走進現(xiàn)代化職業(yè)教育

走進現(xiàn)代化職業(yè)教育

職業(yè)教育連著教育、就業(yè)，關(guān)系經(jīng)濟、民生，在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中具有不可替代的特殊性。在我國當前的現(xiàn)實國情下，職業(yè)教育被賦予了更加重要的職責(zé)與使命。對于尋機“轉(zhuǎn)彎”的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、依然嚴峻的就業(yè)形勢、亟待加速的教育改革這幾項緊迫任務(wù)，人們期待職業(yè)教育能夠成為解決問題的有效途徑。

2014年6月，國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議，會議召開前印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等六部門印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，這是我國職業(yè)教育史上一個重要里程碑，標志著新時期推動職業(yè)教育改革發(fā)展的頂層設(shè)計已經(jīng)完成，開啟了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新征程。

近年來，我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，體系建設(shè)穩(wěn)步推進，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)作出了重要貢獻。同時也要看到，當前職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，結(jié)構(gòu)不盡合理，質(zhì)量有待提高，辦學(xué)條件薄弱，體制機制不暢。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。