且行且思，快樂成長

孫善偉

12月13日，作為工作未滿三年的青年教師，我有幸參加了區(qū)教研室組織的語文學(xué)科“省培”成果匯報(bào)會(huì)。雖然只有短短半天的時(shí)間，但這次會(huì)議所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，卻是一筆永久的財(cái)富。劉仁娟教師和顧晨旭教師的課堂展示，讓我飽食了一頓語文的大餐，名師的智慧和特色，深深地感染了我。張磊主任做的《且行且思，腳踏實(shí)地》的匯報(bào)，更使我受益匪淺。回來之后對照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一直反思自己的教學(xué)過程，我認(rèn)為自己還需要從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：

一、調(diào)整心態(tài)，做一名有“幸福感”的教師

首先要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)。營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦，一起歡樂，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。學(xué)生大部分的時(shí)間是在課堂上度過的，課堂是他們活動(dòng)的場所，他們有權(quán)讓課堂播撒幸福的陽光，釋放生命的燦爛，洋溢著生命的溫暖。如果在整節(jié)課的過程中，學(xué)生沒有任何笑容，這樣的課堂氣氛就一定有些沉悶。教師應(yīng)該努力用自己的人格魅力把幽默、歡笑和積極的力量帶進(jìn)課堂，使學(xué)生充滿活力，快樂地學(xué)習(xí)。每一堂課，都是教師生命活動(dòng)的一部分。因此每個(gè)教師都要意識到：課堂教學(xué)對我們而言，不只是為學(xué)生成長所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。感受到生命溫暖的人，是最幸福的人，因?yàn)橛猩年柟庖宦吠?創(chuàng)造了有生命溫暖的課堂的教師，是最成功的人，因?yàn)樗皇窍灎T而是太陽。

其次要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉，一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素，都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。做幸福的教師，要有一雙會(huì)說話的眼睛，學(xué)生能從教師的眼睛里讀到關(guān)愛，讀到感動(dòng)。眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)學(xué)生在教師的視野中應(yīng)該是平等的。校園里，教師會(huì)用自己的眼睛尋找學(xué)生，關(guān)注他們在做些什么;課堂上，教師會(huì)用自己的眼睛注視著學(xué)生，捕捉學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程;生活中，教師的眼睛能給學(xué)生溫暖，能給學(xué)生進(jìn)步的勇氣。教師的眼睛是會(huì)笑的，無聲的語言里充滿了關(guān)愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對學(xué)生，面對自己，面對生活每一天。這種微笑源于教師內(nèi)在的“富有”，如果教師沒有先進(jìn)的教育理念，沒有廣博的學(xué)識，沒有坦蕩的胸懷，面對學(xué)生時(shí)就一定沒有富有感情的微笑。教師要調(diào)整心態(tài)，做一個(gè)有“幸福感”的快樂教師。

二、靜下心來，做一名有“價(jià)值”的教師

胡錦濤總書記在接見全國優(yōu)秀教師代表時(shí)曾對教師提出期望，期望教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。從社會(huì)的角度來看，好教師就是學(xué)生愛戴、家長信賴、領(lǐng)導(dǎo)欣賞、同事喜歡的教師。教師需要一種“靜氣”，靜下心來備每一節(jié)課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每一個(gè)孩子對話，靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本好書，靜下心來總結(jié)規(guī)律。靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。教師能夠靜下心來、潛下心來，將會(huì)獲得多重收益，收益的不僅是學(xué)生，最終受益的是教師自己。靜心教書，潛心育人，做一位有價(jià)值的教師，成全學(xué)生是教師一生中的一大幸事，這是我今后努力的方向，當(dāng)成為我孜孜以求的職業(yè)理想。

三、增長知識，做一名學(xué)生敬佩的教師

我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史的、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的等的書籍，我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我更深深地體會(huì)到了教師知識面的重要性。語文作為一門囊括范圍廣大的學(xué)科，原本就要求語文教師要博覽群書，不斷增加自己的知識，所以我要多讀書。

在今后的日子里，我將借著這次會(huì)議的東風(fēng)，繼續(xù)成長，且行且思，做一個(gè)幸福的教師。