職業教育校企合作汽車應用性人才培養模式研究

[摘 要] 對近年來我院與企業構建的校企合作辦學模式進行了全面分析。在合作過程中充分體現了校企互動、需求導向、共享共贏和以人為本的理念，就我院校企合作培養模式開展情況，確立了企業頂崗實習式培養模式，收到了很好的效果，且發展態勢良好。為我院校企深層次合作提供了寶貴經驗，同時也為學院以校企合作的方式培養高技能人才提供了參考價值。

[關 鍵 詞] 職業教育；校企合作；培養模式

[中圖分類號] G718.5 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2015）21-0118-01

當前，對于職業院校培養的各類型人才，社會普遍反映動手能力不強，解決實際問題的能力較差，適應企業生產經營的時間較長。傳統的校企合作模式在人才培養過程中存在諸多弊端，這將無益于高技能人才培養和校企合作的深化。四川信息職業技術學院近年來在如何開展校企合作，創新辦學模式，真正實現“工學結合、學做合一”進行了積極探索與實踐，且已取得了顯著成效。

一、校企合作的概念及意義

“校企合作”就是職業院校根據社會需要及時調整專業設置和辦學方向、調整學校與企業的關系，改變育人者與用人者之間的脫鉤狀況，通過對接，構建由學校與企業用人單位合作培養學生的課程體系，培養學生具有較強的動手能力和直接上崗能力。

校企合作改變了傳統教育的培養，找到一條適合企業用人要求和學校培養應用型技能人才的新路子；校企合作為學校和企業搭建了平臺，學生到企業實習，既接受專業知識與技能實操的訓練，同時又能接受企業文化、職業道德、個人崗位素質要求、技能質量標準的學習，實現了學生由學習型向學做人做事型的方向轉變。……