北洋法科的傳奇

在天津大學(xué)（前身為北洋大學(xué)）120周年校慶前夕，6月17日，這所中國第一所現(xiàn)代大學(xué)成立了自己的法學(xué)院。

國務(wù)院原總理溫家寶向天津大學(xué)法學(xué)院成立表達(dá)祝賀，中共中央政治局委員、中央政法委書記孟建柱和中國法學(xué)會會長王樂泉來電來信表達(dá)祝賀。

不過，天大人更愿意將這件大事稱為“復(fù)興法學(xué)”，這是埋藏在很多天大人心中的一種情結(jié)。

1895年，時任天津海關(guān)道的盛宣懷創(chuàng)辦了北洋大學(xué)。創(chuàng)辦伊始就以歐美著名大學(xué)為藍(lán)本，以“西學(xué)為用”、“法工結(jié)合”為辦學(xué)模式，以培養(yǎng)法律和工程等新興前沿學(xué)科高級專門人才為目標(biāo)。

當(dāng)時所設(shè)的律例、礦冶、工程、機(jī)器四個學(xué)門中，作為社會科學(xué)的“律例學(xué)門”，是當(dāng)時四大專業(yè)之首，中國現(xiàn)代法學(xué)教育由此發(fā)端。

北洋大學(xué)自創(chuàng)辦之初，盛宣懷就聘請美籍教育家丁家立為總教習(xí)，負(fù)責(zé)掌管全校的教務(wù)工作。

在法科方面，由于丁家立不斷聘用美國的法律專家為教師，使得北洋法科采納了英美法系案例分析的教學(xué)模式，自開辦初期，其課程編排、講授內(nèi)容、授課進(jìn)度、教科用書，均與歐美最著名的耶魯、哈佛、牛津相同。因此，北洋法科有著濃厚的“歐美”色彩。

天津大學(xué)校史博物館里有一張大學(xué)文憑的復(fù)制件，這張文憑頒發(fā)于1900年初，上書“欽字第一號”，是頒發(fā)給北洋大學(xué)首批畢業(yè)生中成績最優(yōu)秀的王寵惠的。

在這張文憑中記載了北洋大學(xué)最早的法科課程設(shè)置，在律例學(xué)門4年的課程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)英文、八線學(xué)（立體幾何）、幾何學(xué)、格致學(xué)（物理）、化學(xué)、身理學(xué)（生理學(xué)）、天文學(xué)、富國策（西方政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）、通商約章、律法總論、羅馬律例、英國合同律、英國罪犯律、萬國公法、商務(wù)律例、民間訴訟律、英國憲章、田產(chǎn)易主律例、船政律例、聽訟法則等。

在法律學(xué)門開設(shè)的20個教學(xué)科目中，自然科學(xué)占6門、人文和其他社會科學(xué)占2門，法律科目占12門。

這種課程設(shè)計體現(xiàn)了頭等學(xué)堂的辦學(xué)目的，反映了盛宣懷、丁家立等人以美國耶魯大學(xué)為藍(lán)本的教育主張，表現(xiàn)出重視基礎(chǔ)、文理并舉、借鑒英美法系教學(xué)的特點(diǎn)。

北洋大學(xué)法科培養(yǎng)出一大批影響近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展進(jìn)程的卓越人才，王寵惠就是其中的佼佼者，被稱為“近代中國法政精英第一人”。

王寵惠從北洋大學(xué)法科畢業(yè)后，先后在美國加利福尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)留學(xué)，并獲耶魯大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。

北洋大學(xué)法科教學(xué)嚴(yán)格，學(xué)生質(zhì)量高，不僅得到了清政府的嘉獎，辛亥革命后同樣獲得社會的認(rèn)可和贊譽(yù)。

1918年，北洋大學(xué)有件事轟動全國：當(dāng)年法科丁班學(xué)生畢業(yè)時，三名學(xué)生分別考取三個國家考試的第一名：外交官考試第一名徐謨，高等文官考試第一名勵平，清華留學(xué)生考試第一名康時敏，時稱“連中三元”。

這讓同樣也是北洋大學(xué)法科畢業(yè)的時任校長趙天麟的名字，一時間人人皆知。

北洋大學(xué)法科畢業(yè)生中不乏投身于教育事業(yè)者，對近現(xiàn)代中國建立法學(xué)各學(xué)科作出了卓越貢獻(xiàn)。譬如前面提到的徐謨，1917年畢業(yè)于北洋大學(xué)法科，曾擔(dān)任聯(lián)合國國際法院大法官整整十年；郭云觀，國際法學(xué)家，兩任上海法院院長；燕樹棠，中國近代杰出的法學(xué)家和法律教育家；吳經(jīng)熊，著名法學(xué)家，長期擔(dān)任中國比較法學(xué)院（今蘇州大學(xué)）院長，講授法學(xué)、哲學(xué)和政治學(xué)；趙天麟，著名愛國教育家，曾任北洋大學(xué)法律兼理財學(xué)教員，1914年被任命為國立北洋大學(xué)校長。

