從中國新聞獎獲獎作品看新聞故事化趨勢及特性

汪洋

摘要：新聞故事化緣起于歐洲，發展于美國，而今為各意識形態多共識，其趣味性和具有人情味的特點，激發了受眾的閱讀興趣。在我國，無論是圍繞社會主義核心價值觀的宣傳，還是基于普通意義上的傳播，講故事也都讓新聞事實閃光。

新聞故事化使得新聞報道更加具體生動形象，抓住了受眾的注意力，為廣大受眾提供了輕松愉悅的文化休閑方式，使得受眾在心理上更容易接受。中國新聞獎是經中央宣傳部批準的全國性年度優秀新聞作品最高獎，其權威性毋庸置疑，其獲獎作品堪稱典范。本文就從對中國新聞獎部分獲獎作品的賞析中，分析新聞故事化的趨勢及其特性。

關鍵詞：新聞故事化；趨勢；特性

一、新聞的故事化體現

（一）敘事角度的選擇

故事新聞往往強調其人情味、趣味性和矛盾沖突，所以在敘事角度的選擇上，多從人文主義角度，從而達到引起受眾情感共鳴的效果。

獲得第二十六屆中國新聞獎一等獎的新聞作品《629戶人的藏鄉走出359名大學生》，這篇新聞作品同樣是以講故事的形式，將記者長期駐守藏區調查后，在“走轉改”活動中深入偏遠山區尋找到的典型例子。當前，少數民族地區受教育水平相對落后，不少人還存有“讀書無用”的落后觀念，但是記者在發現阿壩州若爾蓋縣求吉鄉集體資助子女上大學的可感、可學的真實事例后，用質樸言語講述一段值得人們深思的故事，用事實來描述事實，充分反應了藏區教育滯后、人才匱乏的現實，以見大，村民自身的努力更加折射出發展教育、培育人才，是當今治理藏區的重點發展方向。[1]

本篇新聞作品并沒有用大白話闡述藏區的教育現狀和發展困境，而是用629戶人中走出359名大學生這一數據證實了偏遠藏族山區自身也在為教育做出努力，具有強烈的新聞性和重大新聞意義。同時在新聞作品中記者抓住了村民因為不認識字在電話簿上畫碗筷、貧困家庭賣牦牛籌學費、每戶村民湊一兩百元資助大學生等一系列故事細節，使用讓人感動具有沖擊力的事實來打動讀者。相比那些大而全的描述教育如何落后，人才如何匱乏的作品，老百姓更喜歡這樣角度的新聞，作品質樸真實，并且作品中的故事更容易給讀者留下深刻記憶和震撼，這樣的作品容易在受眾群中流傳開，受到人們的關注和重視。

（二）故事基調的渲染

故事新聞的寫作從一個小故事入手，用小故事來引出記者要表達的主要內容，這樣的形式比起傳統倒金字塔形式，更能夠吸引讀者的閱讀興趣，讀者通過真實的小故事循序漸進，深入了解記者想表達的主題思想，使用這樣不突兀的方式，讓讀者瞬間和記者達成思想上的共識。

獲得第十九屆中國新聞獎一等獎的《端著新聞飯碗的丐幫》一文，從山西霍寶干河煤礦礦難記者領“封口費”事件，揭露了一些“假記者”的違反記者行業規范的違法違紀行為。記者從“在山西新聞界，流傳著兩個廣為人知的“封口費”傳奇故事”這樣的流傳入手，奠定了山西新聞屆不規范的現象，接著給讀者講了山西煤礦礦難中給記者“封口費”的故事，吸引讀者繼續往下看。在之后的寫作中，記者又講述了不同的事例來說明“假記者”的不合法行為，循序漸進，步步深入，從淺到深的寫出了江西新聞屆的不規范行為。[2]

這樣的寫作形式體現了故事新聞開篇的基調渲染，使用具有反常性的真實故事，吸引讀者閱讀興趣，以小見大，從礦難“封口費”事件折射出江西新聞屆的不規范現象，引人深思同時引發新聞行業的反省和重視。

