付婧怡
我有一個弟弟,他有一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛下面有一雙大大的眼睛,一張白里透紅的臉上時常掛著微笑,嘴巴小小的,身子瘦瘦的,可愛極了。別看他瘦瘦小小的,卻特別貪吃。
有一次,媽媽讓我吃晚飯,我一看都是中午的剩飯,本來中午就不愛吃,晚上又讓我吃,所以我不想吃。媽媽和弟弟吃完飯問我:“天這么冷,不吃飯怎么行?你吃米線嗎?”我說:“吃。”媽媽就著騎電瓶車出去買米線了。弟弟知道后,又唱又跳,還一邊說:“吃米線了,吃米線了!”過了幾分鐘,媽媽回來了,弟弟一看見香噴噴的米線,口水都流出來了。媽媽把袋子打開給弟弟盛了半碗,給我盛了一碗,我們拿起筷子吃了起來。米線很熱,熱得能把嘴皮燙破,我只好放下了筷子。可是弟弟一邊吃一邊吹,嘴里發出“噓噓哈哈”的聲音。不一會兒,弟弟就狼吞虎咽地全吃完了。弟弟看見我碗里還有很多米線,就說:“姐姐我還想吃,再給我一點兒吧?”看著他那可憐相,我就又給他倒了半碗。我見弟弟吃得那么快,就說:“慢點兒吃吧,小心燙著。”一眨眼的工夫,弟弟又吃完了。他盯著我碗里所剩不多的幾根米線,舔著嘴唇說:“米線太好吃了,下次一定讓媽媽多買點。”
這就是我的弟弟,一個特別貪吃的弟弟。
指導老師 劉瑞雪
[點評]
習作非常詳細地記敘了弟弟吃完晚飯又吃米線的具體事例,緊緊抓住弟弟吃米線時的語言、動作和神態描寫,并通過與“我”吃米線時的強烈對比,生動地刻畫了一個貪吃的小弟弟形象。習作選材典型、詳略得當、重點突出,這很值得小朋友們學習。