在初中英語教學中融入綠色行動教育初探

王小妹

【摘要】該文整理歸納了牛津初中英語8B第八單元A green world的教學資源，旨在把綠色行動教育融入到初中英語教學中，實現新課標提出的五維課程目標。

【關鍵詞】初中英語 綠色行動 教育

筆者根據牛津初中英語8B第八單元A green world教與學的需要，組織貼近學生、貼近生活的學習資源，設計關注時代、關注社會發展的學習情境，以讓學生了解人類共同的家園——地球所面臨的種種污染和減少污染、從我做起的辦法，增強保護環境的意識，自覺參與到保護綠色地球的行動中來。正如課文所述：Remember that everyone can do something to make a difference to the Earth！ 況且Many hands make light work，這可讓更多的人行動起來。下面是筆者就課文內容和師生搜集的學習資源所作的整理與反思，旨在把綠色行動教育融入到初中英語教學中，實現新課標提出的“語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識”的五維課程目標。

一、Water pollution

讓學生了解水資源的現狀。地球的水面積約占70%，其中海水約占97.3%，可用淡水僅占2.7%。我國淡水資源總量28000億m3，人均2300m3，只占世界人均量的1/4，居121位，為13個貧水國之一。目前我國640個城市中有300多個缺水，2.32億人年均用水量嚴重不足。我國污水、廢水排放量約有108m3/d之多，調查表明，全國目前已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染。

保護和節約水資源從日常做起。作為學生，防治水污染首先是要保護水環境。除了自己不往河、湖傾倒廢棄物外，還要勸阻親朋好友不做污染水源的事。如課文中所述save water，such as taking shorter showers and turning off the tap when brushing teeth.Reuse water if possible.此外更要節約用水，如洗手時，水龍頭不要開得太大；平時做到一水多用，可用淘米水來洗碗或澆花，洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶；洗澡時改用省水蓮蓬頭，還可將先放出來的冷水積蓄起來，用于洗衣服等；沾了油的鍋、盤可先用用過的餐巾紙擦干凈，洗滌時既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染；洗衣服時，可在洗衣粉里加入少量肥皂，這樣能減少泡沫，既省水又節約漂洗時間；少量的衣服用手洗，可避免洗衣機洗時使用大量的水。

二、White pollution

讓學生了解白色污染的危害。白色污染是人們對難降解的塑料垃圾污染環境現象的一種總稱。塑料類垃圾在自然界停留的時間可達一、二百年，既危害人類健康，又造成嚴重的環境污染。白色污染不但污染土壤、空氣，水體，還有火災隱患，也可能是鼠、鳥及蚊蠅取食、棲息和繁殖的場所，成為傳染疾病的根源。如果動物誤食了白色垃圾就會傷及身體，甚至導致死亡。在上海動物園里有一只長頸鹿標本“海濱”，就是因經常誤食游客投喂的塑料袋包裝的食品，日積月累，于1993年7月12日死于圈舍。標本的展出，警示游客要文明對待動物，不要胡亂投喂食物。

防治白色污染我們在行動。在實際生活中我們可做到help reduce pollution.Dont use plastic bags.Take our own bags when shopping.Dont drop litter everywhere.Separate waste into different groups so that it can be recycled.停用一次性餐具及塑料袋，既能節約地球資源，又能減少白色污染，還能保護自身健康。例如每減少1萬雙一次性筷子，就可少砍掉0.32棵樹；

三、Air pollution

大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體的舒適、健康或環境污染的現象。

怎樣防治大氣污染？首先我們要養成良好的衛生習慣，如出門戴口罩等。其次是盡量避開霧霾天進行戶外鍛煉，多選擇去公園、綠地等處活動，平時養成用鼻子呼吸，盡量少去人流量大、空氣流通不佳、灰塵較多的地方；外出歸來一定要先洗手，以免將污染帶到室內。再次是積極參與綠化環境活動，多種花草樹木可有效控制揚塵和細菌，一棵樹一生可吸收約1噸的CO2；最后是出門多用公交車、自行車或步行，既有益健康，又可減少自駕車尾氣對空氣的污染，每輛車少開1㎞，就可避免0.61㎏的廢氣產生。

四、Noise pollution

從環保角度看，凡是影響人們身體健康和正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。

噪音的危害很大，學校周圍的噪音會影響學生聽課，進而影響學習效果，醫院周圍的噪音會影響病人休息，進而影響病愈進度。圖書館周圍的噪音會分散讀者的精神，進而影響閱讀的效果。長期生活在噪音環境中，會使人煩燥，身心受到傷害，甚至減弱聽力，輕則降低工作效率，重則導致疾病。

怎樣減少、防治噪音的產生？ 多種植樹木可達到靜音的效果；禁鳴喇叭，加強噪音管制，以維護環境的安寧；政府應將住宅區、商業區、工業區做完善的規劃，避免噪音干擾住宅區的安寧；選擇隔音效果好的建材，以減少噪音；我們在公共場所說話，也應keep our voice down。

五、Save energy

怎樣做到綠色用電？Turn off the lights when you leave a room.Turn off the power when your TV or computer is not in use.白天可干完的事不留到晚上做，早睡早起有利于身體健康，又環保節能。盡量少開冰箱，煮飯前將米先泡過再煮，省時省電，飯也好吃。開窗可引進自然采光，減少照明用電；使用高效節能燈泡；冬天應將取暖器向下設2度，夏天開冷氣時應往上調2度；平時做到人走拔掉電源插頭并隨手關燈。

六、Recycling

發展循環經濟就是進行物資的循環利用，以達到節能減排的目的。We can use both sides of the paper.Recycle empty bottles.Things like glass，plastic and paper are separated into different groups and then recycled.據統計，回收一噸廢紙能生產800㎏的再生紙，可少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。平時應將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來做草稿本；充分利用打印紙做到雙面打印；收集廢紙、舊作業本及試卷，還有鋁罐和玻璃瓶等，賣給廢品站回收利用；多用再生產品既可減少污染，又可減少能源。

七、Develop a green lifestyle

要保護我們的環境，就要提倡過綠色生活。讓我們從生活中的小事做起，如減少使用紙巾；盡量多使用綠色能源，如太陽能、風能、天然氣、節能燈等，幫助地球增加永續能源；多開窗，少用電，通風空氣好；少搭一層電梯，多鍛煉，有利于身體健康；定時整理回收家里的廢棄物，不買過度包裝的禮品等等。吃多少、點多少，養成光盤習慣，節能又文明。

總之，在初中英語教學中融入綠色行動教育有著豐富的課程資源。保護地球環境人人有責，落實綠色行動從我做起，從生活中的點滴事情做起。我們應把培養和發展學生的情感融入到平常的教育教學中去，以此幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和良好的人文素養。

參考文獻：

[1]Catherine Dawson，王守仁，何鋒.牛津初中英語8B（第2版）[M].南京：譯林出版社，2013.