淺析高校行政管理中的問題與對策

【摘 要】社會經濟與科學技術的不斷發展，推動了我國教育改革的推行與深化。高等教育作為連接學校與社會的重要橋梁，對學生日后發展具有十分重要的意義。高校行政作為實現教學目標的重要前提，在發展過程中存在許多不足之處，阻礙了高校進一步發展。本文將對高校行政管理存在的不足之處進行分析和研究，并提出提高高校行政管理水平的有效對策，從而推動我國高校教育進一步發展。

【關鍵詞】高校 " "行政管理 " "問題 " "對策

前言

近年來，行政管理作為高校教學活動順利開展的重要基礎和根本保證，受到越來越多的關注，然而，行政管理過程中還存在很多問題亟待解決，因此，加強對高校行政管理中存在的問題進行研究，能夠有效提高行政管理水平，促進高校教育發展。

一、高校行政管理存在的不足之處

（一）行政管理專業化程度偏低

目前，通過對我國高校行政管理工作實際情況進行研究調查可知，我國大部分高校行政工作人員普遍是留校以及外校的非行政管理專業人員，他們沒有接受過系統高校管理方面的教育，對行政管理工作本質認識不足，在工作過程中，缺乏現代教育理念和專業知識，自己所學的專業知識無處可用，管理水平不夠。因此，行政管理專業化水平較低，導致行政管理無法發揮作用，在一定程度上阻礙了高校教育發展。

（二）行政管理效率偏低

一直以來，我國高校行政管理機構設置與運行機制等都是參考政府行政管理模式。雖然，行政管理能夠順利執行和開展，但是，由于行政組織機構內部分割不合理，出現部門交叉等不良現象，在一定程度上降低了組織效率。行政組織機構層層級偏多，職能部門管理輻射范圍較小，造成多頭領導，行政管理效率和質量不高。因此，行政組織結構不合理成為制約高校教育發展的重要影響因素之一。

（三）重視度不夠

在高校日常管理過程中，普遍存在重教學、輕管理的現象，對行政管理人員缺乏足夠的重視，導致行政管理地位不高，甚至有人認為行政管理工作可有可無。對行政管理工作認識度不夠，勢必造成行政管理效率低，無法實現行政管理價值。

二、提高高校行政管理水平的有效對策

（一）完善高校管理制度

完善高校管理制度需要從三個方面入手：首先，人事聘用制度，高校在進行人事聘用過程中，應落實崗位責任制，構建高效選拔制度，結合市場競爭機制，堅持優勝劣汰原則，提高行政人員整體素質;其次，在分配制度方面，堅持優勞優酬原則，重視崗位，優化人力資源配置，激發行政人員工作積極性，提高行政服務水平，另外，將內部與外部考核結合在一起，加強對行政人員的考核，促使員工們明確行政工作職責，提高行政管理工作效率和質量;最后，完善相關法規制度，做到行政工作開展有法可依，規范行政人員行為，提高行政管理規范化水平。

（二）分離行政與學術權力

高校行政管理是確保教學活動順利進行的重要基礎。因此，在高校管理過程中，行政管理應充分發揮自身服務功能，輔助教學活動實現教育目標。為了能夠提高教學質量，提高行政管理水平，高校應結合自身實際情況，提高學術權力在權力機構中的重要地位和作用，將學術與管理分離開，不僅能夠促使二者之間優勢互補，還能夠有效推動我國高校教育活動順利開展，促進學生全面、健康發展。

（三）加強職能創新

高校行政機構人員過多，組織臃腫情況沒有好轉，主要是大學半社會化狀態沒有得到改善。因此，針對高校行政管理，需要引進市場機制，遵循市場規律自主經營，給高校行政管理施加壓力，針對行政機構臃腫現狀，高校應精簡機構，保留原有的決策、調控等部門，吸引一些服務機構參與行政管理，降低成本，緩解經濟壓力。與此同時，高校行政管理部門之間要加強溝通和交流，實現團結、協作等工作模式，從而提高行政管理水平，促進高校教育發展。

（四）提高行政人員待遇

高校管理者要轉變觀念，認識到行政管理工作對整個高校日常工作的重要作用，提高行政管理工作人員待遇，引導行政管理人員與教學、科研人員一樣共同參與職稱評定活動中。通過這種方式，不僅能夠穩定行政管理隊伍，還能夠吸引大批青年人才參與到行政工作中來，為高校行政管理工作進一步發展奠定基礎。

（五）提高行政人員素質

行政管理人員綜合素質的高低直接決定行政工作質量和效率。因此，除了提高行政人員的待遇之外，高校管理者還應該重視提高行政管理人員整體素質，優化行政管理人員組織結構，加強對行政管理人員的培訓，特別是法律、經濟等方面內容的培訓，提高行政管理人員專業化水平，強調行政管理人員的在職教育和培訓，將傳統管理經驗與現代科學知識有機結合，提高業務水平，完善高校行政管理工作。

結論

根據上文所述，高校行政管理工作作為高校生存和發展的重要基礎和根本保證，只有不斷完善行政管理工作，才能夠促進高校教育可持續發展。因此，高校要轉變觀念，提高行政人員待遇，提高行政人員整體素質，完善高校管理制度，從而推動我國高校教育不斷發展。

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