基于終身教育理念看高校成人教育模式的轉型

[摘 要] 隨著中國教育制度的改革發展，我國教育受到國外教育的影響，進入新世紀之后，人們受到科技的影響較大，不斷有新的知識、新的技術進入人們的生活中，教育是掌握這些知識、技能的一條重要途徑。成人教育是中國教育事業的重要組成部分，在中國經濟發展，以及社會進步中發揮著重要的作用，在當前的成人教育中，終身教育理論逐步地得到應用和實施。基于終身教育理念的高校成人教育是高校教育的一個發展方向，也是當前社會背景下，高校成人教育轉型發展的一條途徑。針對基于終身教育理念的高校成人教育模式的轉型，以及相關的內容進行分析研究。

[關 鍵 詞] 終身教育；高校；成人教育；轉型發展

[中圖分類號] G648 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2015）21-0125-01

一、終身教育的含義以及其在成人教育中實施的意義

終身教育在高校成人教育中實施的意義。從終身教育的內容進行分析，終身教育由多個部分組成，在人的一生中不同的階段，可以接受不同的教育，這個終身教育從人的出生到死亡，在這個過程中，人們接受不同類型、不同程度、不同專業的教育。可以說終身教育理念在高校成人教育中的應用，沒有將人的生活進行計劃，終身教育是人在世界上生存的時間內，接受不同的教育、不同的挑戰，逐步地實現自我的完善，以及教育。

二、高校成人教育現狀

當前各大高校的成人教育，主要以學歷教育為主，教學方法多采用集中式，教學方法也呈現出單一性等，從當前高校成人教育現狀進行分析，成人教育存在一些問題，影響著成人教育的發展。……