《做一個聰明的教師：教師思維方式案例點評》

內容簡介：《做一個聰明的教師：教師思維方式案例點評》告訴我們，聰明人其實就是善于思考的人，他們往往有著良好的思維方式。思維方式，是指思維傾向、思維脈絡、思維策略和思維習慣等。思維方式對于教師來說太重要了。現實生活中，事情往往包含多種可能性，可是教師思考問題的時候，常常只是主觀地幻想單一的可能性。

推薦理由：多數教師很不習慣在矛盾中思考，很不習慣在事物的相互聯系中思考，很不習慣刨根問底的思考，很不習慣假設多種可能性，很不習慣在思考中反駁自己。他們的思維方式是表面的、孤立的、靜止的、片面的、單向的、線性的、獨斷的和非討論性的。《做一個聰明的教師：教師思維方式案例點評》會告訴廣大教師應該怎么做一個聰明人。