章修改訓(xùn)練之管見(jiàn)

王強(qiáng)

有人說(shuō)“好的文章是改出來(lái)了”，在眾家寫作中，有很多修改文章的故事成為了美談。“推”“敲”二字無(wú)人不知，“一字之師”也是家喻戶曉，可見(jiàn)文章修改很重要。

在作文教學(xué)中，很多老師也都知道修改的重要性，可苦于沒(méi)有切實(shí)有效的方法，而導(dǎo)致這片田地荒蕪，卻無(wú)能為力。基于此，我在作文教學(xué)中，嘗試著訓(xùn)練修改這一環(huán)節(jié)，采取了一些做法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、事例要充實(shí)，議論才有力

學(xué)生在議論文寫作中常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，只有議論，沒(méi)有論據(jù)，而導(dǎo)致議論空洞，言之無(wú)物。

例文1：

正視自我，需要保持一顆清醒的大腦。它會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，看清自己的不足。在頭腦發(fā)熱時(shí)倒上一盆涼水，在沮喪不前時(shí)注入一份力量。它是航行的風(fēng)帆，在巨浪滔天中為我們找尋生命的方向，留給我們一片風(fēng)平浪靜；它是飛翔的翅膀，在萬(wàn)里晴空中為我們把握生命的高度，留給我們一片美麗的天空。正視自我，我們才會(huì)正視生命中的一分一秒，正視我們的未來(lái)。

——《正視自我》

評(píng)析：此文段議論條理清晰，只是缺少了事例的支撐，所以在其中添加一些事例，可能效果會(huì)更好。

修改：正視自我，需要保持清醒的頭腦。它會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，看清自己的不足。楊瀾曾經(jīng)漂泊海外，心懷鍍金之愿，結(jié)果一路風(fēng)雨，風(fēng)塵仆仆；回國(guó)后，與夫創(chuàng)業(yè)，試圖披荊斬棘，大展宏圖，結(jié)果功虧一簣；之后的楊瀾清醒了，褪去浮華的外衣，露出本真的自我。正因?yàn)樗辞辶俗约海艅?chuàng)辦了家喻戶曉的《楊瀾訪談錄》；正因?yàn)樗暳俗约海棚@露了生命的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

正視自我如同航行的風(fēng)帆，在巨浪滔天中為我們找尋生命的方向，留給我們一片風(fēng)平浪靜；正視自我如同飛翔的翅膀，在萬(wàn)里晴空中為我們把握生命的高度，留給我們一片美麗的天空。正視自我，我們才會(huì)正視生命中的一分一秒，才能真切的反思過(guò)去，繼而勇敢的面對(duì)現(xiàn)在，從而開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

修改后說(shuō)理更透徹了，也具有了說(shuō)服力。文章充實(shí)，論證有力。

二、恰當(dāng)扣題，精當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題

有部分同學(xué)在作文中不知道點(diǎn)題，更不知何時(shí)扣題，有時(shí)結(jié)尾處雖然點(diǎn)題，但不夠明確，或者偏離題意。

例文2：

堅(jiān)持夢(mèng)想，需要我們擁有永恒的信念，即使困難再多、道路艱險(xiǎn)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，劉偉沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想。沒(méi)有雙手，但他用雙腳演繹著雙手達(dá)不到的音樂(lè)境界。練琴的艱辛超乎了常人的想象，但每天七八個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練他都挺了過(guò)來(lái)。他說(shuō)過(guò)：“要么趕緊死，要么精彩的活著。”他為夢(mèng)想活出了自我，也告訴我們：只要心中有夢(mèng)一切皆有可能。

——《夢(mèng)想因信念而執(zhí)著》

評(píng)析：乍看此文段寫得還可以，細(xì)細(xì)分析，便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：第一，句式不完整。論點(diǎn)后的第一句話，“即使……”后還應(yīng)該有一句。第二，用詞不準(zhǔn)確。“雙手達(dá)不到……”，其實(shí)“雙手可以達(dá)到”。第三，結(jié)尾又有點(diǎn)偏離題意。開(kāi)篇的落腳點(diǎn)是“信念”，結(jié)尾卻道出“只要心中有夢(mèng)一切皆有可能”。

修改：堅(jiān)持夢(mèng)想，需要我們擁有永恒的信念。即使道路艱險(xiǎn)、困難再多，信念依然常駐。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，劉偉卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，因一念執(zhí)著。沒(méi)有雙手，他卻可以用雙腳演繹著即使是雙手也很難達(dá)到的音樂(lè)境界。練琴的艱辛常人或許可以想象，但又有幾人能做到？“要么趕緊死，要么精彩的活著。”正是這一份信念支撐著他的夢(mèng)想，有力腳趾奏出了美妙的鋼琴曲，更奏出了因信念而執(zhí)著的音樂(lè)夢(mèng)想。

修改后的文段說(shuō)理變得清晰了，語(yǔ)言具有說(shuō)服力，觀點(diǎn)具有可信度，結(jié)尾巧妙點(diǎn)題，收束全段，完整不拖沓。

三、巧練句式，增添文采，明確點(diǎn)題。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，文章也如此，好的開(kāi)頭會(huì)讓文章增色很多。開(kāi)頭應(yīng)該文辭優(yōu)美，點(diǎn)題明確。

例文3：

魏征直諫，秦王納諫，開(kāi)大唐盛世；忠言逆耳，鼠首小人，送吳蜀基業(yè)。自古王者，博言納諫，察人思過(guò)者多有建樹；獨(dú)斷專行，閉塞視聽(tīng)者多亡身滅國(guó)。面對(duì)身旁不時(shí)響起的“逆耳之音”，我們既不能充耳不聞，也不應(yīng)小題大做，直面批評(píng)能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘自己、超越自己。

——《讓批評(píng)成為一面鏡子》

評(píng)析：這篇文章的開(kāi)頭做到了開(kāi)篇的基本要求，句式整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，開(kāi)篇點(diǎn)題，有文采。欠缺的是，句式整齊卻呆板，語(yǔ)言簡(jiǎn)練卻失去重點(diǎn)，雖點(diǎn)題但不夠明晰。

修改：魏征直諫，秦王納諫，方有三百年盛世華夏；黃皓諂媚，忠言難盡，竟送八百里吳蜀基業(yè)。面對(duì)身旁的“逆耳忠言”，有人充耳不聞，有人小題大做。當(dāng)瓦爾德用20年辛苦練就的美妙琴音來(lái)回應(yīng)20年前的一句批評(píng)，他已然用行動(dòng)告誡我們：直面批評(píng)，成就人生。

運(yùn)用長(zhǎng)短句變換使用，既顯得句式靈活，增添文采；又彰顯內(nèi)容，重點(diǎn)突出。語(yǔ)序調(diào)整，前后內(nèi)容銜接一致。結(jié)尾點(diǎn)題采用詮釋，清晰明了，干凈利落。

★作者單位：黑龍江農(nóng)墾建三江管理局第一中學(xué)。