建設鄉村學校少年宮，促進青少年健康成長

【摘 "要】為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手動腦能力，不斷提高學生的綜合素質，讓八松學校真正成為每個孩子成長、進步的搖籃。依托鄉村學校少年宮這個平臺，打造學校辦學特色。

【關鍵詞】建設;少年宮;促進;青少年;健康成長

鄉村學校少年宮建設是中央和省市文明辦領導，為切實優化學校和社區少年兒童生活學習環境，提高學生綜合素質而做的一項重要工作。我校是一所鄉村中心小學，現有教師25人，學生402人。去年六月，我校根據縣文明辦、縣教育局關于實施少年宮項目的要求，利用閑置的三間教室進行改造和裝修，購置了相應的設備。目前，少年宮設有舞蹈室、音樂室、棋藝室、美術書法室、手工制作室、圖書室和室外乒乓球、羽毛球、籃球、足球場。各功能室設備和器材比較齊全，能夠滿足少年宮開展相應的課外活動的需求。八松學校鄉村少年宮活動的宗旨是：快樂、健康、成長。活動開展的原則是“三全”：一是全部學生自愿參加;二是全部是兼職輔導教師;三是教室以及所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。鄉村學校少年宮要辦成農村未成年人的思想道德建設陣地、農村未成年人的文體活動平臺、農村未成年人的科普活動場所。我們把“提高學生審美情趣，發展學生個性特長，豐富學生課余生活，增強學生個性信心，培養學生興趣愛好，讓學生愉快地習、快樂生活，形成個性鮮明、情趣高雅、生動活潑、獨具特色的校園文化”作為少年宮的活動目標，利用學校的教學資源，在課余時間和節假日開展一系列的課外活動。

一、以興趣小組為單位，開展各類課外活動

根據我校學生的興趣愛好和各功能室的設置，我校組建了舞蹈、手風琴、口風琴、電子琴、豎笛、中國象棋、少兒繪畫、硬鋼筆書法、乒乓球、羽毛球、籃球、足球十二個興趣小組。各興趣小組相應成立機構，制定活動方案計劃，在課余時間和節假日組織學生開展本小組課外活動。

二、與學校的教學資源整合，開展課外文體活動

為了充分利用學校現有的教學資源，我們把少年宮的活動和學校的教學資源進行整合。一是把學校每周四下午第三節隊會課與少年宮的活動聯結起來，把少年宮課外活動作為校內教學的延續;二是利用學校的文體場所為少年宮開展活動，以填補少年宮活動場所的不足。三是合理安排教師資源，把教學活動安排為校內教學和課外活動兩部分，把課外活動作為校內教學的補充。

三、合理安排各功能室活動時間，豐富住校生的課外生活

我校住校學生有73人，大多數是邊遠山區學生和留守兒童。為了解決住校生的課余生活的枯燥，讓住校生的課余生活豐富多彩，我們把每周一至四的下午5：20-6：00和周日下五4：00-6：00作為少年宮的活動時間。在活動時間里，由興趣活動小組負責組織住校生開展活動。

四、由少年宮組織開展學校大型文體活動，展現少年宮的活動風采

今年五月底，我校由少年宮組織開展參加了全縣的慶“六一”國學經典展演;六月少年宮又組織開展了《向雷鋒學習，做陽光少年》——八松學區慶“六一”暨首屆藝術節、兒童節畫展等大型活動。通過組織活動，向家長和社會展現少年宮的風采，讓家長重視孩子的特長發展和品德養成，讓學生品味少年宮活動的成果，體驗特長發展的喜悅。

五、延伸“金種子”工程，開展“做一個有道德的人”

我們針對本鄉七所村校，面對的都是農村孩子，活動場所少的現狀，延伸和創新“金種子”工程。在創建鄉村學校少年宮的過程中，特別是在解決陣地、隊伍、活動、制度等方面問題的過程中，我們克服了不少的困難，也有一些膚淺的感悟和體會：

（一）建立機制，強化鄉村學校少年宮建設的制度保證。我校鄉村少年宮由校長直接擔任主任，活動組織和后勤保障分別由學校副校長、教研室主任和總務主任負責，承擔少年宮建設的規劃、統籌和指導。重點保證少年宮開展活動的物資供應和安全保衛工作。少年宮制訂了長短期建設規劃、活動開展規劃和資金使用規劃、《鄉村少年宮工作管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《外聘教師工作職責》以及各活動室管理制度等16種制度，從機制上保障了鄉村少年宮工作的正常運轉和有序規劃發展。為調動教師參與少年宮活動的工作積極性和主動性，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面，我校將少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現突出的小組和個人進行表彰獎勵，以此鼓勵教師全力參與少年宮的一切活動。

（二）目標明確，把握鄉村校園少年宮建設的功能定位。我校鄉村少年宮以“豐富住校生的業余生活，培養孩子們的興趣特長、提高孩子們的學習熱情，樹立正確的人生價值觀”作為少年宮的建設目標，以實踐性、趣味性、教育性、靈活性作為少年宮的活動目的，充分發揮鄉村學校少年宮的功能，展現鄉村少年宮教育多樣性，為學生服務。一是把鄉村學校少年宮活動作為校內教育的延續。少年宮充分利用放學后時間開展活動，保證學校教學內容與少年宮活動內容不相沖突。二是與學校活動相結合。學校利用家長會、開放日等時間邀請家長和社會各界人士走進少年宮，參與少年宮活動，零距離接觸少年宮的教育教學工作;通過組織的“六一活動”、“班級廣播操賽”、“藝術節”、“小畫家作品展”等活動，激發孩子們的興趣，吸引了更多孩子參與少年宮活動。

（三）加強保障，保證少年宮建設取得成效。一是經費保障。學校按照中央文明辦的文件精神，按照統一規劃、分步實施的思路，多渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。學校對各級政府所撥付經費，實行專款專用，用于基礎設施設備維護和輔導員交通、生活補助等。二是場地保障。我校教室本很緊缺，為了實施少年宮建設，我校通過整合學校現有資源，挪出三間教室，投資裝備了舞蹈室、美術書法室、棋藝室、音樂室、手工制作室等五個功能室，開設了乒乓球和羽毛球兩項室外活動。同時，圖書室做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了物質基礎。三是師資保障。一方面加大教師培訓力度，提高學校教師一專多能的基本素質;鼓勵特長教師的兼課，努力實現的師資配置共享;另一方面，外聘教師，利用各種社會公益性資源為少年宮服務。學校外聘民間藝人擔任輔導員，進一步充實了少年宮的師資隊伍。

六、創設整潔、優美的少年宮環境

我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化;三是加強了校園文化建設，購置了校園石凳16個，修繕栽植了校內花草，裝飾了社會主義核心價值觀校園文化墻，各班級開辟班級文化園地16版，完善了相關的制度牌20余張。四是著力抓好管理，確保少年宮活動質量強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。