（三）故事情節的展現

在故事新聞的寫作中 的主題思想，同時更能通過故事的細節來打動讀者，通過細節沖擊讀者的視覺感受，從側面來表現記者的意圖，讓人印象深刻。

在中國新聞獎二十二屆獲獎作品中《紅山嘴，大雪即將封山》用講故事的形式描寫了紅山嘴邊防連會晤站副站長王興民、蒙古族連長龔黎明、晤站翻譯額爾德木圖等的感人故事。整篇通訊采用的是守防官兵們自己講述的方式，王興民的故事是從他接到妻子生病的電話，“我病了，醫生說很重……快點下山，看看我吧。”記者直接引用妻子的話，增加消息的真實感。接到這通電話的王興民渴望馬上回到妻子的身邊，可是大雪封山，導致道路不通，“王興民急得用拳頭直擂自己的胸口”記者用這一細節描寫，突出了被困在雪山的王興民的無可奈何與心中的焦急。在短短兩年里，王興民先后失去了妻子、母親和祖父，在講述這通斷肝腸的經歷時，“在座全都落淚了”這一細節表明了官兵都有自己心酸的經歷，悲傷的心情感同身受，讓人感動。[3]

（四）人物形象的刻畫

在故事新聞中，人物形象為主體，故事的敘述往往是突出人物特點，所以通過故事情節對人物的品質特點進行細致的刻畫，使得人物形象更加生動立體。

在中國新聞獎二十六屆獲獎作品《女環衛工6年拽回5名輕生者》中，記者用講述故事的形式寫出了女環衛工涂曉珍在武漢長江大橋打掃馬路六年上午時間里，共拽回5名想跳江自殺人的事實。記者刻畫的3件“拽”人故事，展現了一位只知道能拉一把就能救人不求回報的形象。“她心說“糟了”，丟下手中的清掃工具準備上前，卻已救援不及。此后許多天，這一幕一直縈繞在她心頭，揮之不去。“多么年輕的生命啊……”昨日她說”，[4]記者通過對涂曉珍的語言、心理、動作的細節描寫，將一個草根人物的善良和樸素的精神和價值觀展現出來，以小見大，從涂曉珍見義勇為的高尚品質折射出社會主義核心價值觀，承擔社會責任，傳播社會正能量。

二、新聞故事化的寫作特點

中國新聞獎獲獎作品眾多，獲獎作品較為突出的特點就是新聞故事化，這無疑是給媒體注入了新鮮血液。它是新聞但又區別于傳統新聞寫作，為新聞提供了新的寫作思路和寫作方式。歸納起來具體特點如下：

（一）新聞故事化常常會采用對話、場景、動作等細節描寫，細致入微，深入刻畫客觀事實和人物形象，雖然文字不能像視頻那樣具有視覺沖擊力，但是生動的細節描寫可以將讀者帶入具體的場景想象中，充分展現心理上的零距離。

（二）新聞故事化寫作貼近實際、貼近受眾、貼近生活，符合受眾的閱讀習慣，用受眾愛聽故事愛講故事的心理習慣來吸引讀者，具有親近性，增強了新聞的可讀性。新聞故事滿足新聞真實性、時效性的前提條件，從事實出發，準確客觀的描述事件本身。它應用受眾喜聞樂見的閱讀形式，體現當下新聞人性化的特征。隨著傳播渠道的增多，人們往往會厭倦傳統宣傳、說教式的新聞形式，這樣的傳統傳播形式影響人們的認知，但人們并不真正接受，更多的只有排斥，因此只有在接受信息的同時，融入情感和意志，才可以達到平衡的心理，從而使得受眾形成自己的認知。

（三）新聞故事化往往是具有趣味性和人情味的特點。新聞故事化從人出發，給原本缺乏活力的新聞增添樂趣，使新聞更加生動，進而激發受眾的閱讀興趣。新聞故事具有可視性，它將原本比較沉重或者比較敏感的話題，把其中最積極、生動，具有閃光的信息點用故事情節展現在受眾面前，將其情節細節化，達到了紀實性和可視性，將真人真事給其他受眾做示范，讓受眾更有認同感。

