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動畫agent在e-learning系統中的設計與實現

2015-05-15 08:08:52陶小梅
科技視界 2015年1期
關鍵詞:資源用戶課程

薛 斌 陶小梅

(桂林理工大學,廣西 桂林541004)

0 前言

傳統的學習方式受限于時間與空間。并且一位老師教授多位學生,不能因材施教,學生無法個性化學習?,F在網絡上學習資源多,質量參差不齊,學生選擇學習資源會有一定的困難。使用E-learning系統則可以在一定程度上解決以上問題。但是通過傳統E-learning平臺進行學習,學生是在一個封閉的環境中進行學習,缺少互動樂趣,交互情感得不到滿足。并且傳統E-learning系統沒有提供智能化學習意見的功能,對于學生開展個性化學習支持不足。因此設計該E-learning系統,不僅實現基本的教學及學習功能,還引進微軟Agent助手。學生可以與一個虛擬人物進行互動,并且這樣的互動是及時的、有趣的,從而彌補了學生對交互情感方面的需求,提高了使用積極性。該助手基于后臺程序提供的有關數據,還能提供智能化的學習建議,真正實現個性化學習。

1 系統開發技術介紹

E-learning系統開發平臺為MyEclipse10.7,使用Struts2.1作為系統框架,Web服務器使用Tomcat7.0,數據庫服務器為MySQL5.0,Java虛擬機的版本為JDK1.7.0。并且引入Microsoft Agent負責與用戶進行交互。Agent在中文中,表示代理、代理人等意思。它可以接收有關的指令,然后完成相應的指令,減輕有關人員的勞動量。微軟公司開發實現了Microsoft Agent技術。它是軟件代理組件,可以生成一個虛擬的人物。并且該人物擁有多種動作和表情,可以向該虛擬人物輸入語音,也可以使用TTS技術,使該人物將文本轉化為相應的語音并且播放出來。正是由于上述的功能,Microsoft Agent具有很強的交互功能。

2 系統功能模塊

根據系統的功能需求和總體的設計思想,整個E-learning系統主要分為兩個部分,即教師端部分和學生端部分。

教師端模塊又可分為3個子模塊,分別為課程資源管理、視頻資源管理和測驗管理。

課程資源管理模塊可以讓教師用戶查看課程資源,可以上傳課程資源,可以修改已經發布的課程資源,還可以刪除課程資源。視頻資源管理模塊可以讓教師用戶上傳視頻、修改已經發布的視頻資源、刪除視頻。測驗管理模塊具有新增單選題、試題的修改和刪除管理的功能;具有新增測驗功能,可以指定測驗使用隨機題庫或者使用指定的題目生成的題庫。教師系統功能圖參見圖1和圖2。

學生端系統分為4個子模塊,分別為提醒未參加的考試、課程資源模塊、視頻資源模塊、在線測驗模塊。

圖1 教師系統功能圖(課程資源管理模塊和視頻資源管理模塊)

圖2 教師系統功能圖(測驗管理模塊)

提醒未參加的考試模塊,根據學生參加考試的情況,提示出學生是否有尚未參加的考試。

課程資源模塊,學生用戶可以查詢課程資源、下載課程資源;系統也會根據一些指標向學生用戶推薦資源;學生用戶在下載資源的時候,該模塊還會對下載量進行統計。

視頻模塊,學生用戶可以查詢視頻資源、下載視頻資源、在線播放視頻;學生用戶在下載視頻的時候,該模塊還會對下載量進行統計。

在線測驗模塊,具有查詢學生用戶可以參加的測驗、參加測驗、查詢測驗成績功能。學生用戶在提交測驗之后,系統會針對本次測驗成績給出一個鼓勵或者一個復習建議,并且會統計出哪一章的錯題在所有錯題中比率最高,提醒學生復習該章節的有關知識。學生系統功能圖參見圖3。

3 系統設計

3.1 數據庫設計

圖3 學生系統功能圖

一共為該系統設計了9張表,以滿足系統的需要。這9張表分別為教師表、學生表、課程資源表、視頻資源表、試題表、測驗表、測驗試題關聯表、成績表、喜愛類型表。教師表和學生表分別保存了教師和學生的基本信息。課程資源表和視頻資源表保存了資源編號、資源名稱、下載量、喜愛類型編號和教師推薦指數等信息。試題表、測驗表、測驗試題關聯表和成績表用于系統在線測驗模塊。喜愛類型表保存了學生喜歡的資源類型。

