分享平安果

劉思鈺

本欄目點評人：孫芬

上海市浦東新區大橋小學語文教師，從教二十多年，一直在語文教學崗位上耕耘，教學成績顯著。她分管學校語文教學工作，是學校學科帶頭人，多次年度考核優秀，獲行政記功兩次，2012年獲得浦東新區園丁獎稱號，2014年獲上海市園丁獎稱號，曾指導多位學生獲得市級、區級、署級的作文競賽獎，獲得新區藝術辦公室、少年報社頒發的優秀指導獎。

一年一度的平安節到了，為了讓老師在新的一年里平平安安、快快樂樂，我們給老師送了包裝精美、又大又紅的蘋果。有的蘋果上包著紅色的包裝紙，像一簇正在燃燒的火焰;有的蘋果扎了一個蝴蝶結，像一只展翅欲飛的蝴蝶;有的包蘋果的紙上盛開著嬌美的薔薇花，好像有一股清香正撲鼻而來。

老師舍不得吃這些蘋果，決定和全班同學一起分享，一起過平安節。老師先讓幾個女同學去洗蘋果，還特別叮囑她們：“把蘋果頂部和底部凹陷的小坑洗干凈哦?！睅е榈募t蘋果被端到了講桌上，老師把12個蘋果分成了60份，然后讓韓美琪和張芮溪兩位同學發蘋果。同學們都盼著快點拿到屬于自己的那份蘋果，有的同學露出迫不及待的眼神;有的同學目光跟著他倆轉，一刻也不離開;有的同學索性站起來伸長了脖子望著。不一會兒，蘋果發完了，有的同學拿起蘋果聞了又聞，舔了又舔，舍不得吃;有的同學心里歡喜得很，卻細嚼慢咽地吃著，生怕吃完了再也吃不著了;有的同學則狼吞虎咽地把蘋果吃個精光，吃完還意猶未盡地舔舔自己的手指。同學們吃相百態，一個個都吃得很可愛。

我們這次吃的蘋果味道與我們平時吃的味道可大不一樣，它里面含有平安和分享的味道，還含有老師對我們深深的愛和濃濃的情。

指導老師 ? 萬淑霞

對蘋果精美包裝的描寫是為了突出這是不一樣的蘋果——平安果，這里包含著同學對老師的美好祝愿！

對同學吃平安果時的神態和動作描寫很生動。

結尾與開頭呼應，點出平安果的寓意，這樣寫很不錯。

[閱讀賞析]

小作者記錄了分享平安果的一件事。習作思路清晰，敘述完整，排比句的運用為文章增色不少。結尾直接揭示分享平安果的寓意，讓人感受到了濃濃的師生情。