樣可以培養學生熱愛體育、關心國家體育事業，了解我國體育發展現狀，樹立終身體育觀念是有很大幫助的。在平時與學生聊天時也可以與他們談談中國足球、NBA賽事、國球乒乓等體育新聞，比賽看點等學生感興趣的話題。這樣也可以培養學生的體育意識，樹立終身的體育觀念。

總之，作為體育教師，不但要上好體育課，更重要的是培養學生樹立終身鍛煉身體的思想觀念。這不是一朝一夕的事情，需要我們為之共同努力。

編輯 楊兆東