社會(huì)實(shí)踐獻(xiàn)禮成人禮

楊子睿

當(dāng)代中學(xué)生多數(shù)積極向上，努力追求人生價(jià)值，但也有不少目標(biāo)缺失，變得迷茫、自私，他們的精神面貌、性格心理、人生觀、價(jià)值觀等不容樂(lè)觀，給全社會(huì)敲響了警鐘，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生的思想道德教育刻不容緩。于是，許多學(xué)校開(kāi)始了舉行成人禮儀式的一些探索。

一、成人宣誓儀式教育活動(dòng)有法可依

2004年，中央下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》明確指出，要利用成人宣誓等有特殊意義的重要教育契機(jī)，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。《意見(jiàn)》下發(fā)后，全社會(huì)掀起了一股關(guān)心、重視未成年人健康成長(zhǎng)的新高潮。

在學(xué)校開(kāi)展成人宣誓儀式具備適宜條件：高中生組織嚴(yán)密、人群集中，便于動(dòng)員參與；五四青年節(jié)前后，既是春暖花開(kāi)的美好季節(jié)，也是高三課堂學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的時(shí)期，有利于青少年進(jìn)行大型活動(dòng)，使成人儀式教育的內(nèi)容、場(chǎng)地、人員得到保障，組織工作得到落實(shí)。

二、現(xiàn)有成人宣誓儀式存在的不足

筆者認(rèn)為，對(duì)于十八歲成人宣誓儀式教育活動(dòng)，很多學(xué)校僅是戴戴帽子、宣宣誓，2至3個(gè)小時(shí)活動(dòng)后即算完成，只注重抓具體活動(dòng)的環(huán)節(jié)和轟轟烈烈的形式，缺乏系統(tǒng)性，存在片面化、泛政治化、理想化、絕對(duì)化等弊端。

例如，活動(dòng)模式雷同、活動(dòng)方法缺乏創(chuàng)新，對(duì)志愿服務(wù)環(huán)節(jié)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)重視不夠，缺乏整體活動(dòng)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制；……