一卷書(shū)法流露出拳拳父愛(ài)

匡時(shí)春拍“暢懷——?dú)v代書(shū)法夜場(chǎng)”推出一件吳昌碩《行書(shū)自作詩(shī)手卷》，此卷是缶老寫(xiě)給其次子吳涵的一幅書(shū)法佳作，筆意情深，揭開(kāi)了一段缶老家庭的溫馨往事，使我們看到了缶老作為父親風(fēng)雅溫情的一面。

缶老的家教：最重詩(shī)詞與文字

吳昌碩原配夫人姓章，新婚不久即于兵亂中死于饑病，后于29歲時(shí)續(xù)聘菱湖施氏夫人。二人育有子女六人，長(zhǎng)子名育，字半倉(cāng)；次子名涵，字子茹；第三子名楚，幼殤，從鄉(xiāng)例不列排行；三子邁，字東邁；更有二女，長(zhǎng)女幼殤，佚名；次女名丹姮，字次蟾，為東邁妹。

吳昌碩早年的生活是飽經(jīng)憂患的，17歲時(shí)因兵亂隨父出逃，甚至有過(guò)幾乎餓死的苦痛經(jīng)歷。這一段流離失所的生活使吳昌碩失去了不少骨肉至親，這使他更懂得家人子女的可貴，所以吳昌碩成家后的家庭生活是溫馨而和睦的。“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”這位以畫(huà)風(fēng)豪邁凌厲著稱的藝術(shù)巨匠，在面對(duì)子女時(shí)，卻表現(xiàn)出更多的深情和溫厚。

和大部分傳統(tǒng)文人一樣，吳昌碩性耽吟詠，作詩(shī)頗多。他的詩(shī)有一種生拗、老辣的風(fēng)格，往往硬語(yǔ)盤(pán)空、戛戛獨(dú)造。文字之學(xué)作為書(shū)學(xué)的基礎(chǔ)不可或缺，也是那一代文人中頗為風(fēng)行的科目，所以以石鼓書(shū)法和篆刻擅場(chǎng)的吳昌碩在對(duì)子女的教育中，便非常重視詩(shī)詞和文字之學(xué)。

風(fēng)雅溫情的慈父：教子、作畫(huà)、吟詩(shī)

長(zhǎng)子育自幼聰明伶俐，昌老就教他讀書(shū)習(xí)字，親自批改其詩(shī)作。可惜吳育卻在十六歲時(shí)夭折了，吳昌碩悲痛萬(wàn)分，哭之以詩(shī)：“寒日東風(fēng)吹郭門(mén)，孟郊哭子淚潛吞。一千日醉謀之酒，十六歲憐飄汝魂……”

次子涵及三子邁，也能克承家學(xué)。對(duì)于古文、金石、書(shū)畫(huà)、篆刻都能繼承乃父之風(fēng)，有所發(fā)揚(yáng)。我們?nèi)缃袼?jiàn)的這個(gè)手卷，便是吳昌碩在中年時(shí)寫(xiě)給吳涵的，內(nèi)容是吳昌碩那一段時(shí)期的一些詩(shī)歌作品。可能是為了給吳涵示范行書(shū)的筆法和章法，也可能是讓其學(xué)詩(shī)，又或者只是單純的興之所至，送給兒子一個(gè)雅致的禮物。舊日情景雖不能重現(xiàn)，但那份父子深情卻依然在這些筆畫(huà)瀟灑的運(yùn)行中發(fā)散出來(lái)。

在一則畫(huà)跋中，吳昌碩寫(xiě)到：“除夕不寐，挑燈待曉，命兒子檢殘書(shū)，試以難字，征一年所學(xué)，煮百合充腹……雄雞亂啼，殘蠟將盡，亟呵凍寫(xiě)圖，吟小詩(shī)紀(jì)事，詩(shī)成，晨光入牖，爆竹聲砰然……”

教子、作畫(huà)、吟詩(shī)，在吳昌碩看來(lái)，都是風(fēng)雅而溫情的事情，一個(gè)文化家庭的除夕之夜，就在這樣溫情中緩緩度過(guò)了。