淺析小學英語教育存在的若干問題及對策

閔伶

【摘要】受到師資和資金的限制，傳統的應試教育在小學已經留下了深深的烙印，出現了很多問題，在新課標的要求下，這些教育模式已經不再適合學生的發展，必須要進行改革，本文主要從小學英語教育中出現的問題和對策這兩個線索著手，對小學英語教育進行分析。

【關鍵詞】小學英語 問題 對策

受傳統教育模式的影響，我國部分學校的英語教學以提高升學率為主要目的，同時將學生的考試成績作為教學評價的一大標準，在英語教學過程中，只是一味地沿用傳統、古板的教學模式，嚴重地脫離了英語語境及實際生活，對學生的創造性產生抑制，同時也影響了學生對英語的學習熱情。對英語教育的改革已是形勢所迫，本文通過對小學英語教育的必要性及問題進行分析，提出相應的解決對策，以促進英語教育的改革。

一、小學英語教育的必要性

小學階段，是一個人形成習慣的重要階段，也是學習語言的最佳階段，在小學教育中，造就小學生養成英語學習的良好習慣是非常重要的，同時也是每一位英語教師的責任。小學英語教育的必要性主要表現在以下幾個方面：首先，為后續階段的英語學習奠定基礎。小學階段的英語教育雖然只是初步涉及相關基礎知識，但是其在學生英語學習的整個過程中，起著重要的引導作用，為學生英語學習興趣的養成與語感的形成產生著重要影響；其次，提高國民整體英語水平。小學時期是普及義務教育的階段，英語的學習不僅能夠培養學生的英語交際能力，還能夠在一定程度上提高整個國民英語水平，提高整體素質；最后，面向未來，為今后的就業奠定基礎。如今，在社會各個領域都涉及英語，不管是科研工作，還是經濟貿易工作都離不開英語。

二、小學英語教育中存在的問題

（一）教育觀念與方式落后

在小學英語教育中，部分教師仍在沿用傳統落后的教學觀念，以教師為中心，忽略了學生的主體地位，對學生進行填鴨式教學，同時受應試教育的影響，部分教師以學生的考試成績作為評價標準，對英語學習的真正意義產生忽略。在教學方式上，部分教師只是照本宣科，教學方式單一，學生對英語的學習只是死記硬背，嚴重忽略了英語語言的實踐。

（二）教師隊伍整體素質偏低

部分小學在其發展中，并沒有配備專業的英語教師，而是讓其他任課教師或非英語專業教師來兼任英語教學。這部分英語教師的英語水平較為有限，英語基礎差，發音不準確，詞匯量嚴重不足，對英語知識的把握不夠準確，同時其英語口語與交際能力較差，在英語教學中難以正確指導學生進行科學、有效的英語學習。

（三）英語運用環境較少

新課標對小學英語的聽、說、讀、寫各種能力的全面提升進行了重點強調，在小學實際的英語教學過程中，學生僅僅對老師設置的英語對話進行簡單練習，而聽、說能力的培養僅靠課堂學習遠遠不夠，英語運用環境的創設對學生各種英語能力的培養與提升是非常重要的，但是由于外籍教師的缺乏，在很大程度上限制了學生英語聽、說能力的全面提升。

三、小學英語教育間題的解決對策

（一）創新英語教師的教學理念與教學形式

一方面，在小學英語教育中，英語教師要更新教學理念，通過參加教學講座及培訓，對小學英語課程的改革重點得以充分認識，在英語教學過程中，以學生的學習興趣為教學出發點，尊重學生的主體地位，面向全體學生教學，提高學生對英語的認識水平，培養學生積極向上的情感態度，樹立其跨文化意識，增強學生的對英語課程的自主學習能力；另一方面，創新英語教學形式，掌握現代化的教學技術，提升自身的網絡技術應用能力，獨立制作教學課件，通過運用先進的計算機多媒體教學手段，對網絡資源進行充分運用，運用網絡進行英語交流與學習，以此提升課堂教學質量與效率。

（二）提高英語教師的專業素質

作為英語教師，要對自身存在的不足進行重新審視，增強自身的英語專業能力，完善自身的英語知識結構，同時要強化教學理論進修，與時俱進，掌握英語教育中新型的教學方法與教育原則。在日常生活與教學中，可以通過閱讀英語雜志、書刊，聽英語廣播等形式，不斷吸收新知識，對自身掌握的英語知識進行不斷更新，以提高自身的專業素質。與此同時，相關教育部門要根據學校教育的不同需求，從教師招聘、課程設置、人事調配以及教師的再教育等各方面進行綜合考慮，研究并制定出科學合理的英語教師培訓計劃，定期組織英語教師進行培訓與進修，全面提升英語教師的綜合素質。

（三）通過英語角或網絡拓寬學生的英語運用環境

在英語的學習過程中，交流是最佳學習方法，能夠有效培養學生的英語語感，鍛煉其英語學習能力，提升英語學習興趣。因此，在小學英語教學中，老師要充分發揮其組織教學能力，拓寬學生的英語運用環境，為學生提供更多的交流機會，提升學生對英語的綜合運用能力。在課余時間，可以通過英語角等各種英語交流活動的組織，鼓勵小學生積極參加，進行英語交流，激發其英語學習興趣，同時鍛煉學生的英語聽說能力。除此之外，學校可以定期或不定期地邀請外籍英語教師來校開展英語講座，通過與學生的交流，吸引學生的英語興趣；還可以運用網絡交流，讓學生更多地了解學校以外的英語環境，激發學生對英語的求知欲，以更好地提高自身的英語能力。

結語：

隨著時代的進步與社會的發展，英語在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，而在小學生的基礎教育中，英語教育更是重中之重。當前，小學英語的教育問題日益顯露，受到越來越多的人重視，在小學英語的教學過程中，英語教師要積極更新教學觀念，創新教學模式，豐富教學內容，提高教學水平，為小學生的后續英語學習奠定堅實的基礎。作為學校，要對英語教育引起高度重視，為英語教學創造各種條件，促進小學英語教學工作白勺開展。

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