關于交響樂賞析的研究與討論

斯琴

【摘要】本文從交響樂的歷史沿革入手，在從宏觀把握的基礎上討論分析交響樂鑒賞的條件要素，有的放矢地針對交響樂鑒賞展開論述，從而提出切合實際的層次鑒賞策略，以期對個體藝術修養提高給予理論上的幫助

【關鍵詞】交響樂；賞析；歷史沿革；結構

貝多芬說：“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。”交響樂作為音樂世界最高的表現形式之一，更能給予賞析者不可比擬的心靈震撼、陶冶情操、洗滌靈魂。因此，對于交響樂賞析的研究與討論，在衡量一個人藝術修養與藝術情操方面顯得尤為重要而可貴。

一、交響樂的歷史沿革及結構組成

（一）深邃雋永的歷史綿延

交響樂歷史悠久，古羅馬時期就已經存在。隨著歷史演進，交響曲、協奏曲、樂隊組曲、序曲和交響詩一起構成了交響樂的五大部分。在此基礎上，交響樂體現出良好的延展性，延伸出幻想曲、狂想曲、隨想曲、進行曲敘事曲、變奏曲和舞曲等音樂形式，展現了其出色的包容性與延展性。

正式意義上的交響樂隊的形成，則是在近幾百年內。維也納古典樂派所興盛的時期，是其標志。歐洲的浪漫主義作曲家們在古典主義的基礎上，取其精華，對交響樂的內容、形式、樂隊進行了新的拓展整編，這是交響樂發展史上的一座重要里程碑。形式更為收放自如，情感表達更為豐富多彩，表現手法更為靈活多變。在20世紀后，交響樂的發展進入了鼎盛。不儀體現在速度上，也體現在內容形式的豐富。新元素的加入，使得交響樂的氣勢更為恢弘，情感表達也更為細膩感人。

（二）弘大嚴整的結構體式

交響樂一般由四個樂章組成，并逐漸成為古典交響曲的同定形式，有時也會伴有引子和尾聲。此外，有時也會有高于或低于四個樂章的交響曲，例如： 《第匕交響樂》（芬蘭·西貝柳斯）就只有一個樂章；《第二交響樂》（法國·圣桑）則包含兩個樂章；而《第二交響樂》（奧地利·馬勒）巾包含了多達六個樂章；《幻想交響樂》（法國·柏遼茲）中有五個樂章。

第一樂章屬于奏鳴曲式，奠定了整部作品的基本基調。整個奏鳴曲式巾二大部分構成，分別為：呈示部、展開部與再現部。在呈示部中，一般會呈現止副兩個主題，這兩個主題相輔相成形成，其所形成的強烈對比即為整個曲式的主要特征，決定了音樂發展的走向；展開部則是對呈示部中所展現出的主題的深化，具有承上啟下的作用；再現部是對呈示部兩個主題的變化再現，副部的主題會向主調靠攏；

第二樂章通過行板慢板兩種表現方式呈現，這部分速度舒緩，多是表現作曲者的一些回憶、感悟以及思考；

第二樂章是小步舞曲，這部分主要呈現為輕快、風趣、典雅的舞曲，主要是對日常生活的一些音樂性表達；

第四樂章為終曲，包容r較大的思想內涵與規模，深化題旨，引發聽者共鳴。

二、交響樂鑒賞的階段性訴求

我們常說，音樂是人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。交響樂作為音樂藝術王國中最高和最具震撼力的表現形式，對交響樂的鑒賞則顯得尤為必要與迫切。在這里我們可以從四個層面進行剖析，分別為樂曲的選擇、樂曲的了解與樂曲的聆聽。

（一）科學合理的樂曲選擇

好的選擇是鑒賞獲益的關鍵。其巾涉及樂曲的難易程度的選擇、個人興趣的偏好、個體情感的需要等。在難易選擇上，我們應有一個由淺人深的原則，從簡單處人手，懂得了欣賞方法后在逐次挑戰其他難度，避免半途荒廢，因難而退；另外，樂曲的選擇也要結合個人的興趣偏好，以個體的情感偏好作為選擇樂曲基調的一大標準，逐步培養欣賞品味；最后，也要結合個體階段的情感需要。如悲傷感懷的日子與欣喜激動的日子所愿意聆聽的總存在很大差異，不同的情緒意境決定了選擇的不同。

（二）全面細致的樂曲了解

創作源于生活。我們在不清楚作曲家生平經歷、創作背景、時代際遇、曲作風格等的情況下空談作品，無異于紙上談兵或附庸風雅。例如，我們在不知道貝多芬生平與身體狀況的背景下，單純的傾聽《命運交響曲》，是否還會產生那種震撼人心的敬畏與嘆服，這首交響曲包括貝多芬本人是否還會膾炙人口，成為不衰的經典，也是否會聽到命運振聾發聵的叩門聲？音樂創作源于生活又高于生活，但如果沒有對生活本真的基礎體悟，又談何高于生活。在此，我們希望音樂不離生活，生活堅持有音樂，有交響。

（三）敏感具象的樂曲聆聽

文學作品有文學作品的語言，計算機有一套計算機語言，交響樂同樣也有它自己的音樂語言。交響樂的音樂語言則具體體現為音樂的旋律、節奏、力度、速度、音色、和聲、復調、調式、調性等，對交響樂的聆聽具體也應把握住這幾方面，從這些角度人手，體悟作曲家的情感內涵，從而理解作曲家的藝術志趣，也從中理解自己，使自己的心靈得到升華。

旋律可以理解為具有一定規律的高低、長短和強弱等所組成樂曲線條，是一段樂曲的靈魂所在，充分表現了作曲者的主觀感受。因此，在這里要帶入自己的情感體驗，深入生活實際，結合自己的情感體驗深入發揮。

節奏體現了長短關系的組合，是整個樂曲的骨骼結構，屬于音樂構成巾的不可或缺的因素，形象生動而直觀地表現了樂曲的內容。例如《動物狂歡節》（圣桑）就是典型代表，其中連續十六分音符的連續使用使其成為節奏在交響樂中運用的典范，水波的波光閃動生動形象地得以再現。

所有這些要素的綜合作用、動態決定了我們樂曲聆聽的效果，有的放矢方能事半功倍。現代社會的飛速發展，將我們帶入速食文化的怪圈，但無論如何，必須有所堅守。而對交響樂的欣賞與品評，無疑是通向崇高藝術修養的康莊大道。我們堅信，所有人一起的努力，將點亮一盞盞明燈，指引我們走向更高的藝術殿堂。在這里，我希望，更多的人將對交響樂的欣賞作為