培養和造就土建行業優秀科技人才有效途徑的探索與實踐
——陜西省土木建筑學會開展“陜西高校土建專業優秀畢業設計評選活動”20年

易鳳華

（陜西省土木建筑學會，陜西 西安 710003）

培養和造就土建行業優秀科技人才有效途徑的探索與實踐
——陜西省土木建筑學會開展“陜西高校土建專業優秀畢業設計評選活動”20年

易鳳華

（陜西省土木建筑學會，陜西 西安 710003）

畢業設計是土建專業學生深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程，是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗。本文深入分析了陜西省土木建筑學會開展土建專業優秀畢業設計評選活動的意義，探討了優秀畢業設計評選活動對土建行業優秀科技人才培養的有效途徑及發展方向。評選活動的探索與實踐表明，提高培養土建行業專業人才，服務社會，必須走持之以恒的創新之途，才能贏得社會的認可。

學會 土木建筑 人才培養 學術創新 品牌建設

為了促進土木建筑科技的繁榮，促進土木建筑科技人才的成長，促進土木建筑教學質量的提高，激勵土木建筑專業同學熱愛本專業，努力學好土木建筑專業的基礎理論和創新實踐，積極參與社會活動，自1995年以來，陜西省土木建筑學會已連續20年舉辦陜西高校建筑學、建筑工程、給排水、暖通空調等專業優秀畢業設計評選活動。20年來，學會共收到本省有關高等院校參評方案924項，共評選出一等獎73項，二等獎264項，三等獎285項，優秀獎302項，并召開表彰會，將獲獎作品、作者及指導老師向全社會公開表彰。

多年的探索與實踐證明，開展優秀畢業設計評選活動對于促進土木建筑專業的教學與工程實踐相結合，提高學生的工程意識和創新意識有著積極的意義。這項活動是一項一舉多得的有益活動，是務實中的精彩篇章。

一、開展優秀畢業設計評選活動的目的和意義

多年來，隨著建筑作品的傳承發展和科技創新，土木建筑行業總是在改革中探索前進，而不能象信息產業那樣大踏步地追趕先進的科學技術，更多的是在概念上的重復，或者是就地畫圓，重復著一次次的勞動。究其原因有二：一是不少院校的老師從學校到學校重復著課本、講義上的理論知識。二是學生接觸社會實踐機會太少，僅靠一些基本理論，“悟性”和靈感埋沒在一個巨大的“鳥巢”里，對當前激烈競爭的市場環境很難做出“快速反應”。

土建專業學生的畢業設計是完成教學計劃達到本科生培養目標的重要環節。它通過完成畢業設計任務或撰寫論文等諸環節，著重培養學生綜合分析和解決問題以及獨立工作的能力。畢業設計作為學生在校期間的最后學習和綜合訓練階段，是學習深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程，是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗，也是實現學生從學校學習到崗位工作的過渡環節。做好畢業設計，是土木建筑專業本科生難得的綜合實踐機會，也是優秀學生創新思維的展現機會。畢業設計質量的優劣，直接反映了各大專院校土木建筑專業教學實踐活動的水平。

陜西省土木建筑學會，本著啟迪諸多土建專業院校對設計和施工的創新嘗試，在大專院校應屆畢業生中開展了優秀畢業設計評選活動，目的是促進教學與工程實踐相結合——學以致用。同時，通過優秀畢業設計的評選，促進土建專業的院校的競爭與交流，取長補短，互相促進。

此項活動不僅受到有關高等院校的高度重視，而且得到各大設計院的積極支持。如果說高等教育是一個產業，那么畢業生就是產品，畢業設計就是產品質量的重要標志；如果說畢業設計是為了考核學生綜合運用所學基礎和專業知識的能力，那么優秀畢業設計的評選，就是社會檢查各高校優秀產品的一項重要活動。連續20年的評選結果和影響表明，優秀畢業設計的社會評選意義深遠，是促進教學與社會實踐的一種嘗試，也是我會每年科技服務能力提升計劃活動的一項重要內容，更是我會的品牌活動之一。

二、開展優秀畢業設計評選活動的探索與實踐

此次活動，陜西省高等院校的參與熱情非常高，評選活動獎項包括一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。為了保證評選活動的公平、公正和透明，多年來，陜西省建筑學會摸索出了一套行之有效的評選方法。

