加強校園廉政文化建設，促進高校反腐倡廉工作

孫琳杰　米吉提·熱西提　李冰雪

【摘 要】腐敗問題已成為制約我國社會發展的重要因素之一，高校肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任，反腐倡廉工作須從高校入手，發揮校園廉政文化建設的重要作用，促進高校反腐倡廉工作。

【關鍵詞】校園 廉政文化 反腐倡廉

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）08-0040-02

當前，中國所面臨的各種問題中，危害最嚴重、影響最惡劣、形勢最緊迫的，無疑就是腐敗問題，反腐敗是一個巨大的挑戰，其關乎中國的前途。高校肩負向社會輸送高素質人才隊伍，培養社會主義建設者和接班人的重任，高校反腐倡廉建設是反腐敗斗爭的重要組成部分并發揮著重要的積極作用。而校園廉政文化建設，在高校反腐倡廉工作中處于最基礎地位，必須打牢基礎，從源頭上預防和減少腐敗現象發生，增強高校反腐倡廉意識，形成廉榮貪恥的思想道德基礎和文化氛圍，才能不斷取得高校反腐倡廉新成效。

一 加強校園廉政文化建設對促進高校反腐倡廉工作的重要意義

廉政文化以崇尚廉潔、鄙棄貪腐為價值取向，融價值理念、行為規范和社會風尚為一體，反映人們對廉潔政治和廉潔社會的總體認識、基本理念和精神追求，是社會主義先進文化的重要組成部分。

校園廉政文化建設，作為校園文化和廉政文化的重要組成部分，面向全體黨員干部、教職工、廣大青年學生，以培育廉潔價值理念為根本，以廉政制度和規范為支撐，以群眾廣泛參與的廉政文化創建活動和豐富多彩的廉政文化產品為載體，培養崇廉敬德的思想品質，弘揚廉政文化。校園廉政文化建設在高校反腐倡廉工作中處于基礎性地位，要使廉政文化真正進入校園、融入學校各項工作，這對加強高校黨風廉政建設，構建和諧校園，造就社會主義事業的建設者和接班人，營造良好的校風、學風有著非常重要的現實意義，它不僅可以通過學校的小環境來影響校外的大環境，更重要的是因為學校是培養和造就社會主義事業接班人的陣地，它的影響力是長遠的，具有戰略性的。

目前，校園廉政文化建設相對滯后，意識淡薄、制度缺失、理想信念動搖、思想道德滑坡、價值觀扭曲等現象的存在，使大力加強廉政文化建設，在全黨全社會形成有利于反腐倡廉建設的思想觀念和文化氛圍顯得尤為重要和緊迫。

二 加強校園廉政文化建設的指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐倡廉戰略方針，把校園廉政文化建設融入社會主義精神文明建設和高校反腐倡廉建設的全過程，著力培育廉潔價值理念，廣泛開展校園廉政文化創建活動，既注重教育廣大黨員干部，特別是領導干部增強廉政意識和法紀觀念，提高領導干部拒腐防變能力，又注重引導廣大師生樹立廉潔、誠信、勤儉、奉獻等積極健康的生活觀念，增強全校的反腐倡廉意識，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，努力營造“崇廉尚潔，弘揚文明”的良好校園氛圍，形成全體師生奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，為高校黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展提供思想保障和文化支撐。

三 多措施并舉，加強校園廉政文化建設

1.加強黨員干部教育，樹立秉公用權、廉潔從政的價值理念

扎實開展中國特色社會主義理論體系教育，組織廣大黨員干部深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，打牢廉潔從政的思想政治基礎。以樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀為重點，深入開展理想信念、黨風黨紀、廉潔從政、艱苦奮斗教育，引導領導干部正確對待和依法行使權力。著力加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，始終保持共產黨人的高尚品格、廉潔操守和政治本色。把從政道德建設放到更加突出的位置，教育引導領導干部時刻牢記立黨為公、執政為民的執政理念，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到為民、務實、清廉。堅持把廉潔從政教育貫穿于領導干部培養、管理和使用的全過程，引導領導干部講黨性、重品行、作表率，自覺遵守廉潔自律的有關規定。把培育廉潔價值理念與廉潔從政實踐結合起來，引導領導干部做到學與用、知與行相統一。

