高校畢業生應積極轉變思想觀念健康成長成才

崔衛東

摘 要：大學畢業生進入企業后盡快完成職業角色轉換十分重要。現實中大學畢業生能否轉變思想觀念，實現角色轉移，直接影響著事業的成功與失敗。培訓機構和組織人事部門幫助大學生掌握角色轉換的相關知識和技能，尋找有效途徑和方法盡快幫助畢業生適應新的角色，是高校畢業生適應企業環境，健康成長成才的重要一課。

關鍵詞：大學畢業生；轉變觀念；角色定位

大學畢業生進入企業后盡快完成職業角色轉換十分重要。這個過程完成的早、完成的好對一生發展關系重大。現實中大量的個例表明，大學畢業生能否轉變思想觀念，實現角色轉移，直接影響著事業的成功與失敗。培訓機構和組織人事部門幫助大學生掌握角色轉換的相關知識和技能，尋找有效途徑和方法盡快幫助畢業生適應新的角色，是高校畢業生適應企業環境，健康成長成才的重要一課。

一、大學畢業生思想觀念轉換存在的主要問題

大學畢業生角色轉換不是一帆風順的，大學生不能進入新的角色或不能退出原有角色時，就會陷入來自外部環境和自我內部的心理壓力及情感矛盾，容易產生負面情緒和心理障礙。

一是對原有群體的依戀心理。比如對校園生活的懷念，對學生角色的依戀等。大學畢業生應盡量減少這一時期的持續性，用一種釋然的心態對待過去，把已往的成績化作一種積淀，這是對未來展望的基礎。二是對現實生活的失落感。對社會上普遍存在的不良現象，缺乏深層次的理解。一些大學畢業生往往把未來生活理想化，對角色的期望值過高。一旦接觸現實，就容易產生一種失落感，出現情緒低落的現象。三是自我認識不足導致的自我失重。高等學校肩負著為社會培養優秀人才的重任，也是機關、機構、企業干部隊伍的一個重要來源地。涉世之初的大學畢業生，在行動中容易以“我”為中心，對單位安排的工作挑三撿四，小的事情看不上眼，不愿做，總想一夜成名、一鳴驚人，對自己的角色定位過高，輕視實踐，放不下架子。而實際反映出來的問題常常是眼高手低，大事做不好，小事又不愿做，阻礙了自己很好地進入新的角色。四是工作過程中的浮躁心理。有些畢業生在角色轉換過程中，受到利益的驅使，遲遲不能或不愿進入角色，缺乏踏實的敬業精神。尤其在當前開放的人事制度下，一些學生表現出“這山望著那山高”，為追求高薪，頻頻“跳槽”，結果既耽誤了自己，又損失了單位利益。

二、轉變觀念，樹立正確科學的職場態度

一是謙虛行事，多向領導、同事請教。作為一名新員工，多向老員工學習請教，取他人之長，補自己之短。要拋棄小我，樹立集體意識和集體榮譽感，與團隊成員之間風雨同舟，和衷共濟，共享成功。要深入了解單位文化，培養自己對單位的歸屬感。二是繼續加強學習，盡快適應崗位要求。大學生走上工作崗位很容易松懈，會出現喘口氣的思想，是需要十分警惕的。剛參加工作，大家都是一張白紙，通過一項項工作，一件件事情，領導和同事逐步形成對你的認識和印象，印象一旦建立是很難輕易改變的。因此，要抓住這個關鍵時間段，勤奮學習，努力工作，不斷提高個人的工作能力，為今后的事業發展打下堅實的基礎。牢固樹立“終身學習”和“學習工作化、工作學習化”的理念，把學習當成事業來做，把工作的過程當作學習的過程，學以致用、知行合一。努力掌握崗位所需要的專業技能，培養邏輯思辨能力，拓寬知識面，學習做人做事，努力創造自身價值和社會價值。三是結合實際，搞好人生定位。一個人要想成功，首先要了解自己，對自己有一個客觀、正確的認識。要根據自己的專長、特長，結合公司和具體崗位實際，來進行自己的人生定位，做好自己的職業生涯規劃。四是珍惜崗位，培養高度的責任心。樹立正確的職業觀，樹立強烈的使命感、責任意識、奉獻意識和主人翁意識，增強責任心，提高執行力，不埋怨、不抱怨、不推卸，多承擔，在工作中鍛煉意志、增長才干。五是加強修養，提高自身素質。高學歷不一定代表高素養。將來在工作中真正起決定性作用的還是個人素養。個人素養就是工作態度、工作作風和行為習慣，是思想道德品質的重要體現。大學畢業生在今后的人生旅途中能嚴格要求自己，不斷鍛煉自己的優秀品質，自覺培養高尚的道德情操，養成優良的職業習慣，增強嚴明的紀律觀念，加強自身修養，樹立健康向上、積極進取的形象，展示出新的時代風采。

