走進游戲，就走近了你

趙麗珠

很少有同學因為單純沉迷網絡游戲而來咨詢，來咨詢的主要是因為學習方面受到了巨大的影響，輔導員、家長們督促其前來。熱愛網絡游戲的同學大多在吃飯、睡眠方面很不規律，個人衛生情況比較忽略。我要描述的這名同學也是如此。

我通過問話開始對他的了解：“你喜歡玩什么樣的游戲？”

來訪者：“玩的最多的是Dota?！?/p>

咨詢師：“能具體描述一下嗎？我不是很了解，但我很好奇。”

來訪者：“它是《魔獸世界》里面的一個對戰平臺，幾個人一伙互相對抗?！?/p>

咨詢師：“對抗就是互相打的意思嗎？”

來訪者：“差不多吧?！?/p>

咨詢師：“那你通常都打得怎么樣？”

來訪者：“比較厲害?！?/p>

咨詢師：“你從多大開始玩網絡游戲的？”

來訪者：“我從小就愛玩游戲，高中期間沒怎么玩?！?/p>

咨詢師：“從小是什么時候？”

來訪者：“大概六歲吧?！?/p>

咨詢師：“那你和游戲的歷史有十幾年了，很資深。”

來訪者：“比較長了吧?！?/p>

咨詢師：“那你現在玩游戲的感覺怎么樣？”

來訪者：“玩的時候也想著還有很多正事沒做，很難受，就容易輸，輸了還想再玩，就這樣反反復復，時間都玩沒了?！?/p>

咨詢師：“聽起來現在你有些糾結，我還是想具體了解你什么時候想打游戲，開始打的時候是什么心情，然后心情是怎么變化的。”

咨詢師通過詢問訪者關于打網絡游戲的細節來建立咨詢關系，讓來訪者愿意和咨詢師交流，感受到來自咨詢師的好奇與尊重；另外，咨詢師通過對游戲細節的了解，可以對來訪者的心理需要有一定的心理分析和理解。

網絡游戲通常會在很多方面滿足個體的心理需要：社會交往和團隊合作的需要；攻擊性表達的需要；渴望和收獲成功的需要；豐富、激越的視覺感受和情感感受的需要；回避痛苦和感受快樂的需要；滿足技巧性學習和實際應用的需要，甚至在一些游戲中，滿足了戀愛的需要。當這些心理需要固著在游戲上，使游戲者得到滿足的時候，作為咨詢師，可以和來訪者一起探討的方向，也許是在來訪者的視野里，他的這些心理需要還可以從哪里得到滿足。對此，又是細節性的探討，生活中他感興趣的其他方面，也許是某項運動，也許是某個群體。

當沉迷于網絡游戲的來訪者來到咨詢室，開始和咨詢師對話時，仿佛就在他和網絡游戲之間加入了第三者。咨詢師作為第三者，如果最初的目標是為了趕走網絡游戲，那結果通常是連第三者都做不了。所以，我們首先要肯定網絡游戲對于來訪者的重要性，深入而細致地了解來訪者和網絡游戲的關系，這是對來訪者最大的尊重，也會促進來訪者遠距離觀察自己和網絡游戲的關系。遠距離的觀察會讓來訪者更清晰、更明朗自己的內心需要，這將在根本上推動來訪者作一些改變。