（一）評選與學生的畢業設計契合

在每年的2月底至3月初，學會發文給在陜西省設有土建專業的13所高等院校教務處，經有關院校按學會規定的比例或名額推薦到陜西省土木建筑學會。

（二）評委會廣泛、全面

評委會主要由學會聘請本省各大設計院的專業總工組成，同時還吸收了科研、施工和建設行業主管部門的技術領導參加，人員組成較廣泛、全面，并注意回避參加評選的高等院校人員。

（三）評審過程公平、公正、透明

評審程序及評審標準的合理與否至關重要，為此，學會制訂了下列評審原則和程序，以保證評審的公平、公正。

一是考慮到畢業設計與工程設計在設計目的、設計內容、設計深度、設計手段、設計時限、設計組織方式和評優條件等方面的異同，學會制定了各參評專業的專門評分標準與評選程序隨文下發，評審過程力求做到“公正、合理、透明”。

二是評委們根據評分標準，在評選過程中（1）采取對參評畢業設計方案進行不記名的編號形式；（2）對建筑學和建筑工程2個有密切聯系的專業采取2個評委會交叉打分的方法。（3）堅持每項畢業設計先由2位以上的評委初審，提出初審意見后，再由評委會評議。（4）采取“評分排序”和“定等”二輪投票方式，最后確定具體獎勵等級。因此評選出的結果較真實、全面地反映出了該畢業設計項目作者的實際水平。

三是評選工作組織嚴密，評選認真，做到了客觀、公正。在評選中評委們不僅認真地評審了優秀畢業設計方案，而且對獲獎的作品進行點評，對評審中反映出來的問題，提出一些有益的建議，并通過“優秀畢業設計評選情況簡報”印發各有關院校參考。2009年以來，將建筑學專業的畢業設計和各專業的專家評語放到學會網站（www.sxjz.org） 上，既提高了網站的點擊率，也方便了參評師生查看，收到了良好的效果。

（四）評審后的互動與交流

為了加強交流，對在校學生做畢業設計有一個整體提升，由學會主辦，各有關院校分別承辦了“優秀畢業設計獲獎作品展”。已承辦獲獎作品展的院校有：西安建筑科技大學、長安大學、西安交通大學、西安理工大學。與此同時，這些高校還邀請了評委會諸多專家到他們學校去作“如何搞好畢業設計”的報告，深受廣大師生的歡迎。

三、開展優秀畢業設計評選活動的成效與展望

通過1995～2014年20年畢業設計的評選活動，我們非常高興地看到，各學校送來的優秀畢業設計在方案、計算和制圖方面的水準都在逐年提高；不少畢業設計還有英文摘要、英文翻譯、自編程序或概算書等超工作量的內容；有些畢業生既能按學校的畢業設計要求，又能充分考慮設計院對工程設計的要求，出色地完成了從學校到社會的轉型任務，實現練兵為了實戰的目的。

這些優秀畢業設計，不但反映出我省土建專業畢業生具有扎實的理論基礎知識和一定的專業基礎知識，而且還反映出指導教師豐富的教學經驗、較高的指導水平和良好的敬業精神，充分展示了有關高等院校嚴謹的治學作風。

參評獲獎的優秀學生，在每年的大專院校應屆畢業生人才招聘交流會上都優先被錄用，而且不少大學生在用人單位很快受到了重用，成為建筑科研設計單位的技術骨干力量。

陜西省土木建筑學會20屆評選結果表明，此項活動很有必要，它增加了學校、學會、設計院三位一體的互動，有利于高等院校進一步搞好畢業設計，向社會輸送更多的優秀畢業生。同時，我們也高興地看到，參評院校由原來的4、5所，發展到今年的11所，增加了1倍多。這些大專院校都是我會的團體會員單位，他們積極參與學會的活動，老師入會人數也在不斷增加，學會在高校、設計院及社會之間架起了一座有效溝通的橋梁，學會的凝聚力和影響力不斷地增強。實踐證明，此項活動已成為培養和造就建設行業人才成長的有效途徑。

“十年樹木，百年樹人”。為了培育更多的新人，我們決心將此項活動更加廣泛、深入、持久地開展下去，并將此項活動樹立為陜西省土木建筑學會的第一精品工程活動，因為它不僅是一種長期的發展積累，也是對學會工作的深化與普及。未來之路，雖然還很漫長，尚待改善提高，但畢竟是彩霞滿天，我們對未來充滿了信心。