曹子璐?段翔虹?初銳
濱水開放綠地是一座城市非常寶貴的的資源,其景觀可以成為一座城市的標志。本文探討了濱水開放綠地景觀及其意義和國內外發展,并以唐山市為例,探討唐山濱水開放綠地的問題及改進策略,并提出濱水開放綠地景觀設計應依循的原則。
城市濱水開放綠地景觀概述
《牛津英語辭典》中將濱水開放綠地解釋為城市中的一個特定的空間地段,與河流、湖泊、海洋毗鄰的土地或者建筑。城市濱水綠地是構成城市公共開放空間的重要組成部分,也是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區域,其中水體和綠化的存在尤其顯得獨特和重要。
城市濱水開放綠地景觀意義及國內外發展
1.城市濱水開放綠地景觀意義
城市濱水開放綠地是一座城市寶貴的資源,不僅很好的保護了寶貴的水資源,還起到了調節氣候,保持生物多樣性的作用。在生態層面上,城市濱水綠地的自然因素使得人和環境間達到和諧、平衡的發展,作為城市生態走廊是構筑城市人工生態系統的重要部分;從經濟層面上,城市濱水綠地具有高品質的游憩、旅游資源和潛質,對周邊商業開發具有重要的連帶價值;在社會層面上,城市濱水綠地提高了城市可居性,以水域為焦點,往往構成了城市最具活力開放性空間。
2.城市濱水開放綠景觀的國內外發展
國外現代濱水開放綠地景觀設計始于20世紀中葉,其中取得巨大成功的有巴爾的摩內港、悉尼達令灣、橫濱MM21等。以達令灣為例,其在城市復興計劃中將原來港區工業衰弱的死水灣改造成了城市慶典的中心場所,自此達令灣成為悉尼市的重要標志和澳大利亞的一顆璀璨明珠。
國內的優質的濱水開放綠地近年來也層出不窮,如重慶的江北地區、蘇州金雞湖地區、北京通州運河城市段等。其中北京通州運河城市段位于通州未來城中心地段,通過良好的規劃設計,將運河文化和通州新城的建設結合起來,使通州成為集商業與貿易,旅游與休閑,文化與娛樂,居住于一體的濱水城市。
城市濱水開放綠地景觀設計中的問題及改善策略
——以唐山市為例
唐山市濱水開放綠地屬于以水為中心,濱水兩邊設有綠地,建筑連接綠地中間沒有道路的分隔的類型,適合建設成現代景觀風格。但在實際的設計中存在以下問題:綠化植物種類單一化;濱水植物群落層次不明顯;后期維護不當;缺乏鮮明的地域特征。現提出改善策略如下:
1.增加綠化植物種類
應增加適合唐山濱水開放綠地的植物種類,以豐富物種多樣性。如喬木類:旱柳、絳柳、白蠟、桑樹、圓柏、水杉,板栗等;水生及濕生植物可增加:黃花鳶尾、千屈菜、澤瀉、芡實、睡蓮、菖蒲、香蒲等。
2.增加植物群落層次性
應注意水生植物、濕生植物、地被植物、草本花卉、低矮灌木與高大喬木的層次和組合,應盡量符合濱水自然植被群落的結構與特征。應依據不同植物的生態位配植在其合適位置,形成遠近相依、疏密有度、錯落有致的濱水植物群落層次。
3.科學管理與維護
應在規劃設計之初即依據當地自然植被群落進行設計并制定科學合理的栽植和養護計劃,來保證生態系統的相對穩定性,且降低病蟲害、植物死亡率高等問題。同時,應在適合地區恢復自然林地,在河口或河流分流處創建濕地,轉變養護方式培育自然草地,以及建設多種野生生物棲息地等。
4.營造地域特色的植物群落
以唐山市濱水開放綠地為例,應在參照唐山地區自然植被的基礎上,在濱水開放綠地的植物選擇上多選用唐山本地區的鄉土種類,來體現具有唐山地域特色的植物群落景觀。
城市濱水開放綠地景觀設計應依循的原則
1.防洪、生態、景觀多功能兼顧
很多城市由于工業和生活污水缺乏嚴格管制,直接排入城市內部河道。所以在設計中除了滿足防洪功能的要求,還包括改善水質,改善生態環境,增加濱水綠地的游憩和景觀功能,提升城市形象。
2.以人為本、生態優先
濱水綠地的一個重要功能是為市民提供一個舒適、安全、怡人的親水觀景場所,另一個重要功能是凈化空氣、凈化污水、涵養水源。所以,濱水綠地設計要堅持“以人為本,生態優先”原則,兼顧社會效益與生態效益,強調自然生態的保護和延續,并滿足適度的開發目的。
3.凸顯地方風韻、景觀個性
應挖掘區域地理、人文、植物特色,并利用景觀設計手法加以表達,對提高城市濱水綠地的活力、趣味、文化品位等均有十分重要的意義。
4.植物造景為主,實現可持續發展
城市濱水綠地的生態和景觀功能,主要通過植物來實現。濱水綠地是自然地貌特征較為豐富的景觀綠地類型。自然狀態下的河岸常表現為物種豐富、結構復雜的自然群落形式,所以在實際中應以植物造景為主,依據景觀生態學原理,模擬自然河道生態群落結構,堅持適地適樹,生物多樣性原則,恢復城市濱水綠地的自然生態功能,實現景觀的可持續發展。
結語
依據科學的原則和管理對城市濱水開放綠地景觀進行設計,將實現人與自然的可持續發展,并讓人們在欣賞享受大自然的同時引發保護意識,促進濱水開放綠地未來的科學開發與利用。
(作者單位:遼寧科技大學建筑與藝術設計學院)
作者簡介:曹子璐,女, 2011級本科學生,藝術設計專業,遼寧科技大學建筑與藝術設計學院;
指導老師:初銳,環境設計專業指導教師、助教、本科畢業生指導教師。