針對“大思政”教育視野下的大學生德育實效性分析

[摘 要] 個人思想修養不高、是非觀念淡薄等，時刻不斷地困擾著青年大學生。因此，如何與時俱進地更新德育理念，切實有效地實現高校德育活動的理論價值和應用價值，既是教育界要迫切思考的問題，也是學術界要認真研究的課題。首先分析了“大思政”教育、大學生德育實效性等相關理論，然后對“大思政”教育視野下大學生德育實效性現狀及存在的問題進行了詳細分析，最后總結了提高大學生德育實效性的主要對策，以供廣大讀者參考。

[關 鍵 詞] “大思政”教育；大學生德育；實效性

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2015）21-0064-01

一、“大思政”教育視野下大學生德育實效性現狀及存在的問題

在國家的高度重視下，大學生德育工作取得了一定成效，從整體角度來看，目前大學生思想道德主流是積極的，但是面對復雜多變的外部環境，還是出現了一些問題。詳細來說，目前大學生德育工作取得的成效主要包括：第一，大學生思想素質不斷提升。第二，大學生政治立場總體比較堅定。第三，大學生的道德素質有所提高。但是從“大思政”的視角來分析，目前大學生德育在效果、效率等方面還存在一定問題，詳細來說主要包括：

1.德育效果與學生愿望之間存在差距。大學生接受德育是為了能夠在德育過程中完善自己的素質，成為社會和祖國未來的建設者，并實現自身價值，但是目前大學生德育效果與預期相比還存在一些差距，表現在：首先是高校德育工作方式比較單一，缺乏一定的創新，并不能滿足當代大學生的需求。……