三、新聞故事化的寫作技巧

李希光說過：“新聞的具體寫作中，只能運用一種技能：小說家的敘述技巧。它是最有感染力和戰斗力的新聞應該盡量追求新聞事件的故事化、人情化和戲劇化的過程，注重細節與現場描寫使新聞一開始就有聲有色，能夠把讀者吸引住。” [5]

故事化新聞是一種新的思路和方式，但是它也必須滿足傳統新聞的五要素，5W+H，其中Who為故事中刻畫的人物，What應該是故事的情節，Where應該是故事發生的場景，When為故事發生的時間順序，Why為故事的動機，How為故事敘述的方式。

（一）在寫故事新聞時，首先應該使用劇本作家的思維方式，以趣聞軼事為開頭，然后用場景描述最有戲劇性的瞬間，穿插故事人物的對話，整篇新聞以新聞中的故事為主要內容，故事人物為關注焦點，從而達到追求生活真理的目的，最后一段，用細節制造一種期待的情緒，同樣作一段戲劇性的結尾。

（二）注意懸念和細節。在細節方面，應該加強其捕捉力，通過場面描寫，把讀者帶到新聞現場，用人性的視角來敘述新聞事件，通過人物動作、語言、表情，生動表達人物特點，將人物對話穿插到新聞的寫作中，從而達到揭示新聞意義的目的。在設置懸念上，讓故事慢慢展開，環環相扣，一步一步進行引誘，激發讀者的閱讀興趣，讓讀者有一直想讀下去的想法。

（三）設置起伏情節。在故事新聞的寫作中，應該注重報道結構的緊湊，避免使用散文式的結構，在敘述故事時，情節應該有起伏跌宕的變化，緊緊抓住受眾的注意力。同時要注意整篇報道的篇幅，故事的講解是幫助讀者對新聞的深度理解，但是不能夸張或增加整篇報道的篇幅。

（四）在新聞故事中，建立多維的、立體的敘事視角，通過第一人稱的敘事視角、公眾代言人的敘事視角、第三者的敘事視角，準確客觀的描述新聞事實，捕捉生動傳神的細節，展現新聞魅力，將情感因素融入理性中，從而增添新聞的權威。在寫作中，視點應當一步到位，避免模糊的報道主題和報道焦點畫面，應直觀描述出主題內容。

用故事的敘述挖掘的新聞內涵。用生動形象的語言描述事實，盡可能尋找事件中蘊含戲劇性、含有幽默感、具有深刻教育意義等的情節和細節，以人的視角寫故事，挖掘其中具有人性、人情的因素，通過對人生存境遇的敘述，用傳神的生活細節，展現人性的真善美。

四、幾點不足尚待克服

目前，新聞的寫作中，故事新聞顯然已經成為了一種潮流，縱觀中國新聞獎的獲獎作品中，大部分是以講故事的形式展開，但在現實新聞實踐中，也還存在一些不足，如新聞作品因故事化轉移群眾關注視線，帶偏了社會輿論效果；削弱新聞真實性；強化了新聞的戲劇性，使其泛娛樂化。這些問題都需要在實踐中拿捏好分寸，以免對社會造成不良影響。

參考文獻：

[1]徐中成.629戶人的藏鄉走出359名大學生[N].四川日報，2015-03-26.

[2]李劍平，張國.“端著新聞飯碗的丐幫”[N].中國青年報，2008-10-27.

[3]黃國柱，張占輝，劉明學.紅山嘴，大雪即將封山[N].解放軍報，2011-09-28.

[4]盧成漢，殷莉紅.女環衛工6年拽回5名輕生者[N].楚天都市報，2015-12-15.

[5]李希光.新聞學核心[M].廣東南方日報出版社，2002 （10）.