2.加強師德教育，增強教師廉潔從教意識

把廉潔教育和誠信教育融入師德師風建設之中，進一步健全師德規范體系，把“廉潔從教、為人師表、遵守學術道德規范”作為教師行為規范要求，努力提高教師的職業品德修養和廉潔自律的自覺性。要把廉潔從教作為青年教師崗前培訓的必要內容，把好教師廉潔教育的“入門關”。加強對學術帶頭人、科研項目負責人、評審專家等人員的教育、管理和監督。

3.加強大學生思想教育，提高廉政文化意識

要深入貫徹落實《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，把廉潔教育作為大學生思想道德教育的重要內容，結合黨風廉政教育月、法制教育月、愛國主義教育月、公民道德建設月等專題教育月，有計劃地把廉政文化融入學校各項活動中去，加強對學生的理想信念、思想道德、傳統美德、法制觀念和誠實守信的教育，轉變“反腐倡廉”與己無關的思想，使青年學生對廉潔的認知從感性認識提高到理性層面。要結合青年學生的身心特點、思想實際和認知規律，以集中學習理論教育為主線，依托貼近實際、貼近生活、貼近學生的廉政文化活動，注重樹立典型發揮榜樣效應，使廉政文化建設寓教于理、寓教于樂、寓教于各種有益活動之中。

4.加大宣傳力度，形成廉政文化建設“大宣教”格局

必須將廉政文化建設與貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》緊密結合起來，納入懲治和預防腐敗體系之中，筑牢拒腐防變的第一道防線，著力營造良好的氛圍，切實發揮宣傳教育的基礎性作用，為反腐倡廉工作的深入開展提供精神動力和思想保證。要加強宣傳輿論陣地建設，充分利用校園宣傳櫥窗、校內廣播電視、黑板報、校報（刊）等載體，大力宣傳廉潔教育有關知識。充分發揮網絡作用，建立廉潔教育專題網頁，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動。

5.創新形式，開展豐富多彩的廉政文化活動

結合五四、七一、國慶、“一二·九”學生運動等重大節日和紀念日開展主題鮮明的教育活動和弘揚廉政文化活動，努力創新方式方法，增強教育的感染力和吸引力。如舉辦黨課培訓班、廉政模范事跡報告會、廉政知識競賽、征文比賽、辯論賽、參觀革命紀念地和反腐倡廉展覽、觀看廉政題材的電影、觀看錄像片和文藝演出等。普及廉政知識，傳播廉政文化，弘揚廉政理念，引導學生接受廉政文化的熏陶，樹立社會主義榮辱觀，培養青年學生崇尚廉潔的高尚品質。

6.加強制度建設，建立高校反腐倡廉工作長效機制

要把廉政文化建設與建立健全反腐倡廉各項制度結合起來，用制度約束權力，防止腐敗，形成教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，從源頭上預防和治理腐敗。要建立健全反腐倡廉基本制度，完善對權力制約和監督的制度，完善規范工作人員從政行為的制度，完善對違紀違法行為的懲處制度，完善反腐敗領導體制、工作機制；要推進從源頭上防治腐敗的制度改革和創新，深化財經管理制度改革，規范和完善物資采購和工程建設與服務項目等制度。對制度的落實情況要定期督促檢查，加強責任追究，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，提高制度的權威性。使廉政制度建設進一步完善，建立廉政文化教育活動的長效機制，確保學校廉政文化教育工作經常化、制度化、規范化。

參考文獻

[1]蔣學武.芻議校園廉政文化建設對學校反腐倡廉工作的促進作用[J].考試周刊，2010（17）

〔責任編輯：龐遠燕〕