淺談化工企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

王丹

摘 要：學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，完善和發(fā)展自我的必由之路。不管一個(gè)人還是一個(gè)集體，惟有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能獲取最活躍的創(chuàng)造力。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，是企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑和實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展的重要源泉。本文對(duì)化工企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提出如下淺見。

關(guān)鍵詞：增強(qiáng)自覺性；實(shí)效性；可操作性；提升能力

一、正文

（一）要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全員參與學(xué)習(xí)的自覺性

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要從抓思想、抓源頭、抓根本入手，把樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的理念作為提高企業(yè)學(xué)習(xí)力的重要思想武器。

1.要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子的號(hào)召作用和帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持走在員工群眾前列，領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是活動(dòng)的組織者，又是活動(dòng)的監(jiān)督落實(shí)者，只有他們做好表率，才能把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)推向高潮。

2.要注重培養(yǎng)廣大員工在工作中自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我解決問題的能力，積極倡導(dǎo)自我完善、自我超越的意識(shí)，宣傳鼓勵(lì)刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的先進(jìn)典型，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.要?jiǎng)?chuàng)造和利用各種現(xiàn)代載體，加快結(jié)合和滲透，把理論學(xué)習(xí)、崗位操作、練兵比武等作為重要的、經(jīng)常性的工作來抓，營(yíng)造一個(gè)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃郁氛圍。

（二）要規(guī)范制度機(jī)制，確保學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的實(shí)效性

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須有一套合理有效的制度和切實(shí)可行的運(yùn)行機(jī)制做保障，完善激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)措施，從源頭上保障創(chuàng)建活動(dòng)的有力開展。

1.制定目標(biāo)，建立員工學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。短期的學(xué)習(xí)行為，只能為企業(yè)解燃眉之急，只有建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能為企業(yè)提供不竭的人才源泉。為此，企業(yè)必須制定員工學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)明確方向。

2.訂立制度，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就必須結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步推進(jìn)。例如《理論中心組學(xué)習(xí)制度》，規(guī)定理論中心組學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、管理方法等；《管理干部學(xué)習(xí)制度》，規(guī)范培訓(xùn)工作程序，內(nèi)容包括業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，形式分為集中授課、觀看講座和撰寫論文等；《崗位操作人員培訓(xùn)制度》，規(guī)定練兵活動(dòng)時(shí)間和技術(shù)考試頻次。

3.強(qiáng)化激勵(lì)，有效調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性。有效的激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)員工學(xué)習(xí)、保證員工隊(duì)伍素質(zhì)資源開發(fā)效果的有效手段，因此，要不斷完善激勵(lì)機(jī)制。第一，要健全分配機(jī)制，將學(xué)習(xí)成果與員工薪酬掛鉤。把員工學(xué)習(xí)成果納入績(jī)效，做到嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)異者獎(jiǎng)勵(lì)，落后者扣罰獎(jiǎng)金。第二，要建立擇優(yōu)用人機(jī)制，要打破論資排輩舊框框，不論工齡長(zhǎng)短、年齡大小、學(xué)歷高低，公平考核思想素質(zhì)、技術(shù)水平和工作業(yè)績(jī)，激發(fā)員工更高的學(xué)習(xí)熱情。

二、要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的可操作性

為了使學(xué)習(xí)不流于形式，要對(duì)各種教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合，加大對(duì)培訓(xùn)設(shè)施和各項(xiàng)教育人財(cái)物的投入，真正形成多形式、多層次、多渠道，具有開放性和針對(duì)性的培訓(xùn)體系，使廣大員工始終能接受到企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和素質(zhì)、業(yè)務(wù)教育。

1.把握重點(diǎn)，著力加強(qiáng)思想品德教育。新時(shí)期的人才必須符合“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t。要堅(jiān)持日常思想品德教育，用“大慶精神、鐵人精神”對(duì)員工進(jìn)行養(yǎng)成教育，用“三老四嚴(yán)”“四個(gè)一樣”的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)范日常行為。

2.分層施教，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，其根本目的就是服務(wù)企業(yè)中心工作。要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，把技術(shù)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在攻克生產(chǎn)難題上。根據(jù)員工崗位不同、職責(zé)不同，所需知識(shí)、承擔(dān)義務(wù)也不同的實(shí)際，分層施教，確保學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

一是要加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要以學(xué)理論、強(qiáng)素質(zhì)為主題，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等方式，定期開展政治理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展的工作思路和科學(xué)方法，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理企業(yè)出現(xiàn)的各種新矛盾，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

二是要注重管理干部培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部綜合能力。要加強(qiáng)對(duì)管理干部管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，做到因材施教、因需施教，切實(shí)提高干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，要適時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行主題教育培訓(xùn)，引入體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)、交流研討、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高黨員的責(zé)任意識(shí)和綜合能力。

三是要做好技職干部培訓(xùn)，扎實(shí)強(qiáng)化技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力。專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展的人才支撐，要把對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)細(xì)化到專業(yè)。安全方面，要深入學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》《環(huán)境保護(hù)法》等法律犯規(guī)和規(guī)則制定，開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別知識(shí)培訓(xùn)。工藝方面，要定期組織技術(shù)人員學(xué)習(xí)化工原理等專業(yè)知識(shí)和開展技術(shù)交流，要求其撰文解答技術(shù)難題。設(shè)備方面，要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，跟蹤檢修過程，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備和檢修過程的感性認(rèn)識(shí)。

四是要?jiǎng)?chuàng)新崗位人員培訓(xùn)，全面提高一線員工操作能力。教育培訓(xùn)是對(duì)員工最大的福利，要把提高崗位員工素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作。要廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，以“補(bǔ)新、補(bǔ)能、補(bǔ)缺”培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉為著力點(diǎn)，以“導(dǎo)師帶徒法”“學(xué)習(xí)卡片法”“每班一題法”“技術(shù)比武法”“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)法”等綜合性培訓(xùn)手段，有效促進(jìn)崗位人員操作技能的快速提高。

總結(jié)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、謀求發(fā)展、追求進(jìn)步的正確選擇，企業(yè)只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)干部員工的學(xué)習(xí)力，才能建成具有持續(xù)學(xué)習(xí)力的、緊隨時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)，使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，永葆活力。