芻議電子商務課程的實踐教學改革

張曉凌

【摘 要】 電子商務課程教學是中職教學的重要組成內(nèi)容，其中實踐教學是其教學內(nèi)容的重點和難點。本文主要是探討提高電子商務課堂實踐教學有效性，實現(xiàn)改革的具體措施和方法，以供參考。

【關鍵詞】 中職教育；電子商務；實踐教學；改革

中職院校是向社會輸送具有專業(yè)技能素養(yǎng)人才的重要場所，其教學質(zhì)量的好壞在很大程度上直接影響著社會各項事業(yè)的發(fā)展。中職電子商務是中職教育的重要內(nèi)容，其教學效果直接影響整個中職教育的質(zhì)量。所謂的電子商務，就是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術和其他先進的電子設備來進行網(wǎng)上購物，或者是和商戶客戶實現(xiàn)溝通和交流工作，這是當前社會一種較為新型的商業(yè)運行模式。在中職教育中開設電子商務課程，是中職學生初步了解電子商務的入門課程，也是學生掌握電子商務相關專業(yè)技能的一種重要渠道。實踐教學是電子商務專業(yè)教學的重要內(nèi)容，對于培養(yǎng)學生的實際操作能力，積累實踐經(jīng)驗，從而更好地適應工作崗位具有重要意義。

實踐教學在電子商務課程教學過程中的重要作用和地位已經(jīng)是不言而喻。因此，如何采取措施提高電子商務實踐教學的有效性，成為了當前中職老師普遍思考的問題。本文將對其具體措施提出以下幾個方面的建議，以期起到拋磚引玉的作用。

1.增強對實踐教學的重視，增加實踐教學的課程安排。中職教育的主要目的是為社會培養(yǎng)具有專業(yè)技能的人才。學生在畢業(yè)之后都是要走上工作崗位的。傳統(tǒng)的課堂教學僅僅能讓學生掌握電子商務相關的理論知識，而理論知識最終也是為實踐服務的。因此，在中職電子商務課程教學過程中，老師要正確認識到實踐教學對于學生的技能形成和中職教育的發(fā)展具有重要作用，要增強對電子商務實踐教學的重視，在課程設置中，增加實踐教學的課程安排。學生的實踐能力并不是短期內(nèi)就能提高的，需要長時間的不間斷的練習和嘗試，才能不斷積累實踐經(jīng)驗。因此，在電子商務教學過程中，老師要注意引導學生將理論知識學習和實踐相結(jié)合起來，在實踐中增強對理論知識的理解和掌握，并且增強學生運用理論知識解決實踐過程中遇到的問題，從而切實提高學生的學習能力和實踐能力。此外，老師在增加實踐教學課程安排的同時，也可以鼓勵學生利用課余時間多去實訓室，充分利用課余空閑時間提高自己的實踐能力。

2.豐富教學方式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的實踐學習興趣。學生實踐能力的提高不是一朝一夕的事情。只有學生對于實踐學習具有濃厚的興趣，才會自覺積極地投入到課堂實踐教學過程中，不斷摸索和創(chuàng)新，從而在日積月累的過程中提高自己的動手操作能力。而教學方法是學生與知識之間架起的一座橋梁。好的教學方式，有利于拉近學生與知識的距離，將抽象的知識變得更生動形象，淺顯易懂，便于學生理解和掌握，同時也能讓學生發(fā)現(xiàn)電子商務學習的樂趣，從而激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。比如，在中職電子商務實踐教學過程中，常常會涉及到一些較為抽象的實踐步驟等，為了讓學生更為清楚地掌握相關知識點，老師可以借助多媒體設備的直觀性和生動性，在課前向?qū)W生播放一遍該操作的視頻，讓學生認真觀看，并且在觀看過程中將不明白的地方提出來，大家一起討論解決，然后再讓學生自己操作。這樣可以讓學生更好地掌握相關知識，在很大程度上增強實踐教學的有效性。老師也可以根據(jù)教學內(nèi)容的綜合性等特點，適當?shù)剡x擇小組合作方式展開教學。先將學生分成若干組，每組以三到五人為宜，然后讓學生在操作之前仔細閱讀相關內(nèi)容和注意事項，然后分工合作，完成相關的操做實驗。此外，老師也要注意在教學過程中將該行業(yè)發(fā)展前沿的相關信息和知識滲透到教學中，讓學生能夠及時了解專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，不斷提高自己的能力，從而更好地適應工作崗位的需要。

3.加強校企合作，為實踐教學創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。校企合作是促進中職院校實踐教學發(fā)展的一個重要途徑和方法。校企合作，有利于讓學生到電子商務相關的企業(yè)中得到真實的鍛煉，有利于學生及時了解當前社會背景下自身專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，為學生更好地提高自己的能力找到準確的方向，同時也有利于學生提前適應崗位工作和人際交流，為學生走出學校適應社會生活打下良好的基礎。同時，加強校企合作，學校能夠充分利用企業(yè)的資金和資源等方面的優(yōu)勢，為電子商務實踐教學創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件，讓學生能力得到更好的發(fā)展。因此，在中職電子商務教學過程中，要加強校企合作，為實踐教學創(chuàng)造良好的環(huán)境。比如，學校可以和企業(yè)在互利互惠的原則上加強合作，即企業(yè)向?qū)W校提供環(huán)境良好設備齊全的實訓室，學校為企業(yè)提供能力強的學生到企業(yè)實習或幫忙，為企業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展需求的人才。這樣可以讓學生得到更多的鍛煉，切實提高學生的實踐能力。

實踐教學是中職電子商務教學的重要組成部分，其教學質(zhì)量的好壞對于學生發(fā)展具有至關重要的影響。但是它的有效展開并不是一件容易的事情，需要老師在長期的教學過程中不斷嘗試和創(chuàng)新，不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗，才能找到有效的途徑，促進教學發(fā)展。

【參考文獻】

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