論高中化學教育教學資源庫的建設

趙剛

【摘 要】高中化學是一門重要基礎學科，在新教改中明確指出了高中學生對于高中化學的學習目標和任務，教學資源庫的建設對于高中教師和學生的教學工作具有重要意義。本文就是針對高中化學教學資源庫建設的意義及內容進行詳細闡述。

【關鍵詞】高中化學；教育教學資源庫；意義

一、高中化學教育教學資源庫建設的重要意義

高中化學教育教學資源庫建設從兩個方面分析其重要意義，一方面說明建設教育教學資源庫的根本意義，另一方面從其建設目的上來說明資源庫建設的重要意義。

（一）建設高中化學教育教學資源庫的根本意義

1、建設高中化學教育教學資源庫符合新教改的教學理念

我國的高中化學新教改中明確說明高中化學的教學任務，不僅要培養學生具備一定的科學素養，適應新世紀我國公民素質的基本要求，還要掌握一定的處理問題的技能和方法，而且在高中化學學習過程中，積極拓展學生的個性化選擇空間，最終實現高中化學課程的教學目標。高中化學的教學最終目的是圍繞學生開展的，以學生為本是實現高中化學教學理念的核心。積極培育學生的化學科學素養，提高學生樹立正確的人生價值觀，最終提高學生的能力。新教改的要求提出了以往不同的要求，更加突出培養學生具有探究的能力，要求學生在學習，老師在教學過程中更加注重學生自身解決問題能力的提高。突破了傳統的教學模式和學習模式，積極構建學生為主導的化學課堂教學模式，極大的促進了學生在化學學習上的積極性和創造性。

2、適應普通高中化學課程方案的變化

新課改要求高中化學課程培養學生的基本科學素養，力求培養學生適應未來的發展需要，既要體現知識的基礎性，又要兼顧知識的時代性和選擇性。而且高中化學培養學生朝著個性化方向發展。在開展高中化學教學時，根據學生的特點進行課堂模式選擇，盡量結合生活實際開展教學，可以有效的促進學生學習化學積極性，取得良好的教學效果。高中化學作為一門必修課程，在化學與技術、化學反應原理、化學與生活、物質結構與性質、實驗化學及有機化學基礎六個大的方面都有相應的教學模塊，內容涵蓋豐富，不僅促進了學生科學探索的基本素養的培養，而且使得學生在價值觀及科學探索精神上有明確的目標。構建高中化學教育教學資源庫不僅促進了這些方面的發展，提供了豐富的資源儲備，完全符合了新教改下的高中化學方案的變化。

（二）明確高中化學資源庫的建設目標

高中化學教學資源庫是一個涵蓋廣泛的儲備庫，其重要性不言而喻，不僅是高中化學教學的知識儲備庫，而且是新教改下高中化學課堂教學思想指導的資源庫。在高中化學新課程改革下進行資源庫的編碼和分類，開展更加優化合理的資源管理方式。而且在高中化學的教學上依靠計算機網絡，開發多個高中化學教育教學資源管理平臺，一個科學開放的管理平臺，不僅為教學者提供豐富的資源，而且為廣大學習者提供知識資源儲備，極大的支持了高中化學教學階段教學與學習水平的提高。

二、高中化學教育教學資源庫的主要內容

高中化學教育教學資源庫包括的內容較為豐富，既有一些關鍵性內容，也包括資源庫的分類查詢設計工作，只有科學合理的查詢設計，才能確保資源庫的利用效率實現最大化。

（一）高中化學教育教學資源庫建設的關鍵內容

1、高中化學的教案與課件建設，開展教學活動離不開教案，優秀的教案對于提高課堂教學質量具有重要作用，通過對課件的建設，為后期的教學活動提供了方便的資源，無論在課堂上的授課過程，還是進行復習性的后期學習都可以對老師的教學和學生的學習質量起到積極作用。教育教學資源庫的建設其中的一項重要內容就是對教學內容進行網絡課件和單機的運行課件進行建設。

2、高中化學課堂練習及考試試卷的素材建設，資源庫不僅可以提供出每堂課的練習資料，還要有針對性的進行階段性測驗提供試卷素材資料，實現其資源庫的重要內容。

3、復習功能的實現，通過復習內容的建設，實現對學生高考復習所需的復習資料儲備。

4、實驗方面的內容建設，高中化學的實驗是一項重要的基本技能，由于課堂實驗眾多，進行實驗的錄像和虛擬實驗工作是必要的，為課堂學習提供實驗資料極大的提高了實驗效率，也提高了學生學習化學的積極性。

5、研究性學習資料的儲備，資源庫建設要充分積累學生課題及學生化學學習研究成果的儲存，通過對學生創造性課題的儲備，積極構建研究型學習的高中化學課堂氛圍。

6、課堂精品課例建設，通過高中化學優質課堂教學的記錄，實現課堂精品化建設，通過優質高效的課堂實例，積極促進整個高中化學課堂的教學質量，也引導廣大課堂教育者彌補自身不足，積極吸取優質課堂教學優點，實現課堂教學質量的提高。

（二）教育教學資源庫分類查詢與設計的建設

任何一個優秀的資源庫建設，不僅要有豐富的資源儲備，更重要的是實現資源的有效利用，必須構建一個高效的資源分類及查詢設計，只有對整個資源庫的內容清晰的建立一個科學合理的分類查詢與設計。

1、資源庫設計的基本原則

資源庫設計的優劣決定了是否能高效利用教育教學資源庫，進行資源庫建設要遵守以下幾個基本原則：首先，遵循資源唯一性原則，不同類資源絕對不能相互交叉出現；其二，資源創建原則，必須僅有唯一的入口進行資源的創建；其三，資源維護原則，在資源創建的基礎上，創建者作為唯一維護者進行維護；其四，資源更新原則，在進行資源庫建設時，要確保資源進行更新后，所有相關鏈接要隨之更新；其五，統一資源編碼原則，在整個資源庫建設時，確保資源編碼的統一方式，只有統一的編碼才能確保資源間的從屬關系清晰，為后期的資源利用提供便利。

2、進行資源庫資源編碼的基本原則

編碼作為實現資源內容的標識，是計算機實現識別的重要工作。信息作為資源的基本組成，其存儲、分析及進行傳輸都是編碼作為前提的，編碼在資源庫建設時要遵守幾個重要原則，包括簡單性、規范性、唯一性、可擴展性和適應性。endprint