家庭社會資本對大學生就業選擇意愿的影響研究

楊樂　郭星宇

通過理論研究和實際調研相結合的方式，從家庭社會資本視角展開調研分析，關注我國高校中外合作辦學機構即將踏入社會尋找工作的學生的就業選擇意愿，預期研究結果能夠為高校學生就業選擇意愿的確定提供參考，擴寬大學生就業方面的研究領域，豐富相關就業理論。

家庭社會資本/大學生就業選擇意愿/中外合作辦學/影響研究

在高校中外合作辦學機構教學和學習的我們在大量研究大學生職業選擇意愿影響因素后發現，大學生的就業選擇意愿不僅與個人因素有關，其家庭社會資本作為一種社會資源和資源配置方式對其就業選擇意愿具有明顯且重要的影響，但對其的研究尚不完善。現有研究大多強調對大學生就業結果的分析，而對于就業選擇意愿的研究少之又少，我們的研究將填補這一空白。此外在中外合作辦學形式下就讀的學生，其較高的家庭社會資本使得研究對象具有代表性。

一、家庭社會資本內涵及研究現狀

（一）家庭社會資本內涵

就目前的社會資本含義而言，社會資本看不見摸不著，卻又確實發揮著重要作用，其最主要的載體是社會關系網絡。它和其他類型的資本一樣，可以給擁有和使用者帶來收益。社會資本作用的發揮至少在兩人以上的關系中。即社會資本的使用是與具體目的性活動相鏈接的，這種資本是嵌入在關系中的，并不屬于某個人或團體。根據多數學者對“社會資本”的定義，本文所述的大學生“家庭社會資本”是指嵌入于家庭和社會關系網絡中的、對大學生就業意愿選擇產生一定程度影響的社會資源。

（二）研究現狀

國內外學者通過大量實證研究證明社會資本和社會網絡與大學生就業關系顯著。一是社會資本對大學生成功就業的作用得到大學生的高度認可（陳成文，鄺小軍，2004）；二是社會資本成為大學畢業生首選的求職渠道（陳成文，譚日輝，2003）；三是社會資本對就業質量的影響（徐莉，郭硯君，2010）；四是社會資本對就業滿意度的影響（姜繼紅，汪慶堯，2007）。

梳理現有研究，我們發現存在以下不足：一是局限于關系網絡研究職業獲得的多，而對家庭經濟地位對職業獲得的研究不夠。家庭經濟地位在影響職業獲得的同時，是否影響家庭關系網絡，研究不深入。二是家庭社會資本的概念內涵不清晰。有的學者把家庭社會資本當成社會關系或社會網絡（尉建文，2009），有的學者把家庭社會資本當成家庭經濟地位（鄭潔，2004），很多學者把家庭社會資本的指標量化為父親職業、父親教育、家庭收入等具體變量（李黎明，張順國，2008）。其實家庭社會資本既屬地位結構研究的范圍，也屬于網絡結構分析的范疇，同時地位結構影響著網絡結構。三是現有研究更多強調的是家庭社會資本對大學生就業結果的分析，而對于選擇意愿的研究少之又少。

二、家庭社會資本對大學生就業選擇意愿的作用機理分析

（一）從家庭社會經濟情況的角度看大學生就業選擇意愿

家庭社會經濟情況主要用來衡量家庭社會的經濟地位和經濟背景等，它在很大程度上決定了大學生可以動用社會資源的數量。根據社會分層理論，在一個分層的社會結構中，好的資源大多嵌入在結構較高的位置上，由此可知，越接近等級制結構頂端的成員，其攝取和掌控社會資源的能力就越強。在上述前提下，較高的家庭社會經濟地位通過影響社會關系網絡資源和關鍵幫助人，在一定程度上影響了子女在就業意愿選擇時的優越感、安全感和信心度，從而進一步影響其在就業意愿選擇過程中的表現。圖示如下：

（二）從家庭社會關系網絡的角度看大學生就業選擇意愿

家庭社會交際規模能夠反映大學生社會資本的豐富程度。家庭的社會交際規模越大，認識交往的人越多。廣泛的社交網絡可以給大學畢業生提供較多的就業信息和機會，能夠接觸領導層、管理層的機會較多，從而可能有更多的機會能夠成功找到工作，大學生所表現的就業選擇意愿一般則越為積極。圖示如下：

三、建議

（一）大學生確定自身就業選擇意愿時要樹立正確的家庭社會資本意識

既然家庭社會資本在大學生的職業選擇中發揮著重要的作用，那么大學生在確定自身就業選擇意愿時應當樹立正確的家庭社會資本意識，做好相關家庭社會資本的準備。中國勞動力市場目前并不完善，市場上的大量職位的供求信息公開程度不夠。恰當使用家庭社會資本，大學生能獲取對其有用的職位信息。家庭社會經濟地位的初始位置較高的大學生可以通過其強關系的社會資本獲取許多可靠性程度較高的非公開的職位信息，從而幫助大學生確定自身就業選擇意愿。

（二）發揮家庭的主觀能動性，幫助大學生進行就業意愿選擇

家庭應該引導大學生根據自己的興趣選擇所學專業，因為一個人對某一專業或者是將要從事的職業本身是否有濃厚的興趣，對他的學習活動和職業選擇及發展有著相當重要的作用。大學生個體依據興趣而建立起來的“社交圈”，本身就具有一種穩定性和有效性，其構建的家庭社會資本會對其就業意愿選擇產生正向的幫助作用。

參考文獻：

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