北洋大學(xué)法科學(xué)生除了在教育、政治、司法、外交等領(lǐng)域的成就可圈可點(diǎn)，在文學(xué)詩歌方面也有杰出人物。如現(xiàn)代詩人徐志摩就是其中之一，徐志摩1916年考取北洋大學(xué)預(yù)科攻讀法科，1917年隨法科轉(zhuǎn)入北京大學(xué)。人們比較多地談?wù)撍c張幼儀的婚姻，與林徽因的淡淡情愫，與陸小曼的熱烈深情，但法律人更多地知道他是北洋大學(xué)法科的學(xué)子。

當(dāng)時的北洋法科具有“近代中國的第一個法律教育機(jī)構(gòu)”之稱。至民國初期，經(jīng)過十多年的發(fā)展，北洋法科已經(jīng)辦得有聲有色，享有良好的聲譽(yù)。隨著法科學(xué)生和課程的增加，到1916年左右，北洋大學(xué)法科已逐漸達(dá)到近代法學(xué)院規(guī)模。

1912年，蔡元培任教育總長時，教育部效仿法國教育模式，擬定中國學(xué)區(qū)制計劃，劃分全國大學(xué)教育為四個區(qū)，分別以北京、南京、武昌、廣州為本部，各設(shè)一所大學(xué)。

當(dāng)時天津有北洋大學(xué)，北京有北京大學(xué)，教育部以京津兩地相距太近為由，擬將北京大學(xué)并入北洋大學(xué)。此議一出，即遭到社會輿論與北大師生的普遍反對。

1914年1月，教育部又提出將北洋大學(xué)并入北京大學(xué)，同樣也遭到北洋師生的強(qiáng)烈反對。最后教育部提出一個妥協(xié)方案，提出“北京大學(xué)設(shè)文、理、法、醫(yī)四科，北洋大學(xué)專設(shè)工科而漸加擴(kuò)充……”該方案同樣也遭到兩校反對。

1916年12月，從法國回國后的蔡元培擔(dān)任了北京大學(xué)校長。

1917年2月，蔡元培又以德、法學(xué)制為依據(jù)，提出德法等國的工科皆為專門學(xué)校，再次建議將北京大學(xué)工科移并北洋大學(xué)，而將北洋大學(xué)的法科移并北京大學(xué)。此建議被教育部采納，令北洋大學(xué)法科不再續(xù)招新生。

1920年5月6日，教育部發(fā)來第237號訓(xùn)令：北洋大學(xué)法科于是年暑假即行終結(jié)，專辦工科。所有法科經(jīng)費(fèi)，全部移撥用來擴(kuò)充工科。

1920年6月，北洋大學(xué)法科最末一班學(xué)生畢業(yè)，法科正式停辦，北洋法科并入北京大學(xué)——蔡元培終于將中國最好的法科收入囊中。

北洋法科雖然停辦，但北洋法科情結(jié)一直長存于許多老北洋校友心中。

1994年1月，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，天津大學(xué)正式設(shè)立經(jīng)濟(jì)法專業(yè)。1997年11月，正式成立法學(xué)系，隸屬于該校社會科學(xué)與外國語學(xué)院。而此次重建法學(xué)院，天津大學(xué)不僅邀請了知名法學(xué)家孫佑海教授擔(dān)任院長，還專門聽取了全國知名的法律界人士的意見。

全國人大法律委員會副主任委員徐顯明直言：“要反思中國的法學(xué)教育。”

徐顯明說，中國高校的600多家法學(xué)院，“走的都是知識型法學(xué)院的道路，法學(xué)教育應(yīng)該拐彎了”。他認(rèn)為，目前中國法學(xué)教育有兩個“通病”——一是缺乏職業(yè)訓(xùn)練，二是缺乏職業(yè)倫理。

最高人民法院審判委員會專職委員胡云騰則認(rèn)為，“現(xiàn)在法學(xué)教育的一大問題就是脫離實際”，他呼吁法學(xué)教育要轉(zhuǎn)型。

而新生的天大法學(xué)院，則適逢一個新的機(jī)遇期、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。徐顯明說：“新路，我認(rèn)為就是走職業(yè)教育之路，把法學(xué)從‘知識型’教育轉(zhuǎn)向‘職業(yè)型’教育，希望天津大學(xué)帶一個好頭。”

“要想成為一流，成為代表，一定要像100多年前一樣，瞄向世界。綜合成三點(diǎn)，就是要辦職業(yè)型、特色型、國際型的法學(xué)教育。”徐顯明還說。

天津大學(xué)校長李家俊則表示：“天大恢復(fù)法學(xué)，我原來一直將它理解為是一種情結(jié)，現(xiàn)在它成為一種責(zé)任。”

120年前，北洋法科開創(chuàng)了中國近代法學(xué)教育的先河。

120年后，天津大學(xué)法學(xué)院的復(fù)建帶給北洋人和天大人新的希望，在大力提倡依法治國的今天，天大法學(xué)人會作出怎樣的貢獻(xiàn)，讓我們拭目以待。

摘自最高人民法院微信公號