三、良好處理同事關系，適應企業環境

從學校進入社會，最根本的變化還是責任主體的變化，即從一個責任的被動接受者到責任的主動提供者的轉變。必須慢慢地學會替別人想事情。除了認識角色的不同外，還必須深刻認識到社會與學校的不同：社會是一個大熔爐，十分復雜，有各種關系要處理，有各種規章制度要遵守，有規定的生產任務要完成，還有很殘酷的競爭要面對，等等，而學校相對要單純得多，不過是同學關系和師生關系，也自由得多，只須把學習成績搞好就行。進入社會后，關注更多的將是工作、質量、合作、績效、效益、工資、職位等等，不再是單純的上課、學習和成績。

首先要有充分的協作精神，這一點很重要。在學校，學習基本上是自己的事情，而進入企業則不同，任何時候都存在分工、協作的問題。其次要有虛心的學習態度。不管在學校時多么優秀，到單位后都必須虛心向老同事請教、學習。“三人行，必有我師"，學校的優秀只能讓你的起點比別人高一點點，但并不代表你已經成功，進入企業后，大家又站到了同一起跑線上。三要學會溝通和理解。出現問題一定要及時進行交流和溝通，以爭取理解和支持。千萬不要在背后說長道短。沒有人是十全十美的，學會與別人的優點合作，并忍讓別人的缺點。四是注重同事間的相互幫助。工作經常會有突發事件，今天是你同事的工作做不完，說不定明天就是你的工作碰到困難。要公私分明。不管出現什么事件，大家一定只能對事，不能對人。合作中必須充許不同意見存在，這樣才會有創新。五是少發牢騷多干實事。日常生活中，很多抱怨和牢騷除了損害你自己的形象外，不能解決任何問題。在發牢騷之前先把你的能力表現出來，提出你的解決方案，那么你的同事才會肯定你，支持你。

四、轉變思想觀念，盡快成長為單位的棟梁

轉變思想觀念，盡快成長為單位的棟梁。一是要有認真負責的工作態度，這是最基本的職業道德。不論事情大小，做完之后，要先檢查兩遍，確認沒有錯漏和問題存在了再上交，這樣可以提高單位對你的信任度。二是主動的人最易得到賞識和重用。比如主動按時完成所交待的任務，養成高效率的做事習慣等。三是主動提出工作中的改進及修改建議。主動發現問題、思考問題，并提出解決問題的方案建議，這是單位提拔人才的一個重要依據。也是為什么有很多人做事很踏實，很勤奮，但卻得不到提拔的重要原因。還有就是主動發現并抓住機遇，表現自己的才干，以爭取更大的發展空間。四是盡量提前完成任務。最少要按時完成任務，確實無法按時完成任務時應提前告訴你的上司，以便及時安排和調整。五是盡量獨立完成工作。如果任何事情都是別人告訴你怎么做，你就會失去很多思考的機會，那么你永遠比別人成長得慢。六是學習接受別人的批評意見。批評也是一種關愛，批評使人進步。上司批評你，其實是關心你、培養你，是希望你能及早克服缺點，盡快成長。作為朋友，更應當指出他工作中存在的不足，因為一旦這種不足和問題釀成了工作事故，那才真正害了他。七是學會克服困難。日常生活中，經常碰到各種各樣的困難，人都是在挫折中長大的，只有能不斷地挑戰困難并解決困難的人，才能獲得比別人更快的成長和更大的成就。八是學會表現自己的進步，盡快成為該行業的行家。只會等待單位去發現的人并不算是人才，只有通過適當的時機和機會去表現自己才干的人才真正會被單位重用。

如果能夠積極轉變觀念，盡快適應環境，完成新的角色定位，在工作上認真、負責、主動；對各種業務非常熟悉、老練、有見地；對同事誠懇、和善、協作；對自己嚴格、純正、樸實，那么成功離你一定不遠了。

（作者單位：淮北礦業集團海孜煤礦）