體育職業教育增設體育彩票經營專業的創意

蔣國旻

摘要：隨著體育產業的發展和規模的擴大，體育彩票業將成為體育產業發展中新的增長點。作為進行體育職業教育的體育運動學校，適時增設體育彩票經營專業，培養適應體育產業發展急需的專業人才，既能滿足體育職業化、市場化、產業化發展的迫切需要，又能拓寬學生的就業渠道，提高辦學效益，為學校的進一步發展打下堅實基礎。對體育彩票經營專業的培養目標與人才培養規格、模式及課程設置，進行了初步的研究。

關鍵詞：體育職業教育體育彩票經營創意

本文就實施體育職業教育的主體——體育運動學校，設置體育彩票經營專業的相關問題，提出初步的構想和建議。

一、體育運動學校設置體育彩票經營專業的依據

（一）專業設置的社會背景、行業背景

1.社會背景

《國務院關于進一步規范彩票管理的通知》（國發【2001】35號）指出：“從2001年起，適當擴大彩票發行規模。為此，應切實加強人力資源開發與管理工作，建立健全培訓體系，建設一支高素質的職業化、專業化的體育彩票發行銷售隊伍。”社會背景需要培養出職業性的專門經營人才，以適應體育彩票發展對專業性人才的需要。

2.行業背景

國家體育總局《2007～2009年體育彩票發展實施綱要》的通知（體經字【2007】447號）體育彩票發展的指導原則中指出：“統一管理，分級負責。在國家體育總局的統一領導下，充分發揮體育行業舉國體制的優勢，確保體育彩票發行銷售工作順利開展。”體育運動學校作為舉國體制中的重要一環，將在體育彩票發行銷售中大有作為。

社會的發展需要職業化、專業化的體育彩票發行銷售人才，體育行業舉國體制的優勢為人才的培養提供了契機，這些都為體育運動學校的體育彩票經營專業設置奠定了厚重的基礎。

（二）專業人才市場需求狀況

目前體育彩票銷售中存在的突出問題：一是體育彩票銷售工作快速發展。二是站點的操作人員主要由社會人員構成，職業化程度不夠，專業性不強，社會沒有專門培養體育彩票銷售人員的專門機構。

僅就江蘇而言，每50臺銷售機就要配備一個專管員，江蘇一萬臺銷售機需要近萬名專業性銷售人員和200名持證上崗的專管員。這些就業崗位給體育運動學校的辦學提供了廣闊的空間，且銷售機有增長的勢頭，由此可見，體育彩票市場人才需求旺。

（三）設置本專業意義

1.完善體育運動學校的專業結構

根據《中等職業學校專業目錄（2010年修訂）》，體育運動學校主要開設運動訓練（專業代碼：150100）和休閑體育服務與管理（專業代碼：150200）專業，而體育管理與經營（專業代碼：150300）專業沒有學校開設，將體育彩票經營與管理作為體育管理與經營專業的一個專業方向開展，有助于進一步完善體育運動學校的專業結構，增強學校的綜合辦學實力。

2.拓寬運動員的就業渠道

體育運動學校的學生，在初中畢業后即將進入中專退役階段，解決退役運動員的出路問題提上議事議程，完善退役運動員就業政策，提升運動員綜合素質，強化職業轉換培訓，體育部門（體育運動學校）要排除困難，主動協調，堅持以人為本、以用為本，充分發揮運動員所長，理解運動員的艱辛，積極拓寬退役運動員就業安置渠道。

二、體育彩票經營專業的人才培養模式

（一）體育彩票經營專業的人才培養目標

1.培養目標

以體育產業市場人才社會需求為前提，培養綜合素質高，具有扎實的技能和相關理論知識，能適應社會經濟發展需求的，能獨立從事體育彩票銷售指導、經營和管理工作的高級專門人才。

2.專業技能目標

（1）熟知我國體育彩票相關的政策制度。

（2）掌握與市場經營相關的營銷手段、方法。

（3）了解體育彩票主要玩法的規則和投注技巧。

（4）熟練操作電腦體育彩票終端機，并能進行簡單的維護和保養。

3.體育彩票經營專業的人才適應崗位

（1）體育彩票銷售網點的銷售工作；

（2）體育彩票專業管理人員的崗位；

（3）與市場經營相關的其它銷售工作崗位。

（二）體育彩票經營專業的課程設置

體育彩票經營專業的課程設置，要與體育產業相聯系，研究體育產業發展和體育彩票銷售市場對人才的需求情況，對本區域內體育彩票銷售行業人才層次、類型和需求進行分析預測，推動體育職業教育從計劃培養向市場驅動轉變，形成面向市場需求辦學的新思路。具體的課程設置初步構想如下表：

三、體育彩票經營專業的對策

（一）加強師資建設

體育運動學校要重視專業教學管理，采取多種途徑加強師資隊伍建設：形成一個注重知識結構更新、工作方法創新、不斷進取的高素質教師群體。選派具有豐富的教學經驗教師在本系統的相關崗位上掛職鍛煉，積累教學實踐經驗。加強“雙師型”教師的建設，教師參加國家、省體彩中心舉辦的專管員崗位培訓，并獲得相應職業資格證書，同時積極引進專門從事體育產業經營的高級人才。具體師資建設工作如下：

一是引進具有高學歷、高職稱、富有實踐經驗的“雙師型”教師；

二是安排教師外出進修、培訓、實習；

三是聘請省體彩專家學者來校培訓、講課，豐富教師的教學素養。

（二）優化實訓條件

體育運動學校應配備有專門的實訓課教師，以及穩定的實習基地，基本能滿足教學要求。目前，體育運動學校應該與體彩中心達成共建實習基地協議，將逐步實現學校、銷售網點聯合，雙向參與，互惠互利，建立融產學研為一體的人才培養模式。

體育彩票經營專業在我校已經開設了8年，形成了較為完備的課程體系，培養了大批專門人才，辦學效果得到了江蘇省體育局和教育廳的肯定。但面對快速發展的體育彩票事業與專業人才短缺的矛盾，還需要其它相關院校與我校聯合起來，將這一新興專業做大、做強。

參考文獻：

[1]國務院關于進一步規范彩票管理的通知（國發【2001】35號）.

[2]國家體育總局《2007～2009年體育彩票發展實施綱要》的通知（體經字【2007】447號）.