關于大學生培養和踐行社會主義核心價值觀的若干思考

馮甬博

自從黨的十六屆全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》頒布以來，社會注意核心價值滾就成為了隨處可見的新風景。高速公路邊的廣告牌，城市里墻邊的涂鴉墻，校園里的廣播，甚至偶爾聽見車站的小學生們結伴念著社會主義核心價值觀，清脆的童聲宛如一首動聽的兒歌穿梭在人群里，飄到很遠。這不禁讓我一名在校的大學生開始認真的去思考關于社會主義核心價值觀的一些問題。

首先，是關于價值觀。價值觀是一種處理事情判斷對錯、做選擇時取舍的標準。有益的事物才有正價值。簡單的說，對有益或有害的事物評判的標準就是一個人的價值觀。因此，一個人自出生，家庭、學校、社會就會通過各種方式去塑造他的正確的價值觀。從微觀上來講，這會影響到一個人未來發展的道路和方向，從宏觀上來說，則會影響一個社會的穩定，乃至一個國家的命運。或許也正是因為這個原因，黨和政府才會一直以來致力于宣傳主旋律，從中國特色的社會主義、三個代表重要思想、八榮八恥、科學發展觀，再到今天的社會主義核心價值觀，這些都是彼此聯系、互為依托的社會主義核心價值體系。中國是全中國人民的中國，只有全中國人民的思想都武裝起來，都擁有著同樣的中國夢，中國才有可能真正的實現復興，才能一步步走向富強。因此，從這個角度來說，正確價值觀的形成小到對個人，大到對集體國家，都是極其必要和迫切的。而觀現代大學生的價值觀，不能說是出現了問題，但也的的確確是層次不齊的。對金錢的過度追求、攀比心理、缺乏集體榮譽感、缺乏交際溝通的能力等諸多問題，隨著各類校園案件的曝光而浮現在我們的面前。大學生作為社會未來力量的儲備軍，作為下一代的中堅力量，樹立好正確的價值觀在此時此刻顯得尤為迫切了。因此，在進行科學文化教育的同時，對于自我的深造和思想的武裝已經成為我們當代大學生真正應該上好的必修課。