3.2 關鍵程序模塊設計

本系統的學生端相關模塊是整個系統的關鍵模塊,下面主要介紹系統學生端的有關模塊。

3.2.1 學生端系統Microsoft Agent在網頁上的顯示并展示歡迎信息

學生用戶登陸系統的時候,進入學生端首頁時,Microsoft Agent要出現并且顯示歡迎信息。要使微軟助手在網頁上顯示,則需要使用標簽和javascript調用有關的微軟助手函數。首先在網頁中使用標簽導入微軟助手的ActiveX控件,隨后啟動微軟助手的連接,之后加載需要的微軟助手人物數據,最后調用微軟助手內置函數完成相應的功能,

該模塊代碼如下:

//把Microsoft Agent把作為ActiveX控件加載入網頁中

classid="CLSID:D45FD31B-5C6E-11D1-9EC1-00C04FD7081F"

codebase="#VERSION=2,0,0,0">

通過在javascript中調用相應的微軟助手內置函數,可以控制微軟助手做不同動作,給出不同的文字提示。使得整個系統變得生動,因此也更能吸引學習者使用該E-learning系統。Microsoft Agent在網頁上的顯示并展示歡迎信息如圖4所示。

圖4 Microsoft Agent在網頁上的顯示并展示歡迎信息

3.2.2 學生端系統Microsoft Agent根據學生的考試成績做出分析

這個模塊獲得學生的答題信息,比對數據庫中相應的題目信息后,得出學生的成績。并且統計學生的錯題中,哪一個章節的錯題數目最多,并且把學生答題正確率和錯題集合中錯題比率最高的章節號傳遞到頁面。

錯題統計涉及兩個關鍵的屬性,分別為錯題章節號和該章節錯題的數量,所以可以使用Map的key-value結構存儲這些信息。錯題章節號為key,該章節號錯題數量為value。遍歷錯題集合,經過有關處理,將會得到所有錯題所屬的章節,并且該章節的錯題數量。

Microsoft Agent讀取由后臺傳遞到前臺的成績信息及錯題信息,根據該信息判斷學生的成績是否理想。如果成績理想,則給出鼓勵。如果成績不理想,則會根據后臺傳遞的錯題集合中錯題比率最高的章節信息,給出建議即復習該章節。

3.2.3 學生端系統Microsoft Agent向學生智能化推薦課程資源

該模塊可以根據一些事先制定好的規則向當前學生用戶推薦對其來說最好的資源。最后由Microsoft Agent給出文字和語音提示,分別提示資源編號和資源名稱。

但是如何判斷每一個資源對于當前學生來說,是好的資源還是壞的資源,需要一個評價體系來對每一個資源進行評價打分。對每個資源的評價,主要是評判該資源的三個指標,即教師推薦指數、下載量轉化成的推薦指數和是否與當前學生用戶的喜好資源類別匹配。評價系統統計每一項資源的三項分數,并且把它們相加,得到每一個資源的推薦總分。評價體系考慮了教師、學生群體、學生用戶這三個因素,較為全面客觀,適用于該E-learning系統。

(1)推薦模塊中后臺程序的實現

向學生智能化推薦資源的后臺程序模塊主要分為三部分。第一部分先從資源表resource中查找出所有資源,第二部分則遍歷這個資源,對每一個資源進行打分,最后找出評分最高的資源,將該資源信息封裝后放入request域中,傳到頁面端。該模塊程序流程圖如圖5所示。

圖5 推薦模塊中后臺程序流程圖

(2)推薦模塊中Microsoft Agent的實現

當學生用戶登陸系統,并且點擊資源板塊的時候,會觸發智能化推薦的后臺程序,智能化后臺推薦程序將選出的資源的信息傳遞到頁面端,而Microsoft Agent中的javascript程序則讀取頁面端的推薦資源信息,根據推薦資源信息的內容,給用戶相應的提示,并且語音播報這些內容,引起用戶的關注。該模塊程序流程圖如圖6所示。

圖6 推薦模塊中前端Microsoft Agent程序流程圖

[1]武曉慧.E_Learning系統的設計與實現[J].職業,2012(21):81-82

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[6]費奎明.基于E_learning平臺的教學資源整合[D].武漢:華中師范大學,2008.

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