既然已經明確了樹立正確價值觀的重要性，那么究竟什么樣的價值觀才是我們上述所言的正確價值觀呢？是不是說只有或者說社會主義核心價值觀是我們的唯一選擇呢？這是一個值得我們去深入思量的問題。現在的90后，特別是95后，以及00后的一代們，由于計劃生育下成為的獨生子女、快速發展的經濟下文化教育的不同步、家庭教育的水平能力的不平衡、快速開放的體制下不同價值觀的沖擊等各種原因，出現了許多反常的社會現象。比如90后的辣媽群，00后的移民儲備軍，以及各類心理問題的年齡線不斷降低，這些都表明在價值觀的選擇上，出現了偏差，而在此之上排斥和漠視，甚至反對，成為了部分年輕人對待主流觀點思想的態度。這也是使得在黨和政府大力宣傳主流文化的時候遇到了阻礙。其實，作為一名大學生，對于看待事物的方式和角度應該更加的冷靜和理智。我們不能輕易去肯定一種新事物，但同樣的也不應該輕易去否定他們。我想，這也是我們在選擇樹立價值觀的時候所應該面對的態度，同樣也是面對核心價值觀的一種新的態度。其實，充斥在我們周圍的價值觀很多，比如說以美國文化為代表的大國主義、英雄主義觀、張揚個性、競爭等等。許多價值觀或是通過直接的宣傳，或是通過文化的輸出等間接方式正在潛移默化的影響者我們。對于這些價值觀，我不曾深入進行研究和了解，應此也不能說出什么好壞是非。但是價值觀的選擇，其很大一部分的因素要取決于生活的社會環境和社會的歷史沉淀。因為人是社會人，也正是因為這樣只有選擇與社會相適應的價值觀，才能稱之為正確的。而從歷史的角度，整個社會的價值觀方向其實本生就是一個客觀存在。從縱向看，中華民族從黃帝部落，到商周鼎盛，到封建王朝，經過屈辱的洗禮，重生出現在的中國，中國人的價值觀在不斷進步，也在五千年的時間洗禮中看到了一些永恒的，散發著人性光輝的價值觀，比如愛國、敬業、誠信、友善，這些都是萬萬丟不得的個人層面的精神凝練，是一個人實現自己的價值，邁向自己理想的根。從橫向看，作為一個正在尋求發展復興的發展中大國，我們也要看到先行一步的先進國家的精華，結合國情，收為己用，這也就是馬克思主義哲學上所稱的揚棄。比如，自由、平等、公正、法治。如果說，愛國、敬業、誠信、友善是一個人實現自己的價值，邁向自己理想的根，那么自由、平等、公正、法治是一個社會和民族不斷進步的基石和保障。對于大學生而言，看似空洞的大道理似乎離我們很遙遠，但事實上這些并不空洞。它存在我們為自己所做的每一個抉擇之中。例如，你所選擇的專業和學校是你的自由，過幾年的就業你期待著平等，走上社會是你渴望得到公正的待遇，生活工作中，你期冀自己的權利受到法律的有力保護。在大家每個新年許下新年愿望，乞求平安健康，萬事如意的時候，不正是在渴望著自由、平等、公正和法治嗎？而生活就是一面鏡子，把自己變成希望的種子種下去，才有可能真正看到開花結果的一天。一縱一橫，貫穿歷史和現實，結合自身特點和發展需要，聯系個人和社會，這兩組價值觀已經完成了個人的塑造和社會的有序。然而，如同一棵健康的大樹，擁有結實的樹干和茂盛的枝葉，如果不會向上生長，終究是棵假樹，終究會被周圍不斷生長的大樹所遺棄，甚至成為他人的養分。一條龍再強大，如果不成長，終究逃不過任人宰割的下場，這是血和淚的教訓。因此，我們需要一個富強、民主、文明、和諧的國家。富強、民主、文明、和諧就是關于將一縱一橫劃成箭頭的目標性價值觀，也是推動整個歷史向正確道路發展的方向。而作為大學生，如果不是熱血的我們去完成這個使命，又有誰呢？富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這就是社會主義核心價值觀的內容。難道這不是我們要去選擇的正確的價值觀嗎？

不得不承認，大學生里有一部分人中普遍存在著對于主流文化的排斥和漠然心理，從“非主流”這個現象的大量存在可見一斑。這個現象使得對大學生培養和踐行社會主義核心價值觀存在著不少阻力。這也是讓許多人煩惱的事情。這不禁讓我想起了一個故事：有一塊草坪經常被人們踩踏，為了保護綠化，環保部門立了警告：禁止踩踏，違者罰款。可是情況并無改善。后來有人換了一塊牌子：小草在睡覺，小聲莫打擾。很快，草地恢復了綠色。這就是中國人的一種心理特征。禁止性的警告標語帶有斥責的意味，并且所謂的罰款無法實質性的實現，反而會激起人們的逆反心理，而有時鼓勵的寬松提示，能收到意想不到的效果。價值觀的宣傳也是這樣，首先，誰也無法去強迫一個人的思想，二來強制性灌輸會受到逆反心里的反擊，反而適得其反。而如果只是將一種價值觀的選擇呈現在大家的面前，或許在思考和比較之下大家都會正確選擇。只有大家明白，不是因為它叫社會主義核心價值觀，被主流宣傳著，它就是對的，而是相反，正是因為它的正確性，才被主流所宣傳，才被叫做社會主義核心價值觀，等到大家明白這一點，或許對大學生的價值觀建樹，才能得到實質性的進步。

以上只是我個人的一點小小的看法和思考，是我選擇樹立社會主義核心價值觀的思想過程，同時也是我去實踐社會主義核心價值觀的重要一步。我希望我的思考和想法可以成為一種參考，為社會主義核心價值觀在大學生中的普及和實現提供一個可能的方式。我想，當越來越多的大學生和我一樣開始去理智冷靜的思考這個問題的時候，社會主義核心價值觀的價值和光彩方能熠熠生輝，成為我們思想的武器，為中華民族的發展和復興提供強